班主任总结---把爱撒向默默无闻的孩子

班主任总结---把爱撒向默默无闻的孩子
做为教师，整天和学生在一起，除了用自身的言行影响学生，用渊博的知识教育学生，还必须用真挚的感情关爱学生。

前几天，班里开展感恩实践活动，要求学生自己动手制作卡片送给自己的爸爸妈妈或者老师，我刚到教室，所有的孩子都争先恐后地把自己亲手制作的贺卡送给我。

班里有一个女孩，比较内向，从来就是个不声不响的孩子。

由于她的默默无闻，老师们有时会忽视她的存在。

她也挤在人群中，当她用细小而有点颤微的声音感谢我，把自己制作的一张精美的贺卡双手递到我手里时，我惊讶了。

这个默默无闻的孩子，绘画这么出色，卡片上的两朵鲜花画得栩栩如生。

这张贺卡是她用心去做的，我手捧这张凝聚着这个孩子爱的贺卡，感动地连声说：“谢谢！”我大力表扬了她的手很巧，还很亲切地抱了抱她。

可能老师的亲切举动对她来说太少，这平常的一抱，让她感到特别快乐，她笑得特别甜。

让我没想到的是，第二天一早，她见我来了就又从身后拿出一张贺卡送给我。

而且接下来的日子，她每天都会阳光灿烂地冲着我甜甜地笑，欢快地叫我“梁老师好！”这在以前是很少看到的，她一改以前的沉默，变得活泼了许多。

此时我深深地感受到，是我们老师平时对她关心太少了。

我想这就是一个老师最简单、最平常的关心给这孩子带来这么大的变化。

每个孩子都需要老师的关爱，即使是那些很乖巧，不需要大人操心的孩子。

老师一个期望的眼神，一个赞许的微笑，一个鼓舞的手势，一句关心的话语，胜过千叮万嘱，无形中与孩子们拉近了距离，培养了感情，以真诚和信任动其心。

古人云：“亲其师而信其道。

”我应该对每个孩子都像对自己的孩子一样，关心他们的一点一滴，一言一行，把爱撒向每一个学生！
班中学生学习，生活各不相同。

一般老师都新欢学习好，比较听话的学生。

但是有一次我也改变了对后进生的看法。

记得那时放学的时候，其他学生都走了。

有一名学生刘某，他经常的行动缓慢，一贯最后一个离开教室。

这次也不例外，
当我看到他的时候，我紧皱眉头，压抑心中的怒火。

正当我要劈头盖脸的批评他的时候，他却说：“老师你的眼镜还在教室的呢。

”我心灵一颤，我不知道说什么好。

我说：“没关系，下午我在用。

”从这件小事上看到了这位同学的优秀的品质。

我也很感激这位同学。

因为他懂得关心别人，从他的身上折射出了人类的善良本质。

我从此更加喜欢他了，也更加喜欢班里其他的同学了。

我也确信：不仅学习好的同学是一朵花，所有的学生都是一朵花。

我要好好培育这些美丽的花骨朵。