2023年苏州市吴中区四年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题含解析

2023年苏州市吴中区四年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题
一、谨慎判一判。

1．20.12中的两个“2”表示的意义相同。

（____）
⨯+⨯=⨯+⨯。

（______）
2．6668111521114811152
3．先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是结合律。

（_______）
4．小数和整数一样，每相邻两个计数单位之间的进率都是1．_____．
5．四年级一班小明的体重大约是3.15千克．_____（判断对错）
二、仔细选一选。

6．2个一，5个百分之一，4个千分之一组成的数是（）。

A．0.254 B．2.045 C．2.054
7．下列关系式中,错误的是()．
A．被除数=商×除数+余数B．余数=被除数-商×除数
C．商=(被除数-余数)÷除数D．除数=被除数-余数÷商
8．商场中电梯的运动属于（）现象。

A．旋转B．对称C．平移
9．一个三角形其中两个角分别是52°和64°，第三个角的度数是( )．
A．52°B．64°C．88°D．116°
10．下面各数去掉“0”后,大小不变的是()．
A．3.07 B．30 C．3.70
三、认真填一填。

11．在括号里填上“平移”或“旋转”．
12．用a、b、c分别表示三个数，乘法分配律可以表示为（____）。

13．340029632是（______）位数，它的最高位是（______）位；4在（______）位上，它的右边一位是（______）位。

14．在6.06中，左边的6在（________）位上，表示（________），右边的6在（________）位上，表示（________），左边的6是右边的6的（________）倍。

15．将一根绳子从中间处剪断，然后再放在一起继续从中间处剪断，总共剪了四次之后，每段绳子长0.2米。

这根绳子原长（______）米。

16．35×92+35×8＝（______）×（_____），这是运用了（___________________）律。

17．一个三角形，其中一个内角是∠A＝m度，另一个内角∠B比∠A的2倍还大10度，∠B ＝（__________）度。

18．由5个亿、4个千万和5个万组成的数是（__________），把这个数改写成用“万”作单位的数是（__________）．
19．请把下边的数分别改写成用“万”作单位的数。

800000＝________万320000＝________万
20．43.63是一个（____）位小数，它的百分位上的数字是（____），表示有（_____）个（_____）。

四、细心算一算。

21．直接写得数。

2.5＋0.9＝ 4.7－2.8＝ 4.5＋8.7＝
3.2÷100＝
0.3×1000＝0.4＋6.7＝8－4.6＝ 5.5－5＝
22．竖式计算．打*的要验算：
*23.56＋6.44 = *20-7.43= 105×46= 6.49+13.7=
23．4.5的1.875倍是多少？
五、动手操作。

24．作图题
画出下面各三角形底边上的高。

25．画出并量出下面每个图形的高。

（1）
底
（）厘米
（2）
底
（）厘米
（3）
底
（）厘米
六、想一想，解一解。

26．某商店计划运进600箱饮料。

每辆车每次运15箱，用4辆车来运，那么需要多少次才运完？
27．水果店运来一批水果，如下表。

（1）运来的苹果比香蕉多多少千克？合多少吨？（请你用两种方法计算）
（2）提出一个数学问题并解答。

28．一个数被16除没有余数，如果改用18去除，商是17还余14，那么这个数是16的多少倍？
29．王叔叔一天卖菜的收入如下表：
（1）豆角比茄子多卖多少钱？
（2）王叔叔一天卖这三种菜，一共收入多少钱？
参考答案
一、谨慎判一判。

1、✕
【解析】略
2、√
【分析】一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；据此解答。

【详解】666×8＋111×52
＝111×6×8＋111×52
＝111×48＋111×52
故答案为：√
此题考查了积不变性质的灵活运用，要注意观察算式的特点。

3、√
【详解】略
4、√
【详解】根据整数和小数的意义，整数和小数都采用十进制计数法，不论整数部分还是小数部分，每相邻的两个计数单位之间的进率都是十．
所以说法正确；
故答案：√．
5、×
【详解】试题分析：根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：四年级一班小明的体重是31.5千克，即可得解．
解：四年级一班小明的体重是31.5千克，故原题说法错误；
故答案为×．
【点评】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
二、仔细选一选。

6、C
【分析】根据有几个计数单位，计数单位所对应的数位上就是几，哪个数位上一个计数单位也没有就写0补足数位。

【详解】2个一是2，5个百分之一是0.05，4个千分之一是0.004，合起来就是2.054。

故答案为：C
【点睛】
本题考查的是小数的意义和计数单位，按照计数单位所对应的数字来填写数。

7、D
【详解】略
8、C
【分析】据平移的定义：平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动叫做平移运动，简称平移；旋转是指把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转．也就是说旋转是物体在以一个点或一个轴为中心的圆周上运动的现象。

【详解】商场中电梯的运动属于平移现象；
故答案为：C
本题考查了图形的平移，图形的平移只改变图形的位置，而不改变图形的形状和大小。

9、B
【解析】180°-52°-64°=64°．
故答案为B．
三角形内角和是180°，用三角形内角和减去两个已知角的度数即可求出第三个角的度数．
10、C
【详解】根据小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；进而选择即可．
三、认真填一填。

11、平移，旋转，平移，旋转
【解析】略
12、a×c＋b×c＝（a＋b）×c
【详解】略
13、9 亿千万百万
【分析】根据数位，数级相关知识进行填空。

【详解】340029632一共有个数位，所以它是九位数，最高位是亿位，根据数位顺序表中数位的位置，可以得出4在千万位上，它右边的以为是百万位。

故答案为：9；亿；千万；百万
【点睛】
熟记数位顺序表是关键。

14、个6个一百分6个百分之一100
【分析】首先搞清这个数字在整数的还是在小数的什么数位上，这个数位的计数单位是什么，它就表示有几个这样的计数单位。

【详解】左边的6在个位上，它表示6个一，右边的6在百分位上，它表示6个百分之一，
左边的6是600个0.01，右边的6是6个0.01，所以左边的6是右边6的100倍。

故答案为：个；6个一；6个百分之一；100
【点睛】
此题考查小数、整数中的数字所表示的意义，关键是看清它所在的数位。

15、3.2
【分析】由题意得剪了4次后将这段绳子平均分成了2×2×2×2＝16段，所以原来的长度＝每份的长度×段数，代数计算即可。

【详解】0.2×（2×2×2×2）
＝0.2×16
＝3.2（米）
【点睛】
解决本题的关键是明确剪了四次后将绳子平均分成16段。

16、35 (92+8) 乘法分配
【解析】略
17、2m＋10
【分析】∠A＝m度，则∠A的2倍是2m度。

∠B比∠A的2倍还大10度，则用2m加上10，求得的和即为∠B的度数。

【详解】根据分析可知，∠B＝2m＋10度。

故答案为：2m＋10。

【点睛】
求一个数的几倍是多少，用乘法。

18、540050000 54005万
【解析】略
19、80 32
【分析】把整万数改写成以“万”为单位的数，要去掉万位后面的4个0，同时加上“万”字。

【详解】800000读作：八十万，800000＝80万；320000读作：三十二万，320000＝32万。

故答案为：80；32
【点睛】
读数时要从高位到低位，一级一级往下读，亿级和万级的数都按照个级的读法读，只是要在后面添上“亿”或“万”字。

直接去掉个级的四个0，然后再后面加上万字即可把这个数改写成用“万”作单位的数。

20、两 3 3 百分之一
【解析】略
四、细心算一算。

21、3.4；1.9；13.2；0.032；
300；7.1；3.4；0.5
【分析】根据小数加减法和小数点的移动引起小数大小的变化规律解答。

小数加减法时，要先对齐小数点，再按照整数加减法的计算方法解答。

【详解】2.5＋0.9＝3.4 4.7－2.8＝1.9 4.5＋8.7＝13.2 3.2÷100＝0.032
0.3×1000＝300 0.4＋6.7＝7.1 8－4.6＝3.4 5.5－5＝0.5
【点睛】
观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。

注意小数加减法时，要先对齐小数点。

22、30,12.57,4830,20.1．
【详解】略
23、8.4375
【分析】一个数的几倍是多少用乘法计算，即4.5乘1.875。

【详解】4.5×1.875＝8.4375
故答案为：8.4375
【点睛】
考查学生对“倍”的理解，细心计算即可。

五、动手操作。

24、
【解析】略
25、；测量略
【解析】略
六、想一想，解一解。

26、10次
【解析】略
27、（1）100千克，0.1吨
（2）水果店一共运来多少千克水果？3750千克（答案不唯一）
【分析】（1）方法一：用苹果每箱质量乘以箱数减去香蕉每箱质量乘以箱数，然后再把千克化成吨。

方法二：用苹果的箱数减去香蕉的箱数，再乘以一箱的质量，然后再把千克化成吨。

（2）水果店一共运来多少千克水果？用分别用每种水果一箱的质量乘以箱数，再把它们的积相加。

【详解】（1）方法一：
25×22－25×18
＝550－450
＝100（千克）
100千克＝0.1吨
方法二：
（22－18）×25
＝4×25
＝100（千克）
100千克＝0.1吨
答：运来的苹果比香蕉多100千克，合0.1吨。

（2）水果店一共运来多少千克水果？
25×22＋125×22＋25×18
＝550＋2750＋450
＝3300＋450
＝3750（千克）
答：水果店一共运来3750千克水果。

【点睛】
本题主要考查学生对整数四则混合运算的运算顺序和运算法则的掌握，低级单位名数化成高级单位名数要除以单位间的进率。

28、20倍
【分析】根据被除数＝除数×商＋余数可知，这个数为18×17＋14。

求这个数是16的几倍，用这个数除以16解答。

【详解】18×17＋14
＝306＋14
＝320
320÷16
＝20
答：这个数是16的20倍。

【点睛】
熟练掌握除法各部分之间的关系。

求一个数是另一个数的几倍，用除法。

29、（1）13.65元
（2）119元
【分析】（1）用卖豆角的收入减去卖茄子的收入即可解答。

（2）把卖三种菜的收入加起来即可解答。

【详解】（1）51.45－37.8＝13.65（元）
答：豆角比茄子多卖13.65元。

（2）51.45＋37.8＋29.75
＝89.25＋29.75
＝119（元）
答：王叔叔一天卖这三种菜，一共收入119元。

【点睛】
本题考查了学生根据统计图表进行综合分析和解答问题的能力，以及小数加减法计算方法的掌握。