泉州市德化县中考化学一模考试试卷

泉州市德化县中考化学一模考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共12题；共24分)
1. （2分）下面是小明制定的食谱单，为使营养均衡，在“你的补充”栏可选填的食物是
主食：米饭、馒头；副食：烧鸡块、咸鸭蛋、红烧鱼、花生米；饮料：牛奶你的补充：···
A . 凉拌黄瓜
B . 糖醋鱼
C . 红烧肉
D . 蛋糕
2. （2分） (2019九上·达孜月考) 某同学做物质在氧气中燃烧的实验，如图所示，其中不合理的是（）
A . 木炭在氧气中燃烧
B . 铁丝在氧气中燃烧
C . 白磷在氧气中燃烧
D . 蜡烛在氧气中燃烧
3. （2分）(2014·南通) 未成年人正处于生长发育阶段，需要摄入比成年人更多的常量元素是（）
A . 钙
B . 硒
C . 碘
D . 锌
4. （2分）(2017·东莞模拟) 钚可用于核电，还可用于制造核武器，钚（Pu）的原子序数为94，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是（）
A . 中子数为145
B . 核外电子数为94
C . 核电荷数为239
D . 质子数为94
5. （2分） (2018九上·临淄期末) 某同学为了探究甲、乙、丙三种金属的活动性强弱，做了如下实验。

则三种金属的活动性顺序是（）
A . 甲＞乙＞丙
B . 乙＞甲＞丙
C . 丙＞甲＞乙
D . 丙＞乙＞甲
6. （2分） (2018九上·老河口期末) 下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）
A . 厨房煤气泄露，立刻开启排气扇排气
B . 可以通过降低可燃物的着火点来灭火
C . 空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸
D . 做饭时，若燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色，则需要调小灶具的进风口
7. （2分）下列仪器中，通常用于盛放固体药品的是（）
A . 细口瓶
B . 广口瓶
C . 集气瓶
D . 量筒
8. （2分） (2016九上·闵行期末) 用途仅由物理性质决定的是（）
A . 石墨作铅笔芯
B . 生石灰作干燥剂
C . N2作保护气
D . CO2作灭火剂
9. （2分）某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，结果发现测定的结果比实际空气中氧气的体积分数偏高，造成这一结果的原因可能是（）
A . 实验中所取的红磷过量
B . 实验装置可能漏气
C . 实验前没有将弹簧夹加紧
D . 红磷燃烧后未等冷却就打开弹簧夹
10. （2分）(2019·徐汇模拟) 已知甲、乙两种物质在光照条件下能发生化学反应生成丙和丁，其微观示意图如图（说明：一种小球代表一种原子），则下列说法正确的是（）
A . 图示中的反应物、生成物都是化合物
B . 根据反应条件推测，该化学变化还伴随着能量变化
C . 该反应原子种类与分子种类都不变，因此符合质量守恒定律
D . 图示中的反应物、生成物质量比为1：1：1：1
11. （2分）下列图像不能正确反映其对应关系的是（）
A . 向等质量的锌粉和铁粉中加入过量的稀硫酸
B . 向一定量的KNO3的不饱和溶液中不断加入KNO3固体
C . 等质量的镁和氧气在点燃条件下充分反应
D . 过氧化氢溶液与二氧化锰混合
12. （2分）(2019·萧县模拟) 甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示。

下列叙述中，正确的是（）
A . 甲溶解度一定大于乙溶解度
B . 时，甲和乙的饱和溶液中溶质质量分数相等
C . 时，在100g水中放入60g甲，其溶质的质量分数为
D . 时，分别在100g水中各溶解20g甲、乙，同时降低温度，甲先达到饱和
二、新添加的题型 (共1题；共7分)
13. （7分） (2019九下·永春期中) 2018年“3•15”晚会对日常生活中的一些谣言进行了破解。

（1）专家批驳了“可燃面条是问题食品”的谣言。

面条由面粉制得。

面粉不仅能燃烧，而且分散在空气中遇明火还可能发生爆炸。

①根据面粉能燃烧的事实，推知面粉具有________；
②面粉厂应采取的安全措施是________（写一条即可）。

（2）科研人员模拟人体内部环境，使用西红柿和蟹肉进行实验，发现蟹肉中微量的有机砷（C3H11AsO2）没有转化为有毒的砒霜（As2O3），证实“食物相克：西红柿和螃蟹一起吃会产生砒霜”是谣言。

As2O3中砷元素的化合价为________，砷元素的质量分数为________（列计算式即可）。

（3）很多人认为，葡萄上的白霜是喷洒的农药残留，吃了会中毒。

“3•15”晚会现场，专业的实验室，专业的仪器，专业的检测手段，得出专业的实验结果：葡萄上的白霜不是农药。

这种白霜的主要成分其实是无毒无害的天然蜡质，还有少量的糖类等有机质。

而真正的农药残留是微量物质，很少能肉眼看见。

例如用1千克50%的多菌灵加700千克水搅拌而成多菌灵农药喷洒液，配制后溶液的溶质质量分数为________。

三、填空题 (共3题；共9分)
14. （5分）如何证明一瓶无色气体是二氧化碳？
15. （2分）元素的化学性质主要取决于原子结构中的________，地壳中含量最多的非金属元素与含量最多的金属元素之间形成的化合物的化学式为________ 。

16. （2分）（1）某校学生在研究物质燃烧的条件时，进行了以下实验：点燃一支蜡独，竖直放在桌面上，
用烧杯罩住（如图l所示），请依据此实验回答问题：
①蜡烛燃烧时，观察到烧杯内壁产生水雾，说明石蜡中含有________ 元素
②蜡烛熄灭的瞬间，观察到烛芯上方产生一缕白烟，白烟的主要成分是________ ；
（2）在老师的指导下，同学们利用氧气传感器测定了蜡烛燃烧过程中氧气含量的变化情况，设计并完成了如图2所示的实验，得出了如图3所示的氧气含量的变化曲图，根据图3所示的曲线图，同学们得出了以下结论．下列说法正确的是________ 填序号）．
A．只有当氧气耗尽时．蜡烛才会熄灭
B．蜡烛熄灭时，集气瓶内仍有氧气
C．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧．
四、简答题 (共1题；共2分)
17. （2分） (2018九下·惠安期中) 如图是某化学反应的微观示意图，图中不同的圆球代表不同的原子。

下列叙述正确的是________
A该反应的生成物有2种
B该反应的基本类型是化合反应
C反应前后分子种类和原子种类均不变
D参加反应的两种物质的分子个数比为2：1
E生成物可能是氧化物
五、流程题 (共2题；共5分)
18. （2分）(2017·益阳) 益阳市桃江县硫铁矿厂开采的黄铁矿（主要成分是FeS2），是生产H2SO4的重要原料．利用黄铁矿生产H2SO4的第一步反应为：4FeS2+11O2═2Fe2O3+8X．所得产物Fe2O3是冶炼铁的重要原料．回答下列问题：
（1）已知FeS2中Fe的化合价为+2，则S的化合价为________．
（2） X的化学式是________
（3）写出高炉中Fe2O3转化成铁的化学方程式________．
19. （3分） MnCO3用作涂料和清漆的颜料。

MnCO3不溶于水，100℃时开始分解。

以软锰矿（主要成分MnO2）为原料制备高纯MnCO3的流程如下：
（1）反应塔1中的反应为：MnO2+SO2═MnSO4 ，其中化合价发生改变的元素是________。

（2）洗涤塔中喷水的目的是________。

（3）烘干塔中需选择“低温”干燥的原因是________。

（4）上述流程中的产品除高纯MnCO3外，还有________。

六、实验题 (共4题；共8分)
20. （2分） (2015九上·沙市期中) 如图是实验室制取气体的常用装置．请回答：
（1）仪器a名称是________，A装置中的集气装置只能收集密度比空气________的气体．
（2）实验室用分解过氧化氢（H2O2）的方法来制备氧气，其文字表达式为________，反应中，MnO2起________作用，加快了H2O2的分解．
（3）用A或B装置制备气体的反应应该是________和液体不需要加热的反应．
21. （1分）通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分得到粗盐．粗盐中含有难溶性杂质（泥沙等）和多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）．
[提出问题]如何才能将粗盐中难溶性杂质和可溶性杂质（氯化镁、氯化钙）除去，从而获得较纯的食盐晶体？
[资料准备]
20℃时，一些物质的溶解度OH﹣CO32﹣
Na+溶溶
Ca2+微不
Mg2+不微
[实验方案]某同学为了提纯粗盐，设计了如下实验方案并进行实验．
[交流与表达]
（1）实验步骤①和②的目的是________；实验步骤③和④的目的是________．
（2）实验操作X的名称是________，该操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________．
（3）实验步骤③的主要目的是________（用化学方程式回答）；判断氢氧化钠溶液已过量的方法是________．（4）实验步骤④中生成的沉淀D是________．（填写名称）
（5）实验步骤⑤用蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法获取食盐晶体，原因是________；在蒸发食盐溶液的过程中要使用玻璃棒，作用是________．
（6） [反思与评价]
有同学认为只需要用氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液中任意一种试剂就能将两种可溶性杂质出去，你认为这种方法________（选填“可行”或“不可行”），理由是________．
（7）有同学认为原实验方案不完善，做出这种评价的依据是________．
（8） [实验方案设计]
为了完善原实验方案，你设计的实验是________．（仅写出补充部分的实验操作和现象）
22. （2分） (2019九上·金坛月考) 如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛。

回答下列问题：
（1） A处能出现的现象：________，B处能出现的现象：________。

C处能出现的现象________。

（2）由上述实验可得二氧化碳的化学性质有：①________；②________；③________。

物理性质有：________。

23. （3分）用氢氧化钠溶液、稀盐酸和酚酞溶液，按下图步骤进行实验．
回答下列问题
（1）无色溶液A 是________，仪器C 的名称是________；
（2）实验中滴入酚酞溶液的目的是________；
（3）实验中反应的化学方程式是________.
（4）步骤⑤的操作名称是________．
（5）实验步骤②和③两次使用了滴管，用完后需要洗涤的是________（填②或③）．
七、科学探究题 (共1题；共8分)
24. （8分） (2018九上·惠阳期末) 化学是一门以实验为基础的学科。

根据下图回答问题：
（1）仪器①的名称是________。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为________，选用的发生装置是________(填字母序号，下同)，该装置有一处错误，其错误之处为________。

（3）实验室制取二氧化碳，发生装置要能达到“随开随起，随关随停”，需要选用的仪器和实验用品有G和________；反应的化学方程式为________；若选用的收集装置是C，则二氧化碳应从________端(填导管的序号)进入。

（4）我们发现H装置中蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是________、________。

（5）小明同学以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料，制成的气体发生装置(各部分连接紧密，如图所示)。

该实验设计的优点有：能控制反应速率和________。

(写一点即可)
参考答案一、单选题 (共12题；共24分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
二、新添加的题型 (共1题；共7分)
13-1、
13-2、
13-3、
三、填空题 (共3题；共9分)
14-1、
15-1、
16-1、
四、简答题 (共1题；共2分)
17-1、
五、流程题 (共2题；共5分)
18-1、
18-2、
18-3、
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
六、实验题 (共4题；共8分)
20-1、
20-2、
20-3、
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
21-5、
21-6、
21-7、
第11 页共12 页
21-8、
22-1、
22-2、
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
23-5、
七、科学探究题 (共1题；共8分)
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
24-5、
第12 页共12 页。