开原市四年级上学期语文期中测试C卷

开原市四年级上学期语文期中测试C卷
一、积累与运用 (共5题；共5分)
1. （1分） (2018一上·桐梓期末) 仿照例子做一做。

①例：十——土（土地）木——________（________）
②例：白——伯（大伯）见——________（________）
③例：高兴高高兴兴许多________ ________—________
2. （1分）拼音百花园。

líng kōng pāi dǎqiáng dàjuéwàng
________________________________
yòuérān rán lìliàng liào dào
________________________________
3. （1分）把下面的词语补充完整。

________回大________ ________物复苏柳绿________
冰________融化泉________叮咚百________齐________
百________争鸣________耻________问七________八________
4. （1分）读句子，选词填空。

①帮手②帮忙③帮助
宇宇常常________流浪猫，给它们喂食。

当妈妈做饭忙不过来的时候，他还________洗菜，是妈妈的得力小________。

5. （1分）按要求写句子。

（1）厚墩墩的云彩遮盖住了太阳。

（改为“把”字句和“被”字句）
（2）雨点儿跳跃。

（扩句）
（3）伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。

”（改为转述句）
（4）我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。

（缩句）
（5）《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生写的。

（修改病句）
二、阅读积累与运用 (共3题；共15分)
6. （8分）默写古诗《江畔独步寻花》，写清朝代和作者。

7. （3分）阅读短文，回答问题。

没人喝彩的工作
有一天，我从学校里出来，流着泪，很伤心地走回家去。

妈妈像往常一样，站在门口，亲切地微笑着向我招招手，欢迎我回家。

但是我满是泪水的脸，使得妈妈很惊奇。

她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这么伤心？”
“妈妈，我想做的，我要做的事，老师不让我做。

”我一边抹着眼泪，一边呜咽地说。

“呀!到底什么事？”妈妈温和地问我。

“学校里要开家长会……要演节目……但是老师这一次不选我当主角，只让我在后台工……工作!”我呜咽着，连话也说不清楚了。

妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

“你看看!这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干净我的眼泪，一面温和地问。

“那是一块玻璃，两根指针。

”我回答说。

妈妈脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看些什么？”
“那些是小齿轮和螺丝!”这时，我完全忘记了我的伤心事。

“当表的指针不走或不准时，别人就会说，“这表是虚有外表’。

”妈妈继续说，“可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有那些你看不见的部分。

”
停了一会儿，妈妈又意味深长地望着我说：“这是无人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能够没有的工作。

”
我忽然明白过来，心里便觉得很轻松，很快活了。

（1）“喝彩”的“喝”字读作________。

这是一个多音字，它的另一个读音是________，可以组词________。

（2）画线句子是一个________句，这样写的好处是________。

（3）文中的“我”为什么伤心，又为什么不再伤心了呢？用自己的话概括出来吧。

（4）“我忽然明白过来”，明白了什么呢？
8. （4分）阅读短文，完成练习。

春天的美景
春天来了，带给大地一片生机勃勃。

小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花：忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的：儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！
（1）这段话主要写________来了，带给________一片生机勃勃。

（2）我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：________、________。

（3）从哪儿看出鸟儿特别活泼？
（4）你准备怎样做才不让美好的春光溜走？
三、习作 (共1题；共1分)
9. （1分） (2018一下·抚宁期末) 用心写话！
提示：什么时间？什么地点？谁在什么地方做什么？他们又会说些什么？请看图写几句完整、通顺的话，注意字迹一定要工整哦！
参考答案一、积累与运用 (共5题；共5分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
二、阅读积累与运用 (共3题；共15分)
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
三、习作 (共1题；共1分)
9-1、。