物理人教版九年级全册课堂学案

电阻的测量课堂导学案
班级 组别 姓名
导学目标：
1、能够应用欧姆定律学习一种测量电阻的方法.
2、进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则.
3、通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的使用方法. 课堂导学：
1、实验：伏安法测电阻
(1)实验原理： (2)需要测量的物理量 (3)实验电路
(4)实验器材： （5）实验前注意事项：
①电流表、电压表指针是否对准 。

②连接导线时,开关要处于 状态。

③闭合开关前变阻器的滑片P 要处于 位置，作用是： 。

④注意认清电压表和电流表的正负接线柱,接入电路时,要让电流从 接线柱流入,从 接线柱流出,不得反接。

同时还要注意电压表和电流表的量程。

（6）实验步骤：
①按所设计电路图连接实物电路。

（各小组内分工合作，对连接电路不太熟悉的同学，可以先使用仿真实验软件进行模拟连线，然后再进行实验。

遇到困难的同学可以登陆119服务器，下载微课帮助解决问题，或者向老师、同学求助。

下载路径1：双击桌面快捷方式ftp:// 192.168.1.119 → 双击文件夹：2015电阻的测量，就可以把需要的微课复制粘贴到自己的电脑观看；
下载路径2：双击网上邻居 → 双击ftp:// 192.168.1.119 →点击登陆服务器 →双击文件夹：2015电阻的测量，就可以把需要的微课复制粘贴到自己的电脑观看；）
②检查无误后，闭合开关S ，前后三次改变滑动变阻器的电阻值，分别读出电压表、电流表的示数。

（实验过程中，分工协作，用手机录下实验过程，拍下实验数据表格，上传到讨论组交流。

）
(7)将实验数据记录在下表（利用老师设置好的Excel 软件处理实验数据）
(8)待测电阻的平均值：3
3
21R R R R ++== Ω
（9）思考：
按电路图把实物图连接起来
①比较实验中算出的各次电阻值，当电压改变时，电阻变化吗？。

说明了什么？。

②试分析滑动变阻器在电路中的作用、
（10）评估交流实验过程
2、课堂检测
请使用电脑或者手机打开老师发送的链接，完成检测。

3、课后思考
（11）学生把实验中的电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻，多测几组.
想想议议：
每次测的灯泡电阻值相同吗？为什么？
老师给的表格设计合理吗？有什么不足？
课后反思：。