小蝌蚪的成长教案：小班幼儿园适用

小蝌蚪的成长教案：小班幼儿园适用小蝌蚪的成长
【适用年龄】小班幼儿园
【教学目标】
1.认知知识：了解小蝌蚪的生长过程和天敌；
2.动手能力：培养幼儿对小生物的爱护和保护意识，并能亲
手制作小蝌蚪；
3.基本语言能力：通过故事和游戏培养幼儿的听说能力。

【教学步骤】
一、引导活动：用幼儿关注小蝌蚪图案，激发其好奇心和兴趣。

教师出示小蝌蚪的图片，引导幼儿观察和猜测。

教师可以提问：你们知道小蝌蚪是什么样的吗？小蝌蚪会不会跳跃？幼儿可以用自己的方式来回答。

二、知识传递：通过小蝌蚪的故事来认识小蝌蚪的生长过程。

教师讲述小蝌蚪的故事：小蝌蚪在水中长大，吃小虫子变成青蛙。

在这个过程中，小蝌蚪还要躲避一些它的天敌，比如鱼和鸟。

教师可以借助图画展示，让幼儿更好地理解。

三、动手制作：让幼儿亲手制作小蝌蚪。

教师带领幼儿用纸片和彩笔制作小蝌蚪。

幼儿可以自己设计小蝌蚪的形状和颜色。

同时，教师可以借机强调小生物的保护意识。

四、游戏互动：通过游戏巩固知识。

教师带领幼儿玩小蝌蚪串串通游戏，游戏规则：教师唱出“小蝌蚪长大了，有了什么变化”时，幼儿举手回答。

五、展示评价：用展示来评价幼儿的作品和学习成果。

教师邀请幼儿展示自己制作的小蝌蚪，同时鼓励幼儿讲述自己对小蝌蚪的认识和保护意识。

【教学策略】
1.激发幼儿好奇心和猜测能力。

2.借助故事、游戏等互动方式让幼儿更好地掌握知识。

3.强化幼儿保护小生物的意识和情感。

4.通过展示和讲述来评价幼儿的学习成果。

【教学资源】
1.小蝌蚪图片。

2.彩纸、彩笔等制作小蝌蚪的素材。

3.游戏素材，如小蝌蚪串串通。

【教学评价】
1.展示评价：观察幼儿的作品和学习成果，通过展示和评价整个学习过程。

2.口头评价：观察幼儿的表现，鼓励其积极参与并提供激励。