(西师大版)五年级下册数学教案折线统计图(一)

西师大版五年级下册数学教案折线统计图（一）
概述
本次教学内容为折线统计图的基本概念和绘制方法，通过实例演示和练习，让学生掌握折线统计图的绘制方法、读取图表信息的技能，以及综合应用的能力。

教学目标
•了解统计图的基本概念和种类；
•掌握折线统计图的绘制方法和注意事项；
•能够解读折线统计图，提炼信息；
•能够制作折线统计图并应用于实际问题中。

教学重难点
•教学重点：折线统计图的绘制方法和信息提取技巧；
•教学难点：折线统计图的制作和实际应用。

教学过程
导入（15分钟）
1.引出教学主题，介绍折线统计图的基本概念，及应用场景；
2.分享几张折线统计图的实例，展示图表信息；
3.结合实例，让学生自由发表想法、猜测和发现。

讲解（35分钟）
1.介绍折线统计图的基本构成要素（横轴、纵轴、坐标轴、数据点、折
线）；
2.分步讲解如何制作折线统计图，包括框架绘制、数据点描绘、折线连
接等；
3.强调制作折线统计图的注意事项，如比例尺的合理选择、坐标轴的标
注等。

练习（30分钟）
1.发放题目卷，让学生自主练习制作折线统计图并提取信息；
2.分组讨论并展示图表结果，让学生相互交流、互相学习，并指导其改
进和提高。

巩固（10分钟）
1.在黑板上随机挑选一些学生完成的折线统计图，让其讲解自己的制作
过程以及图表信息；
2.结合实例，让学生自由发表想法、表述自己的思考。

课后作业
完成教师发放的练习题，巩固所学折线统计图制作技能，并提取信息。

并通过实际场景，尝试绘制原始数据并制作折线统计图。

教学资料
1.讲义：《折线统计图》；
2.练习题：《折线统计图操练》。

教学评价
本次教学通过引入实例、分步讲解、自主练习和小组讨论，有效激发了学生的学习兴趣和参与热情。

在教学中注重引导学生自主思考、相互交流，提高了学生的应用能力和创新能力。

但在教学过程中还需注意细节处理和示范操作，帮助学生更好地掌握制图技巧。