五年级上册习作4“说说自己的心里话”作中指导课教学设计

五年级上册习作4“说说自己的心里话”作中指导课教学设计
五年级上册习作4“说说自己的心里话”作中指导课教学设计
赵洪林
教学目标：
2.
4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。

7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

12.前移号：文字前移或顶格。

二集中修改一篇学生习作
这
星牛奶、
（一）推敲字词，改正确、恰当
板书：字词正确恰当
第一节：“每一个”改为“每一个人”；“……”删除；“不敢说”改为“不便说”；“我就有一些心里话，这些心里话我想对我姑姑说”改为“我就有一些心里话想对我姑姑说。

”
第二节：“我想说：“”删除”；“每个星期一”改为“星期一”；“在”应为“再”；“来接我”应为“来学校接
我”；“一大堆”应为“好多”；“一小袋”改为“袋装”；“零食”后面加“：”最后的“””删除。

第三节：“还每次洗完澡”删除“还”；“星期六星期日”改为“星期六、星期日”；“在拿”、“在放”应为“再拿”、“再放”；“姑姑说”后面加上“””；“总听听”改为“听多了”。

第四节：“姑姑，我想对您说”最后加上一个“””。

（二）推敲句段，改清楚、具体
修改：
“每个星期六、星期日早早起床，打豆浆给我喝，炸两个蛋给我吃。

再拿一根火腿，切两半，再拿两片面包，这个面包在超市买的袋装一片片的，把鸡蛋和火腿夹在面包中间，放在锅里烧，火腿熟了，放一些番茄酱，再放一些烧烤酱，一边吃饼，一边喝豆浆。

我姑姑总说：“这种日子，我们以前在哪里找啊？我总不知道什么意思。

渐渐地，听多了，就明白了什么意思了。

”
改为：
“每个星期六、星期日姑姑早早起床，做早饭给我吃。

拿一根火腿，切两半，再拿两片吐司面包，把鸡蛋和火腿夹在面包中间，放在锅里炸，火腿、鸡蛋熟了，涂上番茄酱，再放一些烧烤酱，一边吃面包夹火腿、鸡蛋，一边喝豆浆。

我姑姑总说：‘这种日子，我们以前在哪里找啊？’我总不知道什么意思。

渐渐地，听多了，就明白了什么意思了，姑姑分明是要我珍惜今天的幸福生活。

”
面包，
多，我长大了，也要孝敬您！”
修改：
“每次洗完澡，就洗好多衣服。

”另起一节具体写比较适宜。

三各自修改习作
（一）生独立修改
（二）师巡视，相机指导
四交流修改成果
（一）指名读读修改稿
葛智慧《我的心里话》
谢广晟《朱广顺，我想对你说》
酱，一边吃面包夹火腿、鸡蛋，一边喝豆浆。

我姑姑总说：“这种日子，我们以前在哪里找啊？”我总不知道什么意思，渐渐地，听多了，就明白了什么意思了，姑姑分明是要我珍惜今天的幸福生活。

每次洗完澡，就洗很多衣服。

您先在大盆子里倒上热水，把一抱换身衣服都泡进去，倒上洗衣液，再加点84消毒液，然后坐到小凳子上拿搓衣板搓，一件一件的搓，弯着腰要搓好长时间。

汰
洗结束后，又一件一件地晾起来。

姑姑，我想对您说：“我发现您头发白了许多，我知道您为我付出了许多，谢谢您照顾我，我
长大了，也要孝敬您！”。