高考语文总复习 小题练透2(含解析)不分版本

高考语文总复习小题练透2（含解析）不分版本
小题练透2
时间：20分钟总分值：20分
(XXXX·广东省实验中学模拟)阅读下面的文字，完成1～3题。

(9分)
北宋王安石笔下特长少年方仲永的遭际，代有其事。

受虚荣心、名利心等不良影响，一些“望子成名、望女成星〞的家长，热衷于奔波在童星制造的路上，对有特长的孩子________，倾尽一切资源，带孩子参加把戏繁多、“套路〞很深的娱乐活动、选秀比赛，孩子日常生活也处在夸张的模仿和表演状态。

前不久，据研究机构调查结果显示：超过七成多的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏知名、赚大钱住豪宅。

而科学家、文学家为典范的孩子占两成，只有________的孩子长大后想成为志愿者、公益人士。

有观点指出，在少年儿童培养教育上，一些家长正走在________的路上！
也有家长认为：“不都说知名要趁早吗？让我的孩子尽早知名，积累财富，也没啥错！〞俗话说，早熟的果子撑不到丰收的金秋。

银河星布，________的星也就那么几颗。

过早地让孩子游走于名利场，消费孩子的童年，这对孩子健康人格以及“三观〞的塑造，有百害而无一利。

不驰于空想，不骛于虚声。

身为家长，如果()，方仲永的悲剧就可能被反复复制。

1．文中画横线的局部有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项(3分)()
A．据研究机构调查结果显示：七成多的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏知名、赚大钱住豪宅，而两成的孩子以科学家、文学家为典范
B．研究机构调查结果显示：七成多的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏知名、赚大钱住豪宅，而以科学家、文学家为典范的孩子占两成
C．据研究机构调查结果：超过七成的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏知名、赚大钱住豪宅，而科学家、文学家为典范的孩子占两成
D．研究机构调查结果显示：超过七成多的孩子最崇拜文娱明星，最想拍戏知名、赚大钱住豪宅，而占两成的孩子以科学家、文学家为典范
解析句式杂糅：“据研究机构调查结果显示〞应改为“研究机构调查结果显示〞或“据研究机构调查结果〞。

成分赘余：“超过七成多〞应改为“超过七成〞或“七成多〞。

成分残缺：“科学家、文学家为典范〞之前少了介词“以〞。

答案 B
2．以下在文中括号内补写的语句，最恰当的一项为哪一项(3分)()
A．把孩子的童年当快消品，寄望早成名挣大钱，沉醉于“童星制造〞的虚妄中
B．把孩子的童年当快消品，沉醉于“童星制造〞的虚妄中，寄望早成名挣大钱
C．沉醉于“童星制造〞的虚妄中，寄望早成名挣大钱，把孩子的童年当快消品
D．沉醉于“童星制造〞的虚妄中，把孩子的童年当快消品，寄望早成名挣大钱
解析根据语句内在的逻辑顺序判定。

答案 C
3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项为哪一项(3分)()
A．快马加鞭凤毛麟角背道而驰璀璨夺目
B．揠苗助长凤毛麟角南辕北辙光荣照人
C．揠苗助长屈指可数南辕北辙璀璨夺目
D．快马加鞭屈指可数背道而驰光荣照人
解析揠苗助长：比喻违反事物的开展规律，急于求成，反而坏事。

快马加鞭：对快跑的马再打几鞭子，使它跑得更快，比喻快上加快。

屈指可数：形容数目很少，扳着手指头就能数过来。

凤毛麟角：比喻极其难得而珍贵的东西。

也比喻罕见的人才。

南辕北辙：比喻行动和目的相反。

背道而驰：比喻方向和目的完全相反。

璀璨夺目：光芒灿烂耀人眼睛。

光荣照人：用以形容人(一般形容女子)或事物十分美好或艺术成就辉煌，令人注目、敬仰。

答案 C
4．下面是某位高三毕业生发给班主任的短信，语言有六处不妥的地方，请找出来并加以改正。

(5分)
张老师好，我在高三几次考试中成绩都不理想，能在高考时有所建树，成功卫冕，这都是您慧眼识金并鼎力相助的结果。

您精湛的教学技艺，超凡入圣，令同学们刮目相看，今日一别如雨，谨祝教祺！
①__________________②__________________
③__________________ ④__________________
⑤__________________ ⑥__________________
答案①“建树〞词义太重，用词不当，应改为“提高〞。

②“卫冕〞指竞赛中保住上次获得的冠军称号，应改为“考上大学〞。

③“慧眼识金〞自称“金〞，用语不得体，应改为“不放弃〞(意思对即可)。

④“超凡入圣〞形容学识修养到达了顶峰，过于夸张，应改为“超越别人〞。

⑤“刮目相看〞不得体，应改为“非常敬重〞。

⑥“一别如雨〞形容离别以后再难相见，不得体，应改为“分别〞。

5．点滴爱心公益协会，是由在校大学生、社会各界热心公益事业的人士组成的专业公益慈善团体。

下面是其标徽，请说明构图要素极其寓意。

(6分)
答：______________________________
解析此题注意同心圆造型、点滴爱心公益协会、英文，其意在说明点滴爱心和知识亦能有助公益事业，并带来无限希望。

答案标徽整体采用了同心圆造型，表保护和关爱。

环形上书“点滴爱心公益协会〞的艺术字，下面是对应的英文，分别标明组织名称。

中心图案为两只手托起一滴水，表珍惜、呵护之意；上面是翻开的书本，又像张开的翅膀，与双手形成爱心形。

其意在说明点滴爱心和知识亦能有助公益事业，并带来无限希望。

【文化常识】
【科举】指历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。

由于采用分科取士的方法，所以叫科举。

从隋代至明清，科举制实行了一千三百多年。

《诗话二那么·推敲》“岛(指贾岛)初赴举京师〞，意思是说贾岛当初前去长安参加科举考试。

到明朝，科举考试形成了完备的制度，共分四级：院试(即童试)、乡试、会试和殿试，考试内容根本是儒家经义，以“四书〞文句为题，规定文章格式为八股文，解释必须以朱熹《四书集注》为准。

【童试】也叫“童生试〞；明代由提学官主持、清代由各省学政主持的地方科举考试，包括县试、府试和院试三个阶段，院试合格后取得生员(秀才)资格，方能进入府、州、县学习，所以又叫入学考试。

应试者不分年龄大小都称童生。

《左忠毅公逸事》“及试，吏呼名至史公〞，这里就是指童生试，在这次考试中左光斗录取史可法为生员(秀才)，当时史可法二十岁。

《促织》“邑有成名者，操童子业〞，“操童子业〞是说正在准备参加童生试。

【乡试】明清两代每三年在各省省城(包括京城)举行的一次考试，因在秋八月举行，故又称秋闱(闱，考场)。

主考官由皇帝委派。

考后发布正、副榜，正榜所取的叫举人，第一名叫解(jiè)元。