中考语文复习“图文转化”由漫画转换为文字复习笔记

由漫画转换为文字
所谓“漫画”，就是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。

一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。

漫画一般主要由标题、画面、寓意三部分组成, 标题和画面是显性的信息,而寓意则是隐性的信息。

根据这一特点,结合语言表达的考查要求,命题一般会从以下几个角度入手:①概括寓意，②拟加标题，③描述画面,④综合考查。

记叙类漫画可从人、事两方面进行联想,对人物应注意其言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事物应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。

寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的,它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。

对这类漫画,应跟现实生活作合理的类比联想,注意画面形象的类比象征意义。

解答漫画题时要认真审读漫画本身，要多角度、多侧面、全方位地思考，力求透视画面的本意。

首先要读懂“画中画”，在此基础上,再研读“画外话”。

例如：有一幅漫画，画面上有一个大大的“国”字，方框内是个“王”字,图下方的文字为“国家不能少这一‘点’”。

只有看懂了画面的内容,才能准确把握此画的实质。

其画旨是：批判少数单位或个人损害国家利益而中饱私囊的利己主义。

具体答题时要从细微处入手,一般要遵循以下几个步骤:
1、看漫画的标题
漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个“画眼”，可以洞察整幅漫画的主题。

因此,在审题时首先要看漫画的标题是什么,然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析,这样就能很容易地弄清漫画的寓意所在。

2、看漫画的画面
漫画是一门绘画艺术,它常用简单而又夸张的手法勾画出幽默、诙谐的画面,用以表达某种观点。

因此,分析漫画的画面是解题的重要环节之一。

漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示性的作用。

因此,在审题时一定要仔细观察画面,这样才能全面领会漫画的寓意。

3、看漫画的语言文字
漫画为了表达其寓意,常常配有言简意赅或画龙点睛的语言文字。

因此,在解题时要仔细品味画中的语言文字,认真思考这些语言文字中所隐含的观点, 有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。

4、看漫画的夸张之处
漫画为了表达某种观点，常常对人物行为或社会场景加以变形夸张地描绘,以引起读者
的共鸣。

因此,在解题时要注意分析漫画的夸张之处。

夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在，例如：《三毛流浪记》里,三毛的头被画得特别大,腿特别细，头上只有三根头发，衣着褴褛。

画家把一个营养不良、骨瘦如柴的穷苦孩子的形象特征进行了夸张地描绘，从而突出了事物的本质，使是非美丑鲜明地呈现在人们面前，获得更直接、更明确的表达效果。

但考试设题时，有些漫画并不给标题，这就需要同学们认真观察漫画的内容了。

如何观察呢？
(1)要观察作者所画的人或物。

漫画这种艺术手法是通过直观形象来说明道理的，一幅漫画，往往是由各要素如：画
中的人物或其他事物，画中的文字、
符号，画中人物的动作、语言、表
情，等等组成。

明确漫画画的什么很
重要，因为它是理解漫画主旨的基
础。

上面这幅漫画是由两幅图构成
的。

第一幅画面上所画的物有：四只小狗，一个没了井盖的窨井，一个望远镜，一根盲杖，一个墨镜。

第二幅画面上所画的物有：一只小狗，一个没了井盖的窨井，一个望远镜，一根盲杖，一串脚印。

这是把握漫画内容必须做到的。

(2)要观察漫画的细节。

一幅漫画往往就是在某些细节上显示寓意，因此观察漫画必须观察细节。

如上面这幅漫画细节就是望远镜、盲杖、墨镜、脚印。

例1观察漫画，回答下面的问题。

（1）请你说说作品所揭示的内含。

（2）你对这种现象有什么看法。

解析：观察漫画，即可发现作品的主要内容：
在运动场上，有三名运动员已经做好了起跑的
准备，一名裁判已经喊出了“预备”，只要枪声一响，那么运动员就将拼命奔跑了。

这一切看起来好像不值得大惊小怪。

但我们别忘了，解答漫画题的第一步是看作品的题目，通过仔细观查即可发现此作品左下角有“不平等”三个字，这就是作品的主题。

对照题目（1），即可作答。

作品揭示的内含是：社会生活中存在着一种不平等现象。

为什么不平等？仔细观察画面，三名运动员一样吗？不一样，为什么后面一个要特别，看看他脚上的“户口本”就知道了，原来是“外地户口”。

审读完成这些之后，再对照问题（2），即可作答。

示例：①任何社会都存在着一些不平等现象；②平等会受到一定条件的限制；③虽然现实生活中存在着一些不平等的现象，但我们仍要追求平等。

观察了漫画的内容之后，我们还要理解画面。

如何理解画面呢？
(1)要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系。

如上面的漫画中，我们要正确理解第一幅画中第一只小狗与望远镜的关系———小狗举着望远镜，显然，这只小狗是在带路；我们还要理解盲杖、墨镜与最后一只小狗的关系，显然，这两样东西意在点明最后一只小狗的特点，这是一只盲狗；我们还要理解窨井和这些狗们的关系，第一幅画中小狗们正准备向前走，窨井是他们前进路上的障碍，第二幅画中小狗们都不见了，只有那只盲狗还在继续前行；我们还要理解脚印和狗们的关系，一串脚印告诉我们三只实力正常的狗调进了窨井，只有视力有缺陷的狗绕过的窨井，得以继续前行。

所有漫画我们都应该这样去理解，否则就会弄不清漫画的含义。

(2)要理解人或物发展变化的条件及原因。

上面这幅漫画的结果令人难以理解。

视力正常的狗掉进了窨井，而盲狗却躲过了窨井。

这有些违背常理。

那么，我们就要分析造成这种结果的原因。

通过分析，我们不难发现，那些视力正常的狗只用望远镜看远处，而没有注意脚下，所以才掉进了窨井。

因此这幅漫画的寓意也就可以表述为：每个人都应该踏踏实实，关注今天，关注脚下，不能好高骛远。

(3)要由此及彼，由表及里，理解画面的寓意。

漫画是作者用图画的语言，来表达自己对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞；是现实生活直接或间接的反映。

因而要看懂漫画，不妨将漫画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而理解、把握漫画的要义。

例2文化界许多权威人士都谈到中国文化，认为中国文化博大精深、丰富多彩，具有鲜
明的个性与特征，正逐步走向世界。

那么请你观察下
面的一幅漫画后，回答后面的问题。

（1）这幅作品反映了作者的什么观点？你赞同
作者的观点吗？
（2）请你说说，要怎样做，才能发展和弘扬中华
文化？
[解析]：仔细观察漫画，原来作者列举了几个建设项目组成了一个大杯子，少一样，就会成为一个缺口，就会导致这个杯子成为废品。

为了不让它成为废品，那就是“补”。

分析至此，对照问题（1）第一问，即可作答。

作者的观点是：补上“先进文化”。

既然对漫画的内容和作者的观点弄明白了，再闭上眼睛想一想，为什么要补“先进文化”？这跟问题（2）“发展和弘扬中华文化”有什么关系？分析至此，下面就要靠我们根据平时掌握的书本知识和课外积累来搜索理由了。

综观中国文化建设发展状况，20年来中国虽然在经济上走了西方国家100年的路，但是文化建设却远远落在了后面。

为了弥补文化建设的不足，这才要吸收先进文化。

这就是原因，于是问题（1）的第二问即可作答了。

解答第（2）题，我们可以联想到中国的传统文化不能丢，因为它是中国人民世世代代流传下来的一笔宝贵的精神财富。

也可以联想到外国先进文化的优秀的一面，可供我们吸收借鉴的一面，不可闭关自守，我们可以同世界各国交流，同时去展示、传播中华民族的优秀文化，在与不同文化的交流与整合中促进中华文化的繁荣。

类似的联想思考，即可帮助我们完成问题（2）这个开放探究题。

参考示例：①继承优秀的传统文化；②理解和尊重世界各国文化、向世界展示、传播中华民族的优秀文化；③在与不同文化的交流与整合中促进中华文化的繁荣。

3、表达
(1)描述画面
描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。

描述时一定要仔细观察画面上的人或物的动作、表情、语言等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述。

画面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜进行想像虚构，只需把漫画内容客观地描述出来。

概括画面内容要做到语言简明，要揭示画面中人与人、人与物的、物与物的关系。

(2)概括寓意
概括寓意要语言简明，语言要讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。

(3)拟写标题
要紧扣画面内容或寓意拟写。

一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写标题。

“漫画型”语言表达题的命题一般从描述画面、概括主题或寓意、拟加标题等几个角度入手，下面具体介绍一下这几种题型的解答技巧
1、描述画面
描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。

描述时一定要仔细观察画面上的人或物的动作、表情、语言等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述。

画面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜进行想象虚构，只需把漫画内容客观地描述出来即可。

2、概括主题或寓意
概括主题或寓意，先要认真细致地观察分析画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为，然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题或寓意。

要注意的是，画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。

例3观察下面的一幅漫画，回答后面的问题。

（1）漫画上“中国创造”与“中国制造”的根
本区别在哪里？
（2）用简洁的语言阐释漫画题目“一字千金”
的含义。

（3）美国的比尔·盖茨坚信：先为成功的人做事，再与成功的人合作，最后让成功的人为自己做事。

请你结合比尔·盖茨的信念、《一字千金》漫画蕴涵的道理，再联系中国的成功人士，谈谈自己得到的启示。

[解析]：问题（1）根据词义即可区别开来，“创造”是“人无我有”，“制造”是“我有人也有”。

一个创字，包含有独到的、前所未有的意思在内。

这就是它们的根本区别。

问题（2）可由“中国创造”与“中国制造”为起点思考，我们立刻就会想到“产品”一词，原创的东西，反映了一个国家、一个企业、一个人的创造力，是走向前列的必经之路，这也是“产品”价值连城的重要因素。

所以“一字千金”具有两层含义：一是原创的东西弥足珍贵，难能可贵；二是更有价值。

分析至此，即可作答。

问题（3）必须从三方面思考联想：一是漫画的道理。

由制造和创造的义差，即可联想到创新和创新精神。

一个国家想要崛起于世界之林，需要有“原创”。

只有实现“中国制造”到“中国创造”，才能真正提高中国经济在国际上的竞争力，获得持续、稳定、快速发展的能力。

二是比尔·盖茨的信念告诉我们的道理：
一个人，应在学习、实践以及与他人合作中提高，不要老步人后尘，要敢于超越别人，这也是在提倡创新。

三是联系中国的成功人士：一个企业团体，要实现刘翔那样的“跨栏”，需要的是突破传统定势和超越先进的精神。

分析过后，需要我们精简语言，进行详略安排，达到措辞准确后，才可答题。

此题无统一答案，可从开拓创新精神、团结合作精神、开放进取意识、终身学习意识等方面谈谈自己得到的启示，只要符合题意要求均可。