考前最后十天的冲刺技巧

⼗天，还有⼗天就要⾼考了！在这最后的冲刺阶段，⼤多数考⽣都已经进⼊⾃主复习的临战状态。

怎样才能把握好最后的机会，取得⾼效率的复习效果，在⾼考中发挥出⾃⼰⽔平呢？在考试中有哪些技巧可以帮助我们事半功倍呢？
政治热点较多联系实际
“史、地、政三科统⼀作为⽂科综合科⽬，政治考试的焦点不再单独局限于单科的热点问题，⽽多是三科都共同关注的热点，多由同⼀热点引发出不同学科的提问；其⼆，政治学科考查的热点不再局限于近⼀年内出现的热点，时间跨度较⼤，地域分布较⼴。

”
冲刺阶段的战术：⾸先要把前⼀阶段掌握的各个知识点联系起来，构成体系；其次是在理论联系实际的基础上，要做到实际联系理论，要练习从社会热点的背景中归纳出知识点。

⾼考题⽬有限，考查的重点是主⼲知识，考⽣应培养发散性思维，从实际到理论，不在深度，⽽在⼴度。

时间分配问题：因为地理题在⽂科综合试卷中多排在前⾯，⽽三科⽐较，地理较偏理科，这对⽂科考⽣⽽⾔难度较⼤，考⽣答题时应合理安排时间，不要过分纠缠难题，耗费考时。

数学不宜再做⼤量习题
定位复习
后期复习最重要的，是以⾃我“定位”来确⽴复习重点。

平时考试在120分以上的考⽣，可以做点难题；90——120分之间的，应主攻概念、⽅法、计算等基础；90分以下的，应主要复习概念、定理等基础。

不做套题
这个阶段动笔练题时应⼒求“短、频、快”，不做整套题。

“短”指练习选择题，只有10个⼩题：“频”指可以多做⼏套选择题：“快”指训练速度，时间控制在30——40分钟内。

练选择、填空题时，要做到准确为核⼼、速度为重⼼、感觉为信⼼。

熟悉⽅法
解答题主要应以熟悉⽅法、运算⼿段以及联想⼀类题为主。

⼏何题、应⽤题，平时哪⽅⾯最薄弱最可以做哪⼀类。

浏览复习
对教材中的概念、定理、习题，笔记本记录的典型题例，应增强熟练感，考前4——5天不宜⼤量做题。

总结错误
考试中，常见错误主要有概念不清、知识点混淆、解题⽅法有问题、计算粗⼼、书写不规范等。

分析清楚错因，避免在同⼀种题⽬上犯同⼀错误。

考试忠告
忠告⼀：统览试卷
这⼀过程⼤约需要10分钟左右。

粗略将试题分为难、中、易三类，先易后难，可以稳定情绪。

忠告⼆：四先四后
即先易后难，先熟后⽣，先⾼后低（对同⼀⽔平的题⽬，时间不够的情况下，先做分数⾼的），先同后异（前后有相同类型的题⽬，先做相同的部分）。

忠告三：分段得分
难题应采取分段得分策略。

⾼考阅卷中，⽼师们往往会睁⼤眼睛寻找考⽣的得分点。

所以考⽣⾯对难题不要怕，定理、推理写⼏步，不放弃步骤分。

忠告四：把握关键
考⽣⼀定要把握好试卷的“⽣命线”。

选择、填空题就是数学考试的“⽣命线”，做好这部分题⽬⾄关重要，⼒争做到“做⼀道得⼀分”。

语⽂冲刺阶段抓分有招
查漏补缺最为重要
查漏补缺是这个阶段⾸先要做的⼀件事。

考⽣们要把平时测试和⼏次模拟考试的试卷找出来，作⼀次全⾯的分析，找出⾃
⼰最薄弱的部分，整理归类后分析出症结，有针对性地进⾏补救，少犯低级错误少失分，这是“抓”分的第⼀招。

这⼗天⾥，最能“抓”的分⽆⾮就是识记部分的内容，这些题是可以临时抱抱佛脚的。

此外，要注意多⾳字和平时在⽅⾔中易读错的字。

如果有余⼒，还可以看看成语和熟语，对那些在⽣活中运⽤⼴泛却⼜常常易出错的尤其要重视。

还有⼀招是“抓”作⽂：积累素材，触发灵感。

⽬前应读⼀些范⽂佳作，熟悉⼀些⽂体的基本写法。

着重选择⼀种⾃⼰擅长的⽂体，深⼊研究这种⽂体的谋篇布局、语⾔特征。

写议论⽂就要储备⼀些名⾔、实例，写记叙⽂就要注意故事情节完整，语⾔⽣动感⼈。

把近两年的⾼考范⽂拿来看看，研究⼀下这些范⽂取悦⽼师的原因是什么，从中获得⼀些写作技巧。

好⼼态是成功基础
在考场上会碰到什么样的题谁也不知道，也许⼀切都在意料之中，也许会⼤⼤出乎你的想像。

如某年江苏⾼考作⽂题⽬是以“⽔的灵动，⼭的沉稳”为话题作⽂，考⽣如果没有丰厚的⽂化积累，这样的⽂章确实难写好。

所以当语⽂考试结束后，许多考⽣都哭了。

这⾃然影响以后⼏科考试的⼼情和质量。

但请考⽣们记住：良好的⼼态是成功的基础。

遇到这样的情况，⼀定要这样想：反正我做不好，别⼈未必能做好。

⼤家都在同⼀起跑线上，怕什么？说不定别⼈还⽐我更糟呢！只要沉着镇定，灵感就会源源⽽⾄，也许还会超⽔平发挥呢。

当然，如果碰到题⽬简单时，也不要欣喜若狂，因为别⼈同样也会觉得简单。

这时，沉着、⼼细者，往往就是胜利者。

考场忠告
忠告⼀：第⼀感觉
语⽂考试要重视⾃⼰的第⼀感觉。

许多同学在检查试题时，总是不相信⾃⼰的判断，把答案改来改去，结果出了考场⼀对答案，发现⾃⼰的选择才是正确的，但后悔晚矣。

因此，考⽣在改答案时⼀定要慎重，除⾮有较⼤把握，否则不要轻易更改。

忠告⼆：把握时间
如果遇到⾃⼰不会做的题，不要费太长时间，应⽴即放弃。

每个板块应有固定的完成时间，⾃⼰⼀定要把握好，绝不要因为在基础或阅读部分中过多耽搁，⽽导致作⽂写不完或草草完⼯。

忠告三：注意审题
审题⼀定要⼩⼼，切不可草草下笔，防⽌答⾮所问。

且重答既浪费时间，⼜影响卷⾯美观整洁。

罗⽼师特别强调，重庆试题是上阅卷，题不答在指定地⽅是不能得分的。

英语多背单词多练听⼒
最后⼗天，考⽣应从多背单词、熟悉英语语境着⼿，保持良好的状态。

单词错题要复习
基本词汇是应考的根本。

考⽣这⼏天仍须抽出时间温习单词，熟悉它的拼写、意义和⽤法。

特别是不规则动词表⼀定要背下来，这在英⽂写作中⼀定会⽤到。

考⽣平时积存下来的错题集在这个时候可以派上⽤场了，有时间就要拿出来熟记、分析，加深对错题的印象，以弥补⾃⼰的知识缺陷和技能缺陷。

阅读听⼒要继续
每天应该保持20分钟的听⼒训练。

李⽼师说，英语学习必须要有⼀个持续的语⾔环境，⼏天不练就会⽣疏，考试时的反应就会迟缓。

同样，如果⼏天不进⾏英语阅读，也会使得阅读速度和理解能⼒⼤⼤下降，因此在冲刺阶段也不能放下英语⽂章的阅读，适量地做⼀些完形填空、阅读理解、短⽂改错题，保持对英语的语感。

这段时间还要加强书⾯表达的练习，对各种体裁、题材的英语短⽂都写上1——2篇，进⼀步熟悉写作技巧。

这也可以积累⼀些语⾔表达⽅式和习惯表达法，在考试中派上⽤场。

考场忠告
忠告⼀：调节⾝⼼
这⼀点很重要。

由于英语考试在下午进⾏，考⽣⼀定要学会适应在下午3点——5点进⾏英语思维，并产⽣兴奋点。

考⽣中午⼀定要休息。

忠告⼆：注意听⼒
考⽣拿到试卷并填好姓名和考号后，不要过多地细看后⾯的试题，⽽应迅速将注意⼒集中到听⼒试题上，将题⽬所给出的选择项都阅读⼀遍，这样做的好处在于对听⼒考试的内容有所了解，听得有⽬的，也更容易听懂。

忠告三：思考全⾯
做阅读理解题时，如果要阅读的⽂章篇幅很长，考⽣不妨先看看⽂章后⾯的选择题项，对⽂章⼤致要讲个什么内容⼼中有数，然后带着这些问题去阅读，这样会⼤⼤提⾼对⽂章问题的理解。

同样，完形填空不能见空就填，⼀定要多⽅位多⾓度地去想⼀想，从整体上去理解⽂章所要表达的意思。

忠告四：要点要全
作⽂是英语考试中最灵活的⼀道题。

它跟语⽂的作⽂不太⼀样，⼀般都会给出⼀些固定的提⽰语，并要求将这些提⽰语写进⽂章中，要点不全则难得⾼分。

考⽣是选择⾃⼰熟悉的表达⽅式进⾏写作，注意时态和⼈称的使⽤⼀定要正确。

碰到不会写的单词，可以⽤⾃⼰会写的词绕个弯表达出来。

历史抛弃教参思考热点
⾼考主要考查两⽅⾯内容，⼀是基础知识，⼆是能⼒素质。

对于考⽣来说，要想在最后⼗天⾥迅速提⾼能⼒，可能性极⼩，最有效的复习⽅法就是再巩固⼀下基础知识。

因为在⼏个⽉的强化复习之后，很多考⽣对书本上的知识反⽽有些遗忘或者模糊，⽽⾼考所考查的恰恰是⼀些⾮常具体的内容。

考⽣在这段时间，要特别重视与现实⽣活和热点问题相关的重点内容复习，今年的热点如中美关系、中⽇关系、台湾问题、加强党的执政能⼒等等，考⽣都可以重点关注⼀下。

在考场上，历史学科答题技巧最重要的⼀环就是审题。

“中⼼词”、“限制词”、“答题要求”这三个要素⼀定要审清楚，搞清楚题⽬问的是什么，有些什么限制，是简答还是展开阐述等。

在答题之前要先有框架和思路，再落笔答题。

表述时，⼀定要注意语⾔的条理化、要点化、段落化、序号化。

唐⽼师说，⾼考试题与时代联系紧密，有些内容⽐我们的教材和教学要超前⼀点，⽐如在史料分析题中给出的材料，往往会超越教材的内容或观点，考⽣在答题时要注意咀嚼材料，独⽴思考作答，避免照搬课本上的内容或观点。

物理重在梳理学会“看题”
物理学科的核⼼能⼒就是观察和思维，这也是对考⽣考查的重点，这⼀阶段最应当做的⼀件事，就是对所学知识进⾏梳理，其他学科也有这个必要。

知识梳理可从三⽅⾯下⼿：⾸先关上书本，看⾃⼰能否说出所学过的主要内容。

看着课本或复习材料的⽬录，能否回忆出各单元的主要知识点；其次，梳理各部分典型题⽬的解题思路、解题步骤有哪些；再次，对⼀些基本模式（如⼀些典型物理状态下的受⼒分析和运动规律）要有印象。

考⽣在这⼀阶段应学会“看题”：看完题⽬后思考⼀下“我该怎么做，该怎么去解”，想完之后就直接看答案，看答案的解题思路与⾃⼰的有什么不同，有差异找原因。

考试时⼀定要看清题⽬。

从历年阅卷来看，这是考⽣普遍失分之处，要么不按题⽬要求答题，要么凭⾃⼰的想法答题，阅卷⽼师称之为“改了题来做”，这是考⽣的⼤忌。

化学告别题海回归课本
对于化学这门学科，熟练掌握课本上的知识点才是最重要的。

考前⼗天要告别题海战术，应对照考试⼤纲将课本重新温习⼀遍，对所学的化学⽅程式、演⽰试验、学⽣试验等都要仔细梳理。

像去年的⾼考试题中有⼀道“铝热反应”实验题，就是直接将课本上的实验进⾏改装⽽来。

这段时间，考⽣可以做⼀些中等难度的试题来热⾝，但是按照⾼考的时间表来安排⾃⼰的做题时间，将每天的兴奋时间调得跟⾼考⼀致。

其余的时间可以多听听⾳乐，参加⼀些体育活动，以的状态进⼊⾼考。

在考场上，考⽣⼀定要做到不漏题、不看错题，特别是那些似曾相识的题⽬，切忌因为看似做过⽽马虎⼤意，犯下错误。

对于选择题也要特别⼩⼼，因为选择题相对简单且分值很⾼，⼀道题就是6分，⼀旦失分很不划算。

在答题的时候，按着试卷的顺序回答，因为试卷⼀般来说都是由易到难排列的，碰到难题就跳过，回头再来解决，切勿因为个别难题⽽“卡壳”，反⽽耽误了后⾯的答题。

在做主观题时，要注意答题的条理性、逻辑性和科学性，要将化学⽅程式、化学式、结构式、结构简式等⼯整地书写清楚。

⽣物错题再看注意要点
⾸先是重回课本。

认真对照⽣物科考试范围，重新回归教材，检查知识的漏洞，落实基础知识，注意教材中的“为什么”原理或规律性知识表述，学会⽤简明、准确的语⾔表述所要表达的信息。

其次是错题再看。

在这⼀阶段，考⽣还应通过已考试过或做过的习题，总结、归纳、分析典型试题的解题思路。

但要注意不要花费⼤量时间找题做，也不要钻⽜⾓尖做偏、难、怪题。

第三，考卷中实验题分值较重，因此在答题时要注意⼀些技巧：针对现在评分标准是采点给分，因此只要你答的点中有答案中的都会给分，多答的点只要对整个答题影响不⼤，都不会扣分。

在保证时间的基础上，遇到⽣疏知识点要做到“下笔有分”，即要围绕题⼲中所含知识点答，只要答准⼀两点都能得分，这是对中等⽣和差⽣拿分最有效的⽅法。

地理⼼中装图答题规范
地理知识牵涉到很多地理空间位置、原理和规律，包含了⾃然地理和⼈⽂地理，所以在⽂科综合考试题⽬中相对较难。

考⽣失误之处，可能有如下⼏个⽅⾯：
失误⼀，主⼲知识掌握不牢。

表现在基本概念、知识点没记牢。

解决⽅法：复习时可根据知识点的提纲查漏补缺，避免⼀些简单问题因为看漏了⽽丢分。

失误⼆，读图能⼒差。

表现在考⽣对局部地图的认识辨别能⼒弱，单独拿出⼀个岛屿、⼀⽚区域，就不识其中事物。

解决⽅法：复习时做到左图右书，对照记忆，离开书能画出图来。

失误三，综合能⼒不强。

表现在对⼈⽂地理问题作答时抓不住重点，归纳不到要点，⽽阅卷时是见点打分，没答到要点就没分。

解决⽅法：复习时⼀题⼀议，或者⼀题多议，重点放在议上，着重培养解题思路，学会找切⼊⼝；其次，可把错题集中起来看，总结解题经验。

失误四，答题不规范，过失性失分明显。

表现在有些考⽣答题时甚⾄连地名、城市名都看错了，这⼀问题的解决⽅法，要求考⽣必须形成仔细审题的习惯。