苏科版-物理-八年级下册-苏科版八下第九章 力和运动 教案

【同步教育信息】
一. 本周教学内容：
苏科版八下第九章力和运动教案
二. 学习目标：
1. 了解物体运动状态变化的原因。

2. 理解牛顿第一运动定律，理解惯性现象
3. 通过观察和归纳建立惯性概念，能解释日常生活中的惯性现象
三. 重点、难点：
重点：理解物体惯性，能表述牛顿第一运动定律。

难点：力和运动之间的关系
四. 知识总结：
（一）牛顿第一定律
物体运动状态保持不变，还是发生了改变，都由物体受力的情况来决定。

我们观察一辆小车以相同的初速度在不同的表面上运动的情况。

从实验中看到，在同样的条件下，平面越光滑，小车前进得越远。

由于小车运动中受到了阻力，它的速度总会减小，直到停下来。

小车受到的阻力越小，运动时间越长，通过的路程也越长。

推想下去，如果小车水平方向受到的阻力进一步减小，它通过的路程就会进一步加长。

如果小车运动中不受阻力，小车将保持原有速度一直运动下去。

300多年前，伽利略对类似的实验进行了分析，总结出“物体的运动不需要力来维持”的结论。

牛顿在伽利略研究的基础上，概括出如下规律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

这就是著名的牛顿第一定律。

1. 定义：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

2. 惯性：
任何物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。

物体的这种性质叫惯性。

3. 惯性的特点：
惯性是物质的一种属性，大小只与物质的质量有关
（二）二力平衡：
1. 一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力相互平衡。

2. 二力平衡条件
a. 物体在两个力的作用下，保持平衡的条件是：作用在物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一直线上。

即彼此平衡的两个力的合力一定为零。

b. 二力平衡与相互作用的力的区别
相互平衡的两个力是作用在同一个物体上的，而相互作用的两个力是分别作用在两个物
体上的。

如：放在桌面上静止的物块，重力与支持力平衡，都作用在物块上，桌面对物块的支持力和物块对桌面的压力是相互作用的力，它们分别作用在物块和桌面两个物体上，相互平衡的两个力的性质可以不同，而相互作用的力的性质一定相同，如上例重力和支持力性质不同，但压力与支持力性质相同，都是弹力。

3. 物体受力和运动的关系
物体受力情况运动状态
作用在同一个物体上的两个力，
它们大小相等，方向相反，作用物体静止或匀速直线运动
在同一直线上
（三）惯性和惯性定律
一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。

惯性是指物体保持运动状态不变的物质，一切物体都具有惯性。

惯性定律是一条物理规律，它揭示了物体在不受外力的作用的条件下，物体所处的运动状态。

惯性跟物体是否受力，是否运动无关，是物体本身的性质，惯性定律中物体不受力是条件，物体运动状态不变是在这个必备条件下的结果。

（四）摩擦力产生的条件
产生摩擦力的必要条件有两个，一是两个物体要接触，且具有压力，二是相互接触的两个物体要发生相对运动或有相对运动的趋势。

这两个条件缺少任一条都不能产生摩擦力。

如图所示，甲图中虽然A物体与地面相接触，且有压力，但相对于水平地面没有相对运动或相对运动的趋势，因而没有摩擦力；乙图中物体B沿竖直墙壁下滑，尽管B与墙壁接触，且有相对运动，但由于没有相互的压力存在，所以也没有摩擦力；在丙图中，物体C 在压力F的作用下相对于竖直墙壁静止，但物体C相对于墙壁有竖直向下运动的趋势，因而两接触面间有摩擦力（静摩擦力）。

【典型例题】
例1. 分析从光滑的斜面上向下滚动的小球受几个力的作用，并指出各力的施力物体。

答案：小球受两个力的作用。

（1）重力，施力物体是地球。

（2）支持力，施力物体是斜面。

例2. 用绳子拉着重物在光滑水平面上运动，当重物速度达到v时，绳子突然断裂。

绳子断裂后，重物的速度将（）
A. 逐渐减小
B. 逐渐增大
C. 立即变为零
D. 保持v不变
正确答案：选D
例3. 如图1所示，弹簧秤及细绳重力不计，砝码重G=100牛，静止时弹簧秤的示数和所
受的合力分别为（）
A. 100牛，100牛
B. 0牛，0牛
C. 100牛，0牛
D. 0牛，100牛
正确答案：选C
例4. 为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了如图2所示的实验。

（1）实验中要使弹簧秤的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧秤拉力的作用下做运动。

（2）比较图乙和图甲中弹簧秤的示数可知：滑动摩擦力越大。

（3）比较图丙和图甲中弹簧秤的示数可知：滑动摩擦力越大。

（4）上述实验表明：滑动摩擦力的大小与有关。

解：（1）匀速直线运动
（2）比较图乙和图甲中弹簧秤的示数可知：F1小于F2 ，而摩擦的接触面材料相同，所以得出的结论是：接触面相同时，压力越大滑动摩擦力越大。

（3）比较图丙和图甲中弹簧秤的示数可知：F1小于F3 ，而摩擦面所受的压力大小相等，所以得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。

（4）综合上述实验，得出的结论是：滑动摩擦力的大小与压力大小及接触面粗糙程度有关。

例5. 关于惯性，下面说法正确的是（）
A. 一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线状态或静止状态的性质，叫做惯性；
B. 射出的子弹离开枪口后，仍然继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用；
C. 汽车关闭发动机后仍能继续高速前进，是因为汽车的惯性大于子弹受到的阻力；
D. 一切物体在任何情况下都具有惯性。

解：A选项的错误，在于没有弄清惯性和惯性定律的区别。

B、C选项的错误在于把惯性当成一种力，没有认识到惯性和力的实质不同。

本题的答案应选D。

【模拟试题】（答题时间：40分钟）
一. 选择题
1. 站台上停有两列车，甲车开动，乙车上的乘客会觉得自己向相反方向运动，他选择的参照物是（）
A. 甲车
B. 乙车
C. 站台
D. 自己
2. 重50牛的物体放在水平地面上，当它受到20牛竖直向上的拉力，仍处于静止状态，则下列说法正确的是（）
A. 物体受到的合力等于0
B. 物体受到的合力等于30牛
C. 物体受到的合力等于70牛
D. 物体受到的重力跟拉力是一对平衡力
3. 使重10牛的物体在水平桌面上做匀速直线运动，已知所用的拉力是2牛，则物体受到的摩擦力的大小是：（）
A. 12牛
B. 10牛
C. 8牛
D. 2牛
4. 球鞋的底部有凹凸不平的花纹，这是为了（）
A. 减小摩擦
B. 减小压强
C. 增大摩擦
D. 增大压力
5. 关于惯性，以下说法中正确的是（）
A. 只有运动的物体才有惯性
B. 静止的物体没有惯性
C. 运动和静止的物体都有惯性
D. 运动和静止的物体都没有惯性
6. 坐在小汽车前排的司机和乘客都要在胸前系上安全带，这主要是为了减轻在下列哪种情况出现时，可能对人的伤害（）
A. 车速太快
B. 车速太慢
C. 突然起动
D. 紧急刹车
7. 一人用200牛的力沿水平方向推着重为600牛的箱子在水平地板上做匀速直线运动。

若此人突然将推力增大到300牛，则地板对箱子的摩擦力的大小为（）
A. 100牛
B. 200牛
C. 300牛
D. 600牛
8. 下列实验中，属于减小有害摩擦的是（）
A. 北方冬天的路面结冰后，常在冰面上撒些渣土，以免发生交通事故
B. 体操运动员在上器械前，常在手上涂些镁粉（碳酸镁粉），防止手从器械上滑落
C. 在自行车轴承里加润滑油
D. 在汽车轮胎表面制成凹凸不平的花纹
9. 下列现象中不能用惯性知识解释的是（）
A. 跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩往往越好
B. 用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上
C. 子弹离开枪口后，仍能继续高速向前飞行
D. 古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒
10. 行驶的汽车在刹车后能静止，这是因为（）
A. 汽车的惯性消失了
B. 汽车的惯性小于汽车的阻力
C. 阻力的作用改变了汽车的运动状态
D. 汽车受到平衡力的作用而静止
11. 如图所示，质量分别为m1、m2的两个物体甲与乙放在表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线做匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法正确的是（）
A. 若m1< m2，甲将与乙发生碰撞
B. 若m1>m2，甲将与乙发生碰撞
C. 只有当m1=m2，甲与乙才不会碰撞
D. 无论甲与乙的质量关系如何，它们始终不会碰撞
12. 甲、乙、丙三个人各乘一台升降机，甲看见楼房在匀速上升，乙看见甲匀速上升，甲看见丙匀速下降，则他们相对于地面（）
A. 甲上升
B. 乙下降，但比甲慢
C. 乙下降，但比甲慢
D. 丙下降，但比甲快
13. 下列说法中正确的是（）
A. 同一物体运动比静止时惯性大
B. 同一物体运动快比慢时惯性大
C. 载重汽车比自行车惯性大
D. 质量越大的物体惯性力越大
14. 马拉车在公路上行驶，下列说法中正确的是（）
A. 只有在马拉车做匀速运动时，马拉车的力才等于车拉马的力。

B. 马拉车做减速运动时，马拉车的力小于车拉马的力
C. 马拉车做加速运动时，马拉车的力大于车拉马的力
D. 无论车是什么样的运动，马拉车的力总等于车拉马的力
15. 关于运动和力下列说法正确的是（）
A. 物体不受力，它一定处于静止状态；
B. 一辆汽车处于静止状态，它一定没有受到力的作用；
C. 物体运动状态改变，它一定受到力的作用；
D. 一辆汽车受到力的作用，它的运动状态一定改变。

二. 填空：
1. 牛顿第一定律的内容是：物体，在的时候，
保持静止状态匀速直线运动状态。

2. 牛顿第一定律是在的基础上，通过进一步的而出来的。

3. 物体保持叫惯性。

一切在情况下都具有惯性。

4. 竖直向上抛出一个小球，抛出后小球继续向上运动，这是因为小球，在向上运动一段距离后，速度逐渐变小，然后下落。

这是因为小球受到的作用，而运动状态。

5. g= ，读作，它表示。

6. 不计空气阻力，扔在空中的石块受到力的作用。

施力物体是。

7. 宇航员将质量为1千克的食品带上月球，在地球上食品受到的重力为牛顿，在月球上食品的质量为千克。

8. 重58.8牛顿的铜块质量是，若铜块和铁块所受重力比为5∶1，则铜块与铁块的质量之比为，铁块的质量为。

9. 人站在磅秤上，磅秤受到力的作用，这个力的施力物体是。

10. 放在水平桌面上的书对桌面的压力的施力物体是，受力物体是。

同时，桌面使书受到支持力的作用，这是因为。

11. 如图所示，弹簧秤的重力不计，滑轮光滑，物体都处于静止状态，写出各弹簧秤的示数。

（1）甲图中，弹簧秤A的示数为牛顿；
（2）乙图中，弹簧秤B的示数为牛顿；
（3）丙图中，弹簧秤C的示数为牛顿。

12. 在匀速直线行驶的车厢中，一位乘客头顶正上方的天花板上有一滴水即将落下，如果这位乘客保持不动，那么这滴水将会落在他的（填“头顶”“前方”“后方”）13. 在如图所示，用水平力F将AB两木块压在竖直墙面上保持静止。

已知F= 200牛，物体A重15牛，物体B重10牛，若A的右表面光滑，则木块B的左表面所受到摩擦力的大小为，方向是；B的右表面所受摩擦力的大小为，方向是。

【试题答案】
一. 1. A 2. A 3. D 4. C 5. C
6. D
7. B
8. C
9. B 10. C
11. D 12. D 13. C 14. D 15. C
二. 填空
1. 一切；没有受到外力；总；或
2. 实验；推理；概括
3. 运动状态不变的性质；物体；任何
4. 具有惯性；重力；改变
5. 9.8牛顿/千克，9.8牛顿每千克，质量为1千克的物体，受到的重力为9.8牛顿；
6. 重，地球；
7. 9.8，1；
8. 6千克，5∶1，1.2千克；
9. 压，人；
10. 书，桌面，物体间力的作用是相互的；
11. 5，6，4。

12. 头顶
13. 25牛；竖直向上；15牛；竖直向下。