《等待散场》ppt课件

①衬托的方法。②点面结合的方法。③人物无名无姓， 但具代表性和普遍意义。
微型小说——十字路口
林高
凑巧那天我无所事事，在家里愣了半天，竟有些呆了， 觉得还是出去溜达好，就四处走。最后来到十字路口。
在转左的侧道，有一个衣着光鲜的中年汉子吸引了我。 他站在斑马线上，车辆住，让他过去。他却示意司机可 以开车走。
《等待散场》ppt课件
作者简介
刘心武 （1942～ ）当代作家，笔名刘浏、赵壮汉等，四川 成都人。1950 年随父迁居北京。中学时期爱好文学。1961年 毕业于北京师范专科学校中文系，后任中学教员15年。1976年 后任北京出版社、《十月》编辑。1979年起任中国作协理事、 《人民文学》主编等职。1958年开始发表作品。1977年发表 短篇小说《班主任》，被认为是新时期文学的发轫作，获首届 全国优秀短篇小说首奖。后又发表《爱情的位置》《醒来吧， 弟弟》《我爱每一片绿叶》（获全国优秀短篇小说奖）等小说， 曾激起强烈反响。出版有8卷本《刘心武文集》。刘心武对生活 感受敏锐，善于作理性的宏观把握，写出了不少具有社会思考 特点的小说，作风严谨，意蕴深厚。
故事复述
“我”去看芭蕾舞剧《天鹅湖》，迟到了，遇见一 个在雨中等待的小伙子。故事看到这里，读者和“我” 都以为这个小伙子是在等待退票。但是他却是等待散场 的女朋友。
“我”似乎也和所有的读者一样，愿意成人之美， 把手里的票让给小伙子，让他和恋人在剧场里相会。小 伙子仔细看了票，“我”以为小伙子嫌票贵，就说不要 钱，却被小伙子谢绝了。“我”觉得小伙子很古怪，原 来小伙子虽然身在剧场外，心却在剧场内，他在忠心守 候对方。“我”只好自己进入剧场，既是意外也是意料 之中地在剧场前廊里遇到小伙子的恋人——一位妙龄女 郎。女郎虽然身在剧场，心却已然和小伙子一起。
课文赏析
1.在文中，作者“我”的作用是什么？
“我”在里面起了线索的作用，通过“我” 把在剧场外等待的小伙子与在剧场内等待的姑 娘联系在一起，将小伙子和在姑娘之间的纯真 爱情表现出来了。
主题思想
这是一篇爱情小说。写的是一个小 伙子在剧场外等待热恋中的女朋友散场 的故事，热烈地赞美了永恒而纯洁的爱 情。
病人说：是呀，有的确实会哭，还下跪呢！病人的表情 显得兴奋。那是一只母羊，很肥，我绾着绳扣靠近它时，它 就朝我流泪了。我挺惊疑，但还是把绳扣套上它脖子，这时 候它跪下了。我心一软，放了它。然后我到饭店去催账，钱 没到手，反而挨了一顿揍，我那个气呀！回来就把母羊给杀 了，一剖开它肚子，俺的娘呀，它的肚子里有3只小羊！我 那个后悔呀……
小伙子：一个执著诚挚、恪守承诺的男青年。
男主角
妙龄女郎：一个温婉可人、善解人意的女青年。
女主角
课文赏析
小说将故事安排在雨天进行，你觉得描写 雨叠境对表现小说主题有什么作用？
小说需要环境的渲染、烘托，雨境既为小说塑造 了朦胧、缠绵的活动氛围，同时又在无声的语言中凸 显了男女青年间纯洁美好的爱情。
课文赏析 小说以《天鹅湖》最后一景的乐曲
文体知识
写作微型小说方法
如何开头？ 方式有三种：
1.造成悬念，引起兴趣。 2.开门见山，进入情节。 3.含蓄蕴藉，曲径通幽。
文体知识
写作微型小说方法
中间部分如何写作？ 三种基本类型： 1.曲折生致式 ①单线曲折，一波三折。②双线交叉，内在联系。 ③反复回环，同中见异。④前后对比，双峰对峙。 ⑤欲扬先抑，欲抑先扬。 2.重旨复意式 ①象征 ②双关 ③比喻 ④省略 3.采用其它文体和艺术体裁的特长。
艺术特色
剧场外的小伙子等待着剧场内的姑娘散场出来。 剧场内的姑娘因为不舍得浪费这一张带着深情厚 意的票，一面看着剧场外的男友，一面焦急地等待着 散场。 作者从这一故事中赞美了他们纯真的爱情。
取材：从平凡事物中发掘出新的不平常 的思想意义
知识扩展
微型小说最早起源于美国。美国著名评论家 罗伯特·奥弗法斯特曾下过这样一个定义：微型小 说必须高度“浓缩”，富有戏剧性，在一千五百 字左右的篇幅中完整地包含一篇普通短篇小说应 有的情节。他认为微型小说应当具备这三个要素： 一、构思新颖奇特；二、情节相对完整；三、结 尾出人意料。
课文赏析
《等待散场》是微型小说，所以篇幅相对 比较短小。但是就在这不多的文字中，作者述 说了一个比较感人的故事。故事情节虽然并不 是绝对完整，但是小说也是波澜起伏，构思精 巧，引人入胜。
课文赏析
请同学们精读《等待散场》，找出小说中故事情节的几个 转折点，体验作者的精妙构思。
故事开端：“我”在剧院门口碰到一个戴眼镜 的小伙子 第一折“我”误以为小伙子想要“我”的票
文体介绍
微型小说又称“小小说”“袖珍小说” “一分钟小说”。这是一种篇幅短小、情节简单、 人物集中、主题单一，对人物和事件都不作完整描 写和叙述的新兴的小说体裁。微型小说多取材于生 活中的小片段，以近似速写的笔法勾勒人物轮廓， 以小见大，发人深思。多以结构巧妙，结尾新颖取 胜。篇幅已决定了微型小说不可能是波澜壮阔的史 诗性的宏篇巨著，它只能是文学园地中一方翠绿的 草坪，一朵芬芳的米兰。它往往从一个画面、一组 对比、一声赞叹、一瞬间之中，捕捉住了生活，表 现出一种新鲜的思想。
赏析
《十字路口》最为成功的地方有两方面。一方面是卒章 显志；另一方面是故事后有故事。
所谓的卒章显志就是在文章的最后点明文章要表达是主 旨，达到提升全文格调的效果。如果只读《十字路口》的前 面部分，我们会认为这个中年人是从哪个精神病院走出来的 病人，这篇微型小说也会让人感到索然无味，但是作者的结 尾意味深长。文章要反映的主题一下子突现在我们面前， “人的一半不是人”，这句话可以说是掷地有声。通过这一 段的突现，现代人对权力的迷恋，权力主宰着人生，这一值 得我们每个人深思的问题就得到了有力的表现。这样，我们 再来反观中年汉子的行为，我们就不会只注意到他在指挥车 子这一表面行为，在这一行为背后，是他对权力的极度迷恋， 他不是一个精神病患者，而是一个权力的奴隶。
第二折“我”误以为小伙子因为票价高而不要票
第三折“我”误把小伙子的女友认作售票 员
故事结局：“我”由小伙子及其女友的事，并随着 《天鹅糊》的情节“沉浸在永恒的旋律里”。
课文赏析
情节：一波三折——曲折
结构：三个误会 两个巧合 结尾：给读者遐想的空间
令人回味
构思巧妙 结尾新奇
课文赏析 结构梳理：
“我”
我说：是呀，太可怜了，可怜天下父母心。 病人说：是呀，我当时恨自己呀，干嘛非杀母羊呢？等 它生下3只小羊，我又能另外赚多少钱呀！ 我口里说，噢。心理想，狠心的你真是钻进钱眼里了。 我给病人试脉，观舌苔，量体温，测血压，慢慢地我的 脸就变得凝重，我说先查个血，然后拍几张片吧。
病人遵从我的医嘱查了血，验了尿，拍了X光片，做 了心电图，还有B超和CT，然后捧着一摞单子又坐到我面 前。我一一验看，眉头一会儿紧，一会儿松。然后我就开 始摇头，把病人的脸色摇得青一块紫一块，①缓和着口气 说：慢慢调养吧，先给你开点药。
这些我们在分析课文时也有零碎地分析到了， 大家只要整理一下就可以了。下面我们另外看几 篇小小说，再来体验一下它“小、新、巧、奇” 的特点。
微型小说——杀羊
端坐门诊。来了一病人，诉说鼻塞、流涕，稍有头痛、 咳嗽，可能是感冒了。
我问姓名、年龄、职业。病人稍稍一迟疑，说：我是杀 羊的。
我说：杀羊？那钱不少挣吧？ 病人说：还行，其本上杀一只能赚一只。 我说：那钱确实不少挣。 我说：杀羊也有诀窍吧？ 病人说：那当然，给羊放不放血就有门道呢！放了血， 分量就轻了，不放血，把血憋进肉里，分量就轻不了。 我说：噢。心想可怜的羊们哪。 忽然想起一个问题，问：听说杀羊，有的羊会哭？
文体知识 写作微型小说方法
优秀的微型小说，大多具有构思精巧、意蕴深刻的特点， 其结尾往往出奇制胜，新颖别致。在认真揣读的基础上，合 理地作出推断，大胆地驰骋想象，猜想故事的结局。
请你思考： 要合理地作出推断，应注意哪些问题？
1.善于从原作前文中捕捉暗示性的信息； 2.情节的推进要符合生活的逻辑和人物性格的发展； 3.要讲究偶然性中的必然性。 大胆地驰骋想象，又该注意些什么呢？
作为结局，这样写有什么深意？
《天鹅湖》是一种象征，它是故事的起因， 同时也见证着男女主人公的纯洁爱情，而幸福的 结局似乎也隐喻着他们会有一个美满的未来。
资料链接
《天鹅湖》写的是齐格弗里德王子被母亲逼迫挑选 一名少女做未婚妻参与节日舞会，在湖岸认识了被魔 法禁锢了的美丽的白天鹅公主——奥杰塔，并深深爱上 了她。后来两人历经误会和斗争，终于刺死了魔王洛 特巴尔特，王子和公主幸福地结合在一起……
天鹅湖
课文赏析
思考：
《等待散场》结尾含蓄隽永，结合整篇小说， 说说小说结尾“永恒的旋律”指的是什么？
小说没有从正面写爱情故事，而是通过“我”一 个旁观者的赞美角度去侧面描述男女主人公的爱情故 事的。永恒的“旋律”就是指纯洁而坚贞的爱情。两 个爱好艺术的年轻人彼此相爱，心牵对方，只想着对 方。他们的爱情与芭蕾舞剧《天鹅湖》一样，已经成 为了一种艺术，奏出人间至善至美的永恒旋律。
1.要敢于突破思维定势，从他人意想不到的角度巧妙切 入； 2.不能胡思乱想，想象的内容要合情、合理、合“法”， 有较为深刻的意蕴，能给人以启迪。
他仍站在斑马线上。接着而来的车子乖乖地停住。他又 举手示意司机可以看车走，嘴角藏有一丝得意的笑。
忽然，他跨出一步，作过马路状。车子接二连三煞住， 车笛尖叫一声惊愕，再叫一声愤怒。那中年汉子退回一步， 举手示意司机可以开车走，然后放声大笑。
他走了，眼里闪烁着快乐的光芒；他光鲜的衣着使 得眼里的光芒更叫快乐。
1.下面对小说的分析和鉴赏，不正确的两项是（ C D ）
A．小说采用口语形式行文，语言显得简短、朴素、明晰 而又贴切、自然。 B．小说的结尾很洗练，也是重要。如果删掉它，对“我 “虚伪、冷醋、自私的性格的刻画将逊色许多。 C．小说对病人杀羊情景写得太多，对“我”“杀羊”写 得太少，因而主旨的提示显得不充分。 D．“我”和那位病人都十分爱财；但“我”取之有道， 且富于正义感，对为恶者敢于惩罚。 E．小说的主旨是在讽刺当今医疗行业的“杀羊”之风： 为追逐私利而置职业道德于不顾。
2.小说以“杀羊”为题有什么好处？
①概括了小说的主要情节。 ②通过衬托突出“我“的贪心和冷酷，给读者以联想的
空间。
3.分析文中①②处文字的作用？
①有力地刻画了“我“装腔作势，哄骗病人以获取超额 奖金的卑劣形象。 ②点面结合，提示了医生痛“宰”病人现象的普遍性。
4.就这篇小说在艺术构思上的特点作简要分析。
他拐弯，直走，又拐弯，直走；凑巧我和他走同一 条路。
来到另一个十字路口，在转右的侧道的斑马线上， 他又重施故技，大笑，这一次禁不住手舞足蹈。
不料警察来了，警察应该是接到“电话”才来的， 一来就把他带走。他边挣扎边叫喊，喊叫出来的话可完 全符合语法：我在指挥车子，我在指挥车子！
回家后我还一直在想那个中年汉子，以致错过了八 点新闻报道，只好把他抛开，静下心来看书，看一本毫 无趣味又不得不看的书：《人的一半不是人》，凑巧我 看到最后一章——权力结构与人生。
偶遇
观察
天鹅湖
小伙子等待散场
少女等待散场
等待
课文赏析
小伙子站在门外做什么？
等待退票？ ——为什么“我”给他票却不要？
等待散场？ ——这说明了小伙子的什么性格特点？
课文赏析
妙龄女郎站在前廊做什么？
看芭蕾舞剧？ —为什么不进剧场去看？
等待散场？ —这说明了妙龄女郎什么样的性格特点？
课文赏析
人物形象
病人战战兢兢地捧着一叠处方去划价，交款，取药。 我想他回去后可以开药铺了。我洗了手，慢慢坐回椅中长 长地吁气：这个月的任务又超了，等着发奖金吧！
下班时，有同事来问：杀了几只羊？② 我说：就杀了一只，羊毛却不少挣。 同事说：那人大款吧？ 我说：不，那人是杀羊的。 同事又问，啥病？ 我说：感冒。
配套练习
课文赏析
典型的人物形象是小小说凸现主题的主要载体。 读者可以通过具体的形象，在人物的喜怒哀乐中深 受感染。曲折的命运、激烈的冲突、白描的手法等 都是塑造形象的好方法。请大家说说《等待散场》 中，作者是如何塑造人物形象的？
《等待散场》中使用最多的塑造人物形象的 手法是白描。
具体的有肖像描写、语言描写、动作描写和 环境描写。