幼儿园中班科学教案《有趣的镜子》

幼儿园中班科学教案《有趣的镜子》
一、教学目标
1.引导幼儿观察镜子中的影像，发现镜子的反射现象。

2.激发幼儿对镜子的好奇心和探索欲望。

3.培养幼儿的观察力和思维能力。

二、教学重难点
（一）重点
1.让幼儿了解镜子能反射物体的现象。

2.通过实验观察镜子成像的特点。

（二）难点
理解镜子反射的原理。

三、教学准备
1.平面镜、凸面镜、凹面镜若干。

2.玩具、蜡烛、手电筒等。

四、教学过程
（一）导入部分
1.教师拿着一面平面镜，让幼儿观察自己在镜子中的影像。

2.提问：“小朋友们，在镜子里你们看到了什么？”
3.引发幼儿对镜子的兴趣。

（二）探索平面镜
1.给幼儿发放平面镜和玩具，让他们观察玩具在镜子中的影像。

2.提问：“镜子里的玩具和实际的玩具有什么一样和不一样的地方？”
3.引导幼儿改变玩具和镜子的距离，观察影像的变化。

（三）认识不同的镜子
1.教师展示凸面镜和凹面镜，让幼儿观察自己在这两种镜子中的影像。

2.提问：“这两种镜子里的你们有什么变化？”
3.用手电筒照射不同的镜子，观察反射光的特点。

（四）镜子游戏
1.组织幼儿玩“照镜子”的游戏，一个幼儿做动作，另一个幼儿模仿镜子中的影像。

2.鼓励幼儿发挥创意，做出不同的动作。

玩“蜡烛在镜子前”的游戏，观察蜡烛在平面镜前成像的数
量变化。

（五）总结与拓展
1.教师和幼儿一起总结镜子的特点和作用。

2.让幼儿回家后观察生活中哪里还用到了镜子。

五、教学延伸
1.在科学区投放更多不同类型的镜子和材料，供幼儿继续探索。

2.让幼儿用镜子进行创意美术活动。