城市轨道交通客运组织试卷分析报告

加大了综合知识运用能力考查的比重。试题突出了基础知识的灵活性，强调知识的灵活运用。适当增加了测试 题型，加强能力检测。如不定项选择题注重了对学生在做题中运用基础知识能力的考查。加大了对核心内容的熟练 程度和深层次能力考查的力度。如“问答题”部分注重了对归纳，分析和总结知识点等深层次能力的考查。同时题 型广泛，体裁多样，并富有思想性，强调能力。判断题的测试充分注意了语言的真实性和实践性。纯知识性的试题 的比例减少到最低限度，通过设置不同的题型，把对重点难点知识的考查全面。重视考查学生的基础知识、基本技 能，考查学生运用所学的知识和技能分析问题、解决问题的能力，力求体现选拔和指导教学两者并重。 试题的选
客运组织试卷分析（试卷类）
（20_16_ 至 20_17_ 学年第
课程名称 任课教师 班级 城市轨道交通客运组织 靳玮 城轨 151/152
1 学期）
考试时间： 90 分钟
试卷来源：□题库 ■命题
□其它
卷别：■A
□B
考核方式：□开卷
■闭卷 □其它
合计 100
题型 分值
基本知识 40
理解分析 30
综合运用 30
任课教师（签字） ： 教研室主任（签字） ：年月日 注： 表中使用的字符□■，选中的用■，未选中的用□。本表一式两份，一份随试卷存档，一份留存系部。
50
2．考试内容涵盖教学大纲：□完全涵盖 ■基本涵盖 □遗漏核心内容
□遗漏主要内容
□较差
0～59 15
60～69 43
70～79 40
80～89 17
90～100 0-59 60-69 70-79 80-89 90-100
人数
分析教师的教学方法、手段、内容及学生对课程内容的理解、掌握情况，从学生整体答题情况反映出的“教” “学” “做”中存在的主要问题。 （可加附页）
材有一定的时代感和知识性，在选材中既注意了所选材料在题材和体裁上的多样性，注重教育性及对学生专业知识 的培养，较好地落实了新课程中的理念。
提出教师进一步改进教学的建议、措施。 （可加附页）
改 进 教 学 的 建 议
1、备课时认真钻研教材,力求抓住重点,突破难点,让学生多做运用分析题，提高对基础知识的理解。 2.学生综合运用，对综合运用题理解不透，导致难以回答问题，应带学生到实验室教学做一体化，培养学生运用基 础知识的能力。
1．试卷出错：原理性错误（图表、数据等）0 处，一般性错误 0 处 命 命 题 3．题目难易程度：□难易适中 ■难易基本适中 □偏难 □偏易 □偏怪 分 析 4．对试卷质量评价：□很高 □较高 ■一般 5、其他方面（可加附页） ： 本试卷考察目的明确，题目表述规范，题量有点偏多，学生答题时间不够。试题覆盖面较合理，材料 选取严谨。 成绩分数段 学 人数 生 考 试 结 果 分 析 说明：对图表点右键选择[图表对象]/[打开]，打开后在弹出的数据表中修改相应的数值，不要修改图表格式。