2012年春期学前班识字期末检测试卷

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2012年学前班语文试卷

2012年学前班语文试卷

2012年学前班语文试卷一:单韵母填空e u二:声母填空m nx三:古诗词填空草悯农离离原山(),锄禾()当(),()岁()枯荣。

汗滴禾()()。

野火烧()尽,谁知盘()餐,春风吹又生。

粒粒皆幸苦。

四:组词工()书()瓜()花()雨()节()车()叶()草()文()女()虫()鸟()老()五:谜语连线兄弟姐妹十几个,身上长满细绒毛,身子圆又大,大家爱着排排坐,嘴巴尖尖歪着笑,穿着绿褂褂,身像弯月穿黄衣,背上有条浅沟沟,肚里装红瓤,味儿甜甜营养多。

人人夸我好味道。

藏着黑娃娃。

六:反义词大()多( ) 左()2012-2013年学前班语文上册期末试卷姓名一.写一写:(20分)f n dk h j二.按顺序写下来20分)Zh r ch y sh wzh sh y三.给字母加上声调.(20分)lülálǎlàge ge ge getu tu tu tu lo lo lo lo四.我会写.(20分)二四五八五.我会画红旗.(20分)一、填空.(40分)1. b( ) m ( ) d ( ) n l ɡ( ) k ( ) j ( ) ( ) z ( ) s ( ) ch ( ) r ( ) ( )2. b—à—( ) j—( )-—júzh—( )—zhàL—ǚ—( ) s—ù—( ) q—ū—( )二、把下列单韵母按顺序排列.(10分)i a û e o u________________________________________三、把下列字母变成整体认读音节.(12分)Z—( ) ch—( ) r—( ) i—( ) u—( ) û—( ) sh—( ) s—( )四、请在下列音节中的声母下面划横线。

(10分)qízhìyíhâshìzi shüfübǎkà五、照样子写一写。

学前班期末汉字考试卷语文

学前班期末汉字考试卷语文

一、看拼音写词语(每空1分,共10分)1. dāo bō ()2. lǚ xiáng ()3. yíng yíng ()4. mò mò ()5. yīng yīng ()6. bō shuǐ ()7. mò dào ()8. yīng yīng ()9. mò mò ()10. dāo bō ()二、比一比,组词语(每空1分,共5分)1. 田()地2. 木()头3. 水()平4. 石()头5. 云()朵三、选字填空(每空1分,共5分)1. ()高()远2. ()天()地3. ()忙()忙4. ()亮()暗5. ()多()少四、连线题(每空1分,共5分)1. 汉字——拼音A. 山()B. 水()C. 云()D. 日()2. 汉字——意思A. 白()B. 大()C. 小()D. 长()五、看图写词语(每空1分,共5分)1. ()花2. ()草3. ()鸟4. ()鱼5. ()虫六、看拼音,写句子(每空1分,共5分)1. wǒ xiǎng yǐng yīng shēng huā。

2. tā men zài dǎ píng pāo。

3. wǒ men bēi shuǐ qù xīn xiāng。

4. tiān qì hěn hēi。

5. wǒ men yì qǐ hěn kuài lè。

七、阅读短文,回答问题(每题2分,共6分)短文:《小兔子过河》小兔子要过河去吃草,可是河太宽了,它过不去。

小兔子左看看,右看看,突然发现河里有一块大石头。

小兔子高兴地跳到石头上,稳稳地过了河。

问题:1. 小兔子为什么要过河?2. 小兔子是怎么过河的?3. 小兔子过河后,心情怎么样?八、看图写话(每空1分,共5分)1. ()是蓝色的,像()。

2. ()是绿色的,像()。

2012年春季学前班语文、数学试题

2012年春季学前班语文、数学试题
□<□<□<□<□<□<□<□
三.计算。(28分)
9+1= 8+2= Байду номын сангаас+7= 6+4= 1+9= 2+8=
7+3= 4+6= 3+()=5 4+()=8
6+()=9 2+()=8 2+()=6 4+()=7
四.加减混合运算。(26分)
9+4= 11+7= 9-9=19-2= 6+6= 11-10=
2012年春季小学学前班数学试题
姓名
一.填空。(20分)
1. 4比5少()。4比3多()。3和5是()的相邻数。
8比7多()。8比9少()。7和9是()的相邻数。
2.比17多1的数是()。比16少1的数是()。
3. 18里面有()个十和()个一。
二.按顺序排一排。(16分)
7 18 20 9 13 0 1 8
人()土()十()
六.把独体字合成新字。
日--月--()田---力---()
小---大---()户---方---()
七.照样子选字填空。
头件条本片棵双个
一(头)牛一()书一()手套
一()鱼一()叶子一()苹果
4+3+1= 7+2+1= 2+4+3= 6+4+0= 5+6= 8-5=
1+3+6=
五.看图列式(10分)
列式列式
2012年春季小学学前班语文试题
姓名
一.默写所有声母。
二.写出六个单韵母。
三.默写生字。
四.组词。
门()午()米()上()

2012年春学前班数学期末试卷 (1)

2012年春学前班数学期末试卷 (1)

2012年春学前班数学期末试卷一、口算:(10分)9+0= 6-6= 10-5= 8-8= 4+6= 5-2+3= 7-5= 8-3-2= 5+3= 1+8+1= 二、我会算:(20分)3+7=( ) 9-( )=8 ( )+( )=8 ( )+7=8 ( )-4=4 9-( )=9 3+6-7=( ) 10-4-6=( ) 3+5-4=( ) 5+2+3=( ) 7+3-4=( ) 10-7+5=( ) 9-2-7=( ) 3+3+3=( ) 8-6-1=( ) 10-5+( )=7 3+5-( )=5 9+( )-2=8 6-5+( )=10 4+4-( )=0 三、我会写得数。

(10分)9 7 8 10 4-3 + 2 10 5 8四、先算一算,再按从大到小的顺序把算式排列后,写在横线上。

(5分)8+2 9-9 10-7 5+2 7-3五、在( )里填上“>”“<”“=”。

(10分) 3+7( )9 10-5( )6 3+0( )32+5( )7-2 6-3+1( )8 4+5-4( )5 1小时( )60分 2元( )15角 7角-6角( )3角 1天( )24小时 六、我会填。

(15分)(1)两个5的和是( ) 三个3的和是( ) (2)比8大,比10小的数是( )(3)8里面有( )个一 (4)8与5的差是( ) (5)7的相邻数是( )( )(6)一个星期是( )天 (7)1分钟是( )秒 (8)4比9少1( ) (9)5加上4再减去7是( ) (10)有三个相邻数相加等于9,这三个数分是( )、( )、( ) (11)时针沿钟面转动一圈,代表( )个小时 七、填一填。

(20分)1、这组数中最大的数是( )。

2、最小的数与( )相加是10。

3、从左边数第5个数与4相加等于( )。

4、从右边数第( )个是20。

5、比10大,比12小的数是( )。

九、应用题。

(10分)1、学校有9个篮球,老师又买回了1个,现在一共有多少篮球?答:一共有个篮球。

春学前班语文期末测试卷

春学前班语文期末测试卷

春学前班语文期末测试卷文档春学前班语文期末测试卷一、教学内容本套春学前班语文期末测试卷共包括五个章节的内容,具体如下:1. 汉字学习:包括拼音、笔画、部首、基本汉字等内容,旨在巩固学生的基础字词知识。

2. 词语学习:包括名词、动词、形容词等实词以及介词、连词等虚词,着重培养学生的词汇运用能力。

3. 句子学习:包括简单句、复合句、疑问句等句型,提高学生的句子构造和理解能力。

4. 口语交际:围绕日常生活场景,培养学生的口语表达和交流能力。

5. 文学作品阅读:选取适合学生的童话、寓言等文学作品,培养学生的阅读兴趣和理解能力。

二、教学目标1. 学生能够熟练掌握所学汉字、词语、句型的书写和运用。

2. 学生能够流利地朗读和理解简单的文学作品。

3. 学生能够在日常生活和学习中运用所学知识进行简单的口语交际。

三、教学难点与重点重点:汉字书写、词语运用、句子构造、口语交际能力的培养。

难点:汉字的正确书写和拼音、句子构造的准确性以及口语交际的流畅性。

四、教具与学具准备教具:黑板、粉笔、教学卡片、PPT等。

学具:练习本、铅笔、橡皮、课本等。

五、教学过程1. 课堂引入(5分钟):通过一个简短的童话故事引入本节课的内容,激发学生的学习兴趣。

2. 汉字学习(10分钟):复习上一节课所学的汉字,通过PPT展示新学的汉字,讲解汉字的笔画和部首,学生跟读并书写。

3. 词语学习(10分钟):通过教学卡片展示新学的词语,学生跟读并正确书写。

4. 句子学习(10分钟):讲解新学的句型,学生进行随堂练习,教师引导学生进行口语表达。

5. 口语交际(5分钟):教师创设一个日常生活场景,学生进行角色扮演,运用所学知识进行口语交际。

6. 文学作品阅读(10分钟):教师引导学生阅读一篇简单的童话故事,学生回答与故事相关的问题,培养学生的阅读理解能力。

8. 作业布置(5分钟):布置与本节课内容相关的作业,包括汉字书写、词语运用、句子构造等。

六、板书设计板书设计如下:春学前班语文期末测试卷1. 汉字学习:拼音、笔画、部首、基本汉字2. 词语学习:名词、动词、形容词、介词、连词3. 句子学习:简单句、复合句、疑问句4. 口语交际:日常生活场景、口语表达、交流能力5. 文学作品阅读:童话、寓言、阅读兴趣、理解能力七、作业设计例子:小(xiǎo)、鸟(niǎo)、花(huā)答案:小(xiǎo)、鸟(niǎo)、花(huā)2. 词语运用:请用所学的词语造句。

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