13-14学年第二学期学前教育一年级期中语文试题 (1)

兰州女子中专学校
2013-2014学年度第二学期期中考试
语文试卷（B）
班级13级学前教育六班姓名成绩
（共100分，测试时间为150分钟）
一、选择题（第1-7题每小题1分，第8题共3分，总10分）
1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（）
A. 便当（dāng）臀（tún）部家谱（pǔ）撮（zūo）土
B. 奖券（quàn）笨拙（zhuō）篓（lòu）子抽噎（yē）
C. 眉黛（dài）山脊（jǐ）皱（zòu）褶逶迤（yí）
D. 栖（qī）息疲惫（bèi）挟（xié）带粗糙（cāo）
2. 下列词语中，没有错别字的一组是（）
A. 清清爽爽敷衍款待惦念
B. 干干净净抚养殷勤好象
C. 五彩斌纷遂道炫耀惆怅
D. 惊慌失错郁闷羡妒俭省
3. 下列句子中，加横线词语使用恰当的一句是（）
A. 适宜心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的赏心悦目。

B. 他以身试法，用自己的亲身经历去劝导别人。

C. 每个夜幕深垂的晚上，山下两期灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。

D. 老师深情地说：“同学们，你们是明日黄花，是祖国的未来呀！”
4. 下列句子中，对修辞手法辨析不正确的一句是（）
A. 只有山长久地存在着，从而能够客观地聆听狼的嚎叫。

（拟人）
B. 这位女市长开着“霸道”，因违规驾驶，轧死了一名学童。

（借代）
C. 这样一座山，看起来就好像什么人给了上帝一把大剪刀，叫他成天只修剪树木，不做其他事情。

（比喻）
D. 农民们说：看见这样鲜绿的苗，就像看到了香喷喷的馒头。

（比喻）
5. 在下面句子中横线部分填入关联词，最恰当的是（）
句子：小屋的光线，富于科学的时间性，富于浪漫的文学性。

A. 虽然……但是……
B.只有……才……
C. 既……也……
D.不但……而且……
6. 下列对小说这一文学样式的表述，不正确的一项是（）
A. 《诗经》是我国韵文的源头，也是我国第一部诗歌总集，共有305篇。

B. 典型的人物形象、完整的故事情节和具体的环境描写是小说的三个要素。

C. 楚辞，又称“楚词”。

是战国时代以屈原为代表的楚国人创造的一种新诗。

D. 汉字是一种音节文字，两个个汉字是一个音节，一个音节分为声母、韵母和声调三部分。

7. 下列各句中，有语病的一句是（）
A. 着高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。

B. 水生植物之所以能够生活在水里面而不腐烂，是因为它们能在水中呼吸，有抗腐烂的能力。

C. 这时需要请来最有力气的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断。

D. 我国鸟类工作者经过十余年的考察已查明，先后在贵州高原多达417种。

8. 结合课文，在括号中选择恰当的词语代码填在句子后边的括号内。

（每个
0.5分，共3分）
A. 这是一种不驯服的、对抗性的（a.悲号 b.悲鸣），是对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。

（）
B. 每一种活着的东西（大概还有很多死了的东西），都会（a.留意 b.留心）这声呼唤。

（）
C. 它们（a.喜气洋洋 b.兴高采烈）地摇着尾巴，嬉戏着搅在一起。

（）
D. 那只狼已经倒了下来，一只小狼拖着一条腿，进入到那（a.漠不关心 b.无动于衷）的静静的岩石中去。

（）
E. 一片被太多的鹿拖（a.疲乏 b.疲惫）了的草原，可能在几十年里都得不到恢复。

（）
F. 正因为如此，我们才有了沙尘暴，河水把未来（a.冲刷 b.冲洗）到大海去了。

（）
二、填空题（每小题0.5分，共20分）
1. 《好雪片片》的作者是；《卖白菜》的作者是；《我的空中楼阁》的作者是。

2. 是母亲给我的。

我之能长大成人，是母亲的灌养的。

我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。

我的、，是母亲传给我的。

她一世未曾享受过一天福，临死还吃的是粗粮。

唉！还说什么呢？心痛！心痛！
3. 我想到伟大的禅师庞蕴说的：“，！”我们生活中的好雪，也是如此，在某时某地当下即见，落下。

落下的雪花不见了，但灌溉了。

4. 山如眉黛，小屋恰似一点。

十分清新，，我的小屋玲珑地立于山脊一个的角度上。

5. 《诗经》原名《诗》，或《》；按表现内容可分为、雅、三类；其艺术手法有三种：、比、。

6. 《我的空中楼阁》：我出外，小屋是我；我归来，小屋是我。

往返于与之间，哪儿还有不好走的路呢？我只觉得出外时，山路自动地；归来时带几分的心情，就跳过了那些山坡。

我替山坡起了个名字，叫，山路被我唤做！
7. 《项链》这篇小说的开端是，发展部分是，高潮也就是小说的结尾：马蒂尔德丢失的项链原来是假的，最多值500发廊。

8. 楚辞又称“楚词”，是战国时代楚国人创造的一种新诗。

西汉末年，整理古籍并编定成书，定名《楚辞》。

是我国文学史上第一位伟大诗人。

后人将《诗经》和《楚辞》并称为“、”。

《诗经》充满着精神，《楚辞》充满着气息。

9. 《哦，香雪》是现代著名作家的成名作，是一篇抒情味浓厚的。

第II卷
三、阅读下面课文中的文字，完成11-20题。

（共15分）
1.《我的母亲》节选：（6分）
A.母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子？！”
B.母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”“娘，我，”我哭着说，“我……”“你今天让你娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。

10.以上两段文字各写出了母亲什么性格？（2分）
11.母亲前后的不同表现，说明了母亲什么样的做人行事原则和态度？（2分）
12.母亲面对生活的重压，没有选择哭泣，也不赞同“我”哭泣，而当“我”做人行事出现了小小的过错，母亲却哭红了眼睛。

这对我们做人行事有什么启发？（2分）
2.《项链》节选（共9分）
佛来思杰夫人停下脚步，说“你是说你买了一挂钻石项链赔我吗？”“对呀。

你当时没有看出来？简直是一模一样的啊。

”于是她带着天真的得意的神情笑了。

弗莱斯杰夫人感动极了，抓住她的手，说：“唉，！可是我那一挂是假的，至多值五百法郎！……”
13.填在横线处的最恰当的句子是（）（2分）
A.可怜的马蒂尔德
B.可怜的我的马蒂尔德
C.我可怜的马蒂尔德
D.多么可怜的马蒂尔德
14、马蒂尔德显出“得意的神情”的原因是（）（2分）
A.她没有被灾难压倒，凭自己的力量还清了巨款，她的得意不无自豪之感，显示出自己终于还是有能耐的。

B.她为自己终于苦尽甘来而感到得意。

C.她为自己今天终于能在弗莱斯杰夫人面前扬眉吐气而得意。

D.十年的苦难磨练了她，她终于战胜了自我，不再存非分之想，为能安定地过日子感到欣慰、得意。

15、小说的结尾，佛莱斯杰夫人说出那挂项链是假的，在整个故事情节中是（）（2分）
A.高潮
B.发展
C.开端
D.尾声
16.小说的结尾被称为“莫泊桑式的结尾”，试谈谈这种结尾的特点。

（3分）
四、综合题（共25分）
（一）（共13分）
天上飘下来的礼物
①收衣服的时候，发现一个衣架子是空的，探身往楼下一看，果然又被风刮到楼下去了，喊儿子，去，到楼下林奶奶家的院子里把掉下去的衣服捡上来。

儿子愉快地答应着，蹦蹦跳跳地下楼去了。

②风大的时候，晾晒在阳台上的衣服，常有一两件会被刮到楼下。

一楼的林老太太，人有点孤僻，不太好说话。

记得刚搬来的时候，一次衣服刮到她家院子里去了，我下楼敲门，想进她家院子捡一下。

敲了半天，老太太连门都不肯开，“你到院子外去拿。

”
③奇怪的是，儿子倒是和楼下的林奶奶挺投缘。

那天，又一件衣服掉楼下院子里了，我看看，离栅栏不远，估计拿根竹竿就能挑出来。

我让儿子下去挑挑看。

儿子趴在栅栏边，
用竹竿往里钩衣服的时候，林老太太突然走进了院子，儿子吓得不知所措，我站在阳台上，也隐隐约约听见她说，下次衣服再掉下来，你就从我家进来拿，好不好?儿子点点头。

就这样，衣服再被风刮到楼下的院子里，都是儿子去捡。

④儿子似乎也挺乐意干这活。

每次下去捡衣服，都要好大一会儿才回来。

问儿子，在林奶奶家都干什么了?林奶奶喜欢清静，不要打扰了林奶奶。

儿子歪着头说，没有啊，林奶奶可喜欢我了，跟我说了好多话。

林奶奶告诉我，她孙子跟我差不多大呢，可是，她只看过他的照片，孙子在美国，还从来没回来过呢。

⑤关于林老太太，我也听社区工作人员谈起过。

他们告诉我，林老太太唯一的儿子在美国，很多年没回来过了。

老伴去世得早，儿子出国后，老太太就一个人生活。

退休后，生活更孤单了，常常一个人闷在家里，跟外面的联系越来越少了，人也变得越来越乖僻。

原来是这样。

难怪那次我去敲门，她连门都不肯开。

社区工作人员说，你们住她楼上，帮我们留意点，也尽量给老人点照顾。

我点点头，又摇摇头，真不知道，怎样帮这个孤僻的老太太。

⑥日子平淡地过去，风偶尔会将我们家阳台的衣服刮到楼下去。

儿子“噔噔噔”地下楼，又“噔噔噔”地上楼。

他快乐得像一阵风。

有时候，我会问儿子，楼下的林奶奶生活得怎么样啊?儿子想想，说，林奶奶看到我的时候，是很开心的啊。

⑦一次，儿子下去捡衣服，回来的时候，手上多了一把花花绿绿的糖果。

儿子说，这是林奶奶给的，是林奶奶家的叔叔，从美国寄回来的。

儿子还自豪地说，我还帮林奶奶念了信呢，是叔叔写给林奶奶的。

儿子手上拿的衣服，叠得方方正正。

儿子说，咱们家的衣服掉下去后，林奶奶捡起来，帮我们又洗了下，晾干了。

我的心里，酸酸的，感动。

⑧我们和楼下的老太太，仍然没有什么来往。

我们的儿子“噔噔噔”地下楼，又“噔噔噔”地上楼。

他快乐得像一阵风。

有时候，从楼下林老太太的家里，会传来“咯咯”的笑声，一个童声，另一个很苍老。

⑨春节，我们一家回老家去了。

回来时，才听说楼下的林老太太突然去世了，据说是无疾而终。

我们注意到，儿子的眼圈红了。

⑩人们在整理老人的遗物时，看到了一个日记本，记录下了她最后的日子。

基本上是流水账，但是，老人在日记里多次提到，从楼上刮下来的衣服，以及下来捡衣服的小男孩。

老人的日记里，反复出现这样一句话：“那是从天上飘下来的礼物。

”我明白老人的话。

那也许是老人孤寂的生活里，最后一点期盼。

作者：孙道荣，《青年文摘》2011年24期（总494期）1．本文写了一件什么事，请用简洁的语言概括出来。

（2分）
2．文章第③段中“奇怪的是，儿子倒是和楼下的林奶奶挺投缘”，仔细阅读文章，哪些地方表现出儿子和楼下的林奶奶挺投缘？（2分）
3．文章哪些地方能表现林奶奶性格的孤僻？请简要总结回答。

（3分）
4．第⑦段中“我的心里，酸酸的，感动”。

我为什么心里“酸酸的，感动”？（3分）
5．如何理解标题“天上飘下来的礼物”的含义？（3分）
（二）（共12分）
童年的馒头
①如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。

②那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。

我在五里外的村上小学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘趁早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。

③有年六一，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。

我兴冲冲地对娘说：明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。

妹妹笑了，娘也笑了。

④那天，学校真的蒸了馍。

开完会，我手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。

⑤回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子咕咕地叫着。

吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那一个。

三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。

又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。

咋办？
⑥干脆，把娘那一个也吃了，给妹妹留一个就是了。

娘平时不是把麦耙让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦耙呀！
⑦当我回到家里，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。

⑧我不知道自己怎么进了门，怎样躲过妹妹的眼神。

妈妈笑笑，没吭声。

同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷，平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头来了吗？你看我们家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了。

娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回家来，你看！”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”
⑨二丫娘看着我，我慌乱地点点头……
⑩那天晌午，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口地咬着馒头，我却哇的一声哭了。

后来，我发现，就是那一天，我的童年结束了。

摘自《阅读与鉴赏》
1、文中哪些地方表明当时家境贫穷？（2分）
2、请根据语境解释第⑤段中画线词。

（2分）
故伎重演：
3.怎样看待文中母亲的形象？（2分）
4.阅读全文，“我”的心里经过了哪些历程？（3分）
5.如何理解第⑨段中句子的含义？（3分）
五、作文（30分）
亲爱的同学们，我相信，你们每个人都是带着心中的美丽的梦想来到学校的。

梦想不是遥不可及，而是取决于你是否为之付出、为之奋斗。

请以此为内容，以《我的梦想》为题目，写一篇记叙文； 600——800字。

注意：尽量做到格式准确，结构清晰，内容明确，书写规范。

（作文写在试卷正面，正面不够，可接着写到背面。

）。