新人教版九年级上册物理 十五章第4节 电流的测量 教学课件
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(2)确定选取的量程； (3)确分定度__值_______； (4)接通电路后根据表针 的位置 读出几个大格几个小格， 确定电流表的读数。
课题练习
1. 如下图所示，用电流表测量通过灯L1的电流，其中电路正确的是C( )。
Hale Waihona Puke ABCD
课题练习
某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验，闭合开关后，发现电流表 的指针偏转到如下图所示的位置，于是他立即断开关。
讲授新课 （电流的强弱）
手电筒中的电流约__2_0__0___mA＝_0__._2__A；
雷电电流可达_________A; ＝_________mA ＝__________μA；
家用的冰箱的电流约1____A; 家用空调器的电流约__5__A。
讲授新课 （电流的强弱）
常见的 电流
计算机中电源的电流 半导体收音机电源的电流
导入新课
灯光亮度发生了什么样的变化？ 那为么什怎么样会表发示生电这流样的的强变弱化？？
用什么仪器来测出电路中的电流呢？
电流就如同自来水中的水流， 水流有强弱，电流也有强弱。
讲授新课 （电流的强弱）
1.电流是表示_电___流__强__弱___的物理量。
通常用字母_I___表示电流这个物理量。
2.电流的基本单位是_安___培__，简称__安__，符号是__A__， 常用的单位还有__毫__安__（__m___A_）__和_微___安__（__μ_A__）__。 换算关系：1mA＝________A；1μA＝_______A。
新人教版初中物理课件
九年级上册
第十五章 电流和电路 第4节 电流的测量
课前准备
学习目标
教 学 分 析 1.认识电流的强弱，知道电流的单位、符号。
2.知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路。
3.会判断电流表的量程，正确读出电流表的示数。
课前准备
学习重点 电流的概念、单位，电流表的使用。 教学分析
1.确定所选电流表的量程； 2.确定分度值； 3.接通电路后根据表针的位置读出
几个大格几个小格，确定电流表的读数。
讲授新课 （电流的测量）
连接电路时必须断开开关!
甲
乙
课堂小结
电流的强弱
1．电流的强I 弱：电流就是表示电流强弱的
物理量， 安培
安
A
通常用字母____表示。
2．1mA电＝10流－3的A 单1μ位A＝1：0－_6A_____，简称____，符号
1.测量时产生这种现象的原因是_电___流__表__所__选___量__程__偏__小___； 2.该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是_改__接___0_～__3__A_的___量__程__。
学习难点 将电流表正确连入电路中。
课前准备
学习方法 1.学生自学为主，教师从旁引导的教学方法。 2.并通过亲自动手实验、小组交流讨论
等方式， 学具准备 调光灯最、大电限流度表地、调小动灯学泡生、参电与源教、学开活关动、的 积导极线性若。干。
教学内容
点我喔
01 导入新课 03 课堂小结
02 讲授新课 04 课题练习
是____。
毫安(mA)、微安(μA)关系：
课堂小结
电流的测量
1．连接电流表
(1) 电流表必须和被测的用电器
串联；
“＋”
(“2)-”电流必须从_______接线柱
流进；
______接线柱流出；
(3)必须正确选择电流表的量程。
(4) 任何情况下都不能使电流表
2．电流表的读数 (1)先看接__线__柱_____；
家庭节能灯中的电流
约100μA 约50mA 约0.1A
讲授新课 （电流的测量）
分度盘
指针 0～0.6A量程的 分度值是0.02A， 0～3A量程的 分度值是0.1A。
两个不同的 量程
电接流线表柱： 红单色位柱表示正接线柱 灰色柱表示负接线柱 接线柱旁的数值表示接入 该接线柱时的量程 （即满刻度时的电流数值)
讲授新课 （电流的测量）
把电流表接入电路需要注意什么？
3.必须正确选择电流表的量程。 如果被测电流超过电流表的最大测量值，就无法读数， 而且也有可能损坏电流表， 这时应该改用更大量程的电流表。
4.不允许把电流表直接连到电源的两极！ 否则，电流表将被损坏。
讲授新课 （电流的测量）
怎样在电流表上读数？
讲授新课 （电流的测量）
把电流表接入电路需要注意什么？
1.必须将电流表和被测的用电器串联。 如果误将电流表和被测的用电器并联， 那么，电流表指示的就不是流过用电器的电流， 而且很容易损坏电流表。
2.必须让电流从红色(或标识“＋”号)接线柱流进， 再从黑色(或标识“－”号)接线柱流出。 否则，电流表指针反向偏转，无法读数， 而且也容易损坏电流表。
课题练习
1. 如下图所示，用电流表测量通过灯L1的电流，其中电路正确的是C( )。
Hale Waihona Puke ABCD
课题练习
某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验，闭合开关后，发现电流表 的指针偏转到如下图所示的位置，于是他立即断开关。
讲授新课 （电流的强弱）
手电筒中的电流约__2_0__0___mA＝_0__._2__A；
雷电电流可达_________A; ＝_________mA ＝__________μA；
家用的冰箱的电流约1____A; 家用空调器的电流约__5__A。
讲授新课 （电流的强弱）
常见的 电流
计算机中电源的电流 半导体收音机电源的电流
导入新课
灯光亮度发生了什么样的变化？ 那为么什怎么样会表发示生电这流样的的强变弱化？？
用什么仪器来测出电路中的电流呢？
电流就如同自来水中的水流， 水流有强弱，电流也有强弱。
讲授新课 （电流的强弱）
1.电流是表示_电___流__强__弱___的物理量。
通常用字母_I___表示电流这个物理量。
2.电流的基本单位是_安___培__，简称__安__，符号是__A__， 常用的单位还有__毫__安__（__m___A_）__和_微___安__（__μ_A__）__。 换算关系：1mA＝________A；1μA＝_______A。
新人教版初中物理课件
九年级上册
第十五章 电流和电路 第4节 电流的测量
课前准备
学习目标
教 学 分 析 1.认识电流的强弱，知道电流的单位、符号。
2.知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路。
3.会判断电流表的量程，正确读出电流表的示数。
课前准备
学习重点 电流的概念、单位，电流表的使用。 教学分析
1.确定所选电流表的量程； 2.确定分度值； 3.接通电路后根据表针的位置读出
几个大格几个小格，确定电流表的读数。
讲授新课 （电流的测量）
连接电路时必须断开开关!
甲
乙
课堂小结
电流的强弱
1．电流的强I 弱：电流就是表示电流强弱的
物理量， 安培
安
A
通常用字母____表示。
2．1mA电＝10流－3的A 单1μ位A＝1：0－_6A_____，简称____，符号
1.测量时产生这种现象的原因是_电___流__表__所__选___量__程__偏__小___； 2.该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是_改__接___0_～__3__A_的___量__程__。
学习难点 将电流表正确连入电路中。
课前准备
学习方法 1.学生自学为主，教师从旁引导的教学方法。 2.并通过亲自动手实验、小组交流讨论
等方式， 学具准备 调光灯最、大电限流度表地、调小动灯学泡生、参电与源教、学开活关动、的 积导极线性若。干。
教学内容
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01 导入新课 03 课堂小结
02 讲授新课 04 课题练习
是____。
毫安(mA)、微安(μA)关系：
课堂小结
电流的测量
1．连接电流表
(1) 电流表必须和被测的用电器
串联；
“＋”
(“2)-”电流必须从_______接线柱
流进；
______接线柱流出；
(3)必须正确选择电流表的量程。
(4) 任何情况下都不能使电流表
2．电流表的读数 (1)先看接__线__柱_____；
家庭节能灯中的电流
约100μA 约50mA 约0.1A
讲授新课 （电流的测量）
分度盘
指针 0～0.6A量程的 分度值是0.02A， 0～3A量程的 分度值是0.1A。
两个不同的 量程
电接流线表柱： 红单色位柱表示正接线柱 灰色柱表示负接线柱 接线柱旁的数值表示接入 该接线柱时的量程 （即满刻度时的电流数值)
讲授新课 （电流的测量）
把电流表接入电路需要注意什么？
3.必须正确选择电流表的量程。 如果被测电流超过电流表的最大测量值，就无法读数， 而且也有可能损坏电流表， 这时应该改用更大量程的电流表。
4.不允许把电流表直接连到电源的两极！ 否则，电流表将被损坏。
讲授新课 （电流的测量）
怎样在电流表上读数？
讲授新课 （电流的测量）
把电流表接入电路需要注意什么？
1.必须将电流表和被测的用电器串联。 如果误将电流表和被测的用电器并联， 那么，电流表指示的就不是流过用电器的电流， 而且很容易损坏电流表。
2.必须让电流从红色(或标识“＋”号)接线柱流进， 再从黑色(或标识“－”号)接线柱流出。 否则，电流表指针反向偏转，无法读数， 而且也容易损坏电流表。