2017年江苏省无锡市一中高二语文上学期第三次月考考试试题

2017年江苏省无锡市一中高二语文上学期第三次月考考试试题
D
腹
D．所向披靡摧枯拉朽瑕瑜互见众目睽睽
7. 下列各句，没有语病、句意明确的一句是A．天长日久，人们对报刊杂志上的错别字也就习以为常了。

B．下午放学后，几个班的干部正在教室里研究文艺会演的事呢。

C．目前，许多家长对孩子过于溺爱，这样做对孩子的成长很不利。

D.对于能不能一手抓物质文明，一手抓精神文明的问题，大家的回答是肯定的。

8. 下列各组词语中加点的字的读音，与所给注
音全都相同的一组是:
A．号háo 号叫号丧号哭号淘大哭
B．强qiáng 强制强迫强化强词夺理
C．贴tiè字贴碑贴面贴俯首贴耳
D．累lěi 累计连累累赘危若累卵
二、填空题共6小题，每小题5分，共30分。

9. 下列句中划横线的标点符号，使用正确的一项是
A.人中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。

B．为什么还要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在这段时间里同各方面进行磋商。

C．其余四分之一的人口在发达国家，包括苏联，东欧(东欧不能算很发达)，西欧，北美，日本，大洋洲的澳大利亚、新西兰，共十一二亿人口。

D．他常用“烧香找错庙门”、“蚊子叮泥菩萨，看错了对象”等四川俗语，幽默诙谐地批评那些不重视侦察和调查，指挥莽撞，办事马虎的同志。

10. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①“非典”的袭击非但没有使我国人民__ ,反而增强了全国人民万从一心战胜困难的凝聚
力。

②到记者发稿时，在这次煤矿瓦斯爆炸事件中已有16人遇难，4人失踪，及善后工作仍在紧张有序地进行。

③是公安机关，任何公共权力部门不应该接受“具有利害关系的企业和个人”任何形式的捐助和馈赠。

A．萎缩抢救不但/也B．畏缩抢救不但/都
C．畏缩营救不单/也D．萎缩营救不单/都
11. 下列句子文字书写正确，加点的字注音无误的是（）
A．某些以“承包”、“租赁”为幌（huǎng）子的所谓经济“改革”，其实是化公为私，挖社会主义的墙角。

B．栅（shān）栏外一片醉人的浓绿中，“一品红”开得像热情的火把。

C．“名人出书”，反映不一：有人认为是“一道亮丽的风景”，有人认为无伤大雅（yǎ），也有
人认为不过是商业炒作。

D．对于“犯而不校”（jiào）的“恕道”，先生的态度很鲜明：“让他们怨恨去，我一个都不宽恕。

”
12. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是
（）
A．威风八面的华南虎、高视阔步的长颈鹿、活灵活现的金丝猴……这一带林莽中出没的动物数不胜数。

B．面对彗星撞上木星背面时的惨烈，生活在质量只有木星千分之一的地球上的我们还会觉得杞人忧天可笑吗？
C．三五岁的娃娃粉墨登场，表演他们稚嫩的童心远不能理解的才子佳人、帝王将相，总让人觉得不是个滋味儿。

D．艺术是情感的宣泄，不是政治理念的宣传或方针政策的图解。

在这个意义上讲，艺术创作必须“随心所欲”。

13.下面各句中标点符号使用完全正确的一项
是
（）
A．这篇文章介绍了该厂在困境中如何瞄准国内、外市场需求，及时调整产品结构，改变旧的经营方式，逐步摆脱困境，最终走上健康发展道路的事迹。

B．有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。

天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，那些花有朵状，有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。

C．鲁迅先生说的：“我吃的是草，挤出来的是牛奶，血”，也正是我们崇高教师的写照。

D．金，原泛指一切金属，如“金就砺则利”，（《荀子?劝学》）现在专指黄金。

14. 句中加点的成语使用恰当的一句是
（）
A．在迎接新世纪的晚会上，师生们济济一堂，心中升腾起振兴民族的使命感。

B．各民主党派代表畅所欲言，把心里话都说了出来，表达了与中国共产党肝胆相照、
荣辱与共的信念。

C．米卢蒂诺维奇竟然把数十年一再受挫的中国队带进了世界杯足球赛的决赛圈，真令
人刮目相看。

D．长期担任外交部长的陈毅元帅，或折冲尊俎，或纵横捭阖，在艰难中为新中国最初
的外交事业建立了不朽的功勋。

三、解答题共5小题，共20分。

15. （本小题满分4分）
史湘云等人规劝宝玉要走“仕途经济”之路，宝玉听得逆耳，随口说：“林妹妹不说这样混账话。

”这句话偏又让林黛玉在暗中听到，“不觉又喜又惊，又悲又叹”。

请你说说，黛玉喜、惊、悲、叹的是什么？
16. （本小题满分4分）
《红楼梦》中贾宝玉一生的命运都与他随身的一块玉密切相联，请简述贾宝玉与玉有关的一
件事，并作简要评析。

17. （本小题满分4分）
分析查理形象。

18. （本小题满分4分）
请分析一下《家》中高老太爷的性格特征。

(不超过40字)
19. （本小题满分4分）
毛宗岗对《三国演义》人物塑造的评价是“三绝”：奸绝、义绝、智绝。

请问“义绝”是哪个人？举一例说明。

20. 作文题共1小题，共60分。

（本小题满分60分）
一棵有毒的树矗立在路旁。

第一种人大老远看了，赶紧绕道而行，
他们一点也不愿接近，生怕不小心会中
毒。

第二种人来到树边，看见这棵树，马上
就想到它的毒素，急着要砍除它，以免
有人受害。

第三种人有着不同的心态，愿意带着慈
悲的心去思索：这棵树也有生命，不要
轻易地毁掉。

于是在树旁圈上篱笆，注
明有毒，以此避免危害到路人。

至于第四种人，在看见这棵树的时候，
会说：“喔！一棵有毒的树，太好了，这
正是我要的！”他们开始研究树的毒性，
与其他药材的成分混合，制成了可以救人的新药。

请根据以上材料，联系生活实际，引出一个有意义的话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

审题立意提示：
我们可以把“一棵有毒的树”看作有缺陷、有过错、对社会有一定危害性的人如失足青年、吸贩毒人员和各式各样的罪犯；也可以把“一棵有毒的树”看作精华与糟粕共存的现象尤其是文化现象。

怎样对待这些人与物呢？不同的人有不同的做法。

联想到我们学过的课文，鲁迅先生在《拿来主义》一文中，对传统文化中的精华与糟粕共存的现象早就作过精辟的阐述，即存其精华，去其糟粕。

按照新型话题作文“抓其一点不顾其余”的原则，我们可以只对其中一点立意。

参考标题：
1、远离毒品，小心交友（着眼于第一
种人）
2、做人要有公德心（着眼于第二种人）
3、归来吧，慈悲之心（着眼于第三种人）
4、我们要有创新精神（着眼于第四种人）
5、换个角度看问题（着眼于第四种人）
6、成功之道：化腐朽为神奇（着眼于第四种人）
7、答案是丰富多彩的（着眼于全部材料）
8、仁者见仁，智者见智（着眼于全部材料）。