九年级化学全册第4章认识化学变化全章学案沪教版

九年级化学全册第4章认识化学变化全章
学案（沪教版）
题：4.1常见的化学反应——燃烧(第1课时)
班级姓名备课组长
【学习目标】
1、初步认识燃烧现象，通过探究学习认识物质燃烧的条件，认识灭火的原理和方法，
2、能利用物质燃烧的条件解释日常生活中的现象。

3、学会面对火灾的逃生方法，加强防火意识。

【课前预习】
1、你知道哪些燃烧的事例？请填写课本p92表4-1。

2、试着点燃一支蜡烛，体验燃烧需要哪些条件？
3、生活生产中有哪些灭火事例？用了哪些灭火方法？请填写下表：
灭火事例灭火方法
熄灭酒精灯用酒精灯灯帽盖灭
4、查阅资料，了解常见的灭火器和适用范围。

【学习过程】
【观察与思考】化学魔术“烧不坏的手帕”
【交流与讨论】燃烧有哪些特征？什么是燃烧？
【小结】燃烧是。

【讨论】什么样的物质在什么样的条件下才能燃烧？
一、燃烧的条件
【交流与讨论】课本p93 交流与讨论
【活动与探究】课本P109 学生实验
【交流与讨论】
1、称为着火点。

点燃在引发燃烧中的作用是。

2、上述实验得出的燃烧条件是要同时具备还是只要有其一就可以？
【观察与思考】如右图
实验现象
【小结】物质燃烧需同时满足的条件（火三角）：火
【交流与讨论】
1、如何让水中的白磷燃烧起来？
2、你能解释化学魔术“烧不坏的手帕”的原理吗？
【观察与思考】火灾的图片
二、防火与灭火
【活动与探究】点燃一支蜡烛并用尽可能多的方法熄灭。

【交流与讨论】
1、灭火的原理有哪些？
2、生活生产中有哪些灭火事例？用了哪些灭火方法？
【小结】灭火的原理有、
、。

【交流与讨论】如果你不幸身处火场，如何自救？
【知识链接】常用的灭火器：
灭火器的种类适用范围
泡沫灭火器扑灭木材、棉布等引起的火灾
干粉灭火器扑灭一般火灾及油、气引起的火灾
液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案、贵重设备、精
密仪器、电器等引起的火灾
【小结】
【复习互查】
【当堂训练】为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如右图所示的实验，下列有关说法正确的是 ( )
A．现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低
B．现象①②说明物质的燃烧需要达到一定的温度
C．现象②③说明物质燃烧需要氧气
D．现象③说明红磷不是可燃物
2.如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿
高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯
内壁变黑。

由此我们可以得到启发：从着火燃烧的房间
逃离时，下列做法中不正确的是（）A．用湿毛巾捂住鼻子 B．成站立姿势跑出C．伏低身子逃出 D．淋湿衣
服爬出
3.英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入
了一定量的氦气和二氧化碳。

这种砖砌成的房屋发生火
灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。

自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（） A．清除可燃物 B．使燃烧物与氧气隔绝
C．降低燃烧物的着火点 D．使燃烧物的温度降低
到着火点以下
【课后提升】
一、选择题（2014南宁）认识燃烧原理可以利用和
控制燃烧，下列说法正确的是（）
A．物质与氧气反应时都会发生燃烧
B．只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧 C．把木柴架空，可使木柴更充分接触空气而燃烧得更旺
D．用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点
2. 最近“纸火锅”(如右图)逐渐流行起来。

“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃
烧时纸张不会燃烧。

对此现象，下列解释合理的是 ( )
A．纸张不是可燃物，不能燃烧
B．纸张被水浸湿，导致着火点降低
C．水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点
D．空气不充足，纸张不会燃烧下列灭火实例中，利用了“隔离可燃物”原理的是（）?
A.住宅失火，消防队员用高压水龙头向着火处喷水?
B.炒菜时，油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭?
C.实验时酒精不慎洒出并燃烧，通常用湿抹布盖灭?
D.发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前的小片树木
砍掉
4．森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于（）
A.设法降低可燃物的着火点
B.隔绝空气隔离可燃物D.开辟运水道路
5．（2014抚州）发生火灾时，下列自救方法中①室内起火时，应立即打开门窗通风；②身上着火时，不要
乱跑，可以就地打滚使火熄灭；③人在高层时，迅速跳
楼逃离；④撤离时，可用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走，快速离开。

正确的是（）
A．①②B．②③C．②④D．③④某同学用下图所示
装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，
冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。

能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（）
A. ①②
B. ②④
C. ①④
D. ③④
7. 点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是（）
A．火柴梗着火点高 B．火柴梗接触氧气少
C．火柴梗温度不易达到着火点 D．火柴梗潮湿
8.打开一个装有液态氧气的容器盖，并将一根燃着的木条置与容器口上方时，观察到的现象是（）
A. 燃着的木条熄灭
B.木条燃烧得更旺木条先燃烧更旺，后熄灭 D.无明显变化
9.宇宙飞船内充满了人造空气，可是宇航员在舱内划燃火柴后，火焰会马上熄灭，这是因为（）
A．舱内氧气不够 B．在失重情况下，空气不对流 C．舱内温度过低 D．没有达到着火点
10.生活中的下列情况处理得当的是 ( )
A．室内物品着火时，首先应立即打开门窗通风换气 B．发现家中煤气泄漏时，先关闭气阀，再打开门窗通风换气
C．烹饪时，油锅着火，先关闭煤气的气阀
D．家用电器在使用时突然起火，用泡沫灭火器扑灭
二、填空题发生下列情况时，你会采取什么方法灭火？
①家用电器线路短路而发生火灾先后，千万不能用
②炒菜锅中食油起火
③在实验室不慎碰翻酒精灯，酒精在桌面上起火
④农村田埂中，稻草堆起火
⑤夏天熄灭燃着的蚊香
【中考链接】
*1. （2014莱芜）下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（）
A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间
B．如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
C．由图b中的现象可知金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火
D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气
2.某校五楼寝室学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐导致火灾。

就此事件回答下列问题：
（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_________。

（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是_________。

（3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施，其中正确的是______（填序号）。

A．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B.跳楼逃生 C.藏在桌子底下等待救援
（4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是________ _____。