培养学生良好的学习习惯——“静听”

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 培养学生良好的学习习惯——“静听”
培养学生良好的学习习惯静听江阴市月城实验小学董逸秋一、案例描述：
这学期，我担任了三（1）班的英语教学，这个班的学生思维活跃，反应敏捷，当然也比其它平行班的学生活泼好动多了。

因为三年级是英语学习的起始年级，所以为了激发学生的学习兴趣，我在课堂教学中想方设法为学生创设了各种情境，加以采用游戏、竞赛、歌谣等形式进行教学。

总之，让学生感到学习英语是一种快乐，是一种享受。

如我所愿，我班的绝大多数学生在学习中情绪高涨，尽头十足，每次请他们朗读、表演对话等个个摩拳擦掌，争先恐后地想上台露一手，课堂气氛十分活跃，热闹非凡，我不禁有些沾沾自喜。

直到有一天，我在课后检查学生的学习情况，发现一些学生竟然没有很好地掌握课堂上所学的内容。

这是怎么回事呢？通过观察，我发现很多学生因为太急于表现自己，以至于在别的学生朗读、表演时静不下心来，有的和同学还在继续讨论，还有的学生因没有轮到后立即有点泄气，也没有心思听其他同学读和说。

二、反思和分析：
从以上案例可以看出，我只注意了课堂表面的繁华，并没有注重教学的实效，学生的学习兴趣确实提高了，但却忽视了对学生
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学习习惯静听的培养。

曾看到这么一个小故事：
一个孙子问爷爷：
为什么人有两只眼睛，两只耳朵，两只手，却只有一张嘴巴？爷爷告诉他：
这是让人多看，多听，多做，少说话呀。

这个故事虽然很短，却很形象地告诉我们，听对我们来说是多么重要啊!另外，国外有关学者曾经对日常生活和学习中信息交流作过统计，结果是：
听占 45%，说占 30%，读占 16%，而写仅占9%。

从这组数据表明听在信息交流中占最重要的地位。

英语新课程标准明确规定，良好的英语习惯表现在听、说、读、写四个方面,听字当头。

对于初学者来说，学习英语是从听起步的。

听是说的前提，没有听，就无从模仿说。

只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好。

叶圣陶老先生曾说过：
教育是什么，简单方面讲，只需一句话，就是要培养良好的习惯。

因此，在英语课堂中，我们应注意培养学生的良好的学习习惯静听。

如何培养学生静听的好习惯呢？我觉得可以从以下几方面
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1、明确重要性首先应让学生明确静听在英语学习中的重要性。

（一）静听是安静地、用心地去听的意思，这是一种礼貌的行为，是对说话者的尊重；（二）静听也是一种重要的学习技能，只有静听老师的讲课，同学的发言，才能积极有效地参与教学过程，才能开启思维的火花，获取知识，掌握知识。

2、唤起注意，引导静听教育家乌申斯基说：
注意是一座门，凡是外界进入心灵的东西都要通过它。

在教学中要让学生静听，可以用语言、手势等引起学生的注意，从而达到让学生静听的目的。

曾在南京听过全国著名小学英语教师郝慧的一堂课At the weekends ，她用不同的方式来唤起学生的注意，引导学生静听。

如，让学生静听老师的讲课，她会故意清清嗓子；要让学生静听其他同学的发言，她就用手指着耳朵，一句listen carefully！或者用食指压住嘴唇，一声轻轻的嘘来引起学生的注意；有时她还用啧啧声来引导学生静听。

3、表扬激励，乐于静听三年级学生年龄小，自制力差，要求他们四十分钟一堂课每分钟都聚精会神地听讲是不可能的。

而适时地对那些认真听讲的学生加以表扬能促进学生乐于静听。

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社会心理学家认为，受人赞扬，被人理解和尊重能使人感受到生活的动力和自身价值。

所以，在培养学生静听的过程中，千万不要吝啬你的赞扬和奖励，让学生能够品尝到成功的喜悦，获得成功的满足感。

如某某同学听得最认真了！或者给认真静听的学生贴上一面小红花、刻上一个小印章其他同学也会羡慕不已，纷纷效仿，认真听讲。

一句赞扬，一个微笑，一个小礼物就能收到明显的教育效果，长期坚持从正面评价、激励，学生就能养成静听的好习惯。

4、让静听成为学习目标在英语教学中，静听可以作为一种学习目标和学习方法。

让学生有目的地去听，而不是别人在读在讲时，学生只是静坐，毫无思维，脑海中一片空白。

仍旧用郝慧老师的课为例，在新授结束，老师请学生谈论一下他们的weekends 时，郝老师马上提醒其他孩子的学习目标就是静静听，听清、听懂别人的发言, 然后回答 What does he/ she do at the weekends? 有了目标，学生自然会静下心来认真听。

这样有目的地引导学生静听别人的发言，不仅要把别人的话听清楚、听明白，还要进行简要的转述，为培养学生良好的口语交际能力创造了机会。

著名社会学家、语言学家卡耐基说：
一双灵巧的耳朵，胜过十张能说会道的嘴巴。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 在我们的教学中应不断培养学生良好的学习习惯静听。

当然，习惯不是一朝一夕就能养成的，它是一个长期的过程，古人云：
冰冻三尺，非一日之寒，教师应时时刻刻提醒、督促和指导学生，让我们的孩子学会静听，拥有静听的能力，掌握静听这把学习的金钥匙，使我们的教学更有效，使我们的课堂更精彩！
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