《认识小手》幼儿园小班健康PPT课件
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教师："我们的小手这么能ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，你们了解我们的小手吗？今天我们来认识一下我 们的小手吧。"
2、分别介绍五个手指的名称：大拇指、食指、中指、无名指、小指。 教师："我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的，它们像亲如一家的兄弟。在
手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥（大拇哥），食指是老二我们叫二
姆弟，中指的个子最高的我们叫三中央，无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥 （四小弟），小指是这个家里最小的，叫它小妞妞。"
基本部分：
1、认识小手 教师："刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊？"我们有几只手呢？ （幼："手。"左手和右手）
教师："我们的小手还很能干，能帮助我们做很多事情呢（幼儿园）？小朋友你 知道我们的小手还能帮助我们干什么吗（家里）？"（引导幼儿回答手的作用，如： 吃饭、喝水、画画、穿鞋等。）
3、教师边说儿歌边做手指游戏。 教师："下面我来做个手指游戏吧"（幼：好）
其它手指依次完成。幼儿学习。
4、幼儿尝试和老师一起进行手指游戏。 教师："小朋友，我们一起来做手指游戏吧。"表扬、鼓励幼儿。
认识小手
能干的小手
我们的小手
保护小手
2、分别介绍五个手指的名称：大拇指、食指、中指、无名指、小指。 教师："我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的，它们像亲如一家的兄弟。在
手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥（大拇哥），食指是老二我们叫二
姆弟，中指的个子最高的我们叫三中央，无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥 （四小弟），小指是这个家里最小的，叫它小妞妞。"
基本部分：
1、认识小手 教师："刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊？"我们有几只手呢？ （幼："手。"左手和右手）
教师："我们的小手还很能干，能帮助我们做很多事情呢（幼儿园）？小朋友你 知道我们的小手还能帮助我们干什么吗（家里）？"（引导幼儿回答手的作用，如： 吃饭、喝水、画画、穿鞋等。）
3、教师边说儿歌边做手指游戏。 教师："下面我来做个手指游戏吧"（幼：好）
其它手指依次完成。幼儿学习。
4、幼儿尝试和老师一起进行手指游戏。 教师："小朋友，我们一起来做手指游戏吧。"表扬、鼓励幼儿。
认识小手
能干的小手
我们的小手
保护小手