部编版五年级语文下册《6.景阳冈》教学设计

部编版五年级语文下册《6.景阳冈》教学设计
一、教学目标
1.通过本课教学，使学生了解《景阳冈》这篇课文的内容，了解其中的
主题，理解作者的写作意图。

2.帮助学生初步感受并领会《景阳冈》中的情感。

3.培养学生对课文进行分析、理解和评价的能力。

二、教学重点
1.理解《景阳冈》中的情感。

2.确认《景阳冈》的主题内容。

3.对课文进行分析和解读。

三、教学难点
1.理解作者通过《景阳冈》想要表达的主题。

2.运用文中的语言描写，感受作品的情感。

四、教学内容
本节课的教学内容主要是围绕《景阳冈》这篇课文展开。

在课堂上对课文进行
逐段解析，深入讲解其中的语言描写以及情感表达，引导学生理解作者的写作意图。

五、教学过程设计
1. 导入（5分钟）
教师引导学生回顾课文《景阳冈》的内容，并提出开放性的问题，引发学生对
课文的思考和讨论。

2. 分析课文（15分钟）
教师逐段解析《景阳冈》，讲解其中的语言描写及情感表达，并帮助学生理解
作者要传达的主题内容。

3. 文本赏析（15分钟）
学生分组讨论，共同赏析《景阳冈》中的优美语言和感人情感，并形成汇报。

4. 情感体验（10分钟）
教师设计相关活动，帮助学生更深入地体验《景阳冈》中的情感，在情感体验
中理解作者的用心。

5. 总结反馈（5分钟）
对本节课的学习进行总结和反馈，让学生对课文有更深层次的理解和感悟。

六、教学手段
1.多媒体设备
2.课件
3.板书
4.学生课本
5.情感体验道具
七、教学评价
通过学生在课堂上的表现、文本赏析的成果展示，以及情感体验活动中的参与
程度和表现，对学生的学习情况进行评价。

八、课后作业
要求学生对《景阳冈》这篇课文进行总结和感悟，写出个人的思考和感受，反
映在课文中理解到的主题和情感。

备课中列出重要问题以指导学生作业的方向。

九、教学反思
本节课的教学重点在于引导学生理解《景阳冈》的主题内容和感受其中的情感，因此注重了对语言描写和情感表达的讲解。

在之后的教学中，可以进一步引导学生深入分析课文，提高文学鉴赏能力。

以上是《景阳冈》这篇课文的教学设计内容，希朿能对您的教学提供参考与借鉴。