高中生注意！上课一听就懂，做题就懵。典型的假象学习！

⾼中⽣注意！上课⼀听就懂，做题就懵。

典型的假象学习！
很多同学到了⾼中后在学习上会出现很多状况，例如：上课⼀听就懂，下课做题就废，这样的
现象很常见，按常理来说，如果能够听得懂⽼师讲的内容，那么课后的做题也就没有什么问题
了，⽽且很多同学即使课后会做，那在解题速度上也是很慢的。

其实这种现象就是⼀种假象学习，你认为⽼师讲的课程你都听懂了，认为没有什么难度，实
其实这种现象就是⼀种假象学习，
际上它更深层的知识和基础你并没有学会，这也就是为什么你能听懂课程但不会做题的原因，
如果不注意会对今后的学习和⾼考造成很严重的影响。

下⾯给⼤家解释⼀下⾼中阶段听得懂不会做的原因
1、袖⼿听课
听课时很认真，但就是不动⼿去做题、写笔记。

这种听课恶习多数是在以前养成的。

到了⾼
中，随着知识难度的加⼤，思维含量的增强，再⽤这种听课⽅式肯定不⾏。

⽽且⾼中知识难度
⼤、知识量多，不去做笔记肯定是不⾏的，紧靠课堂⼗⼏分钟是⽆法消化这些知识的。

好记性
不如烂笔头，同学们⾮常有必要写笔记，杜绝袖⼿听课的⾏为。

2、被动听课
课前准备不⾜或者是毫⽆准备的去听课。

很多同学在学习新的章节内容时根本不去预习，只有等⽼师说了，才会打开课本，这种等⽼师去说才会做的⾏为，就是被动听课。

这样的学⽣永远等着⽼师催，⼀旦⽼师不催了他们也停⽌了学习的想法。

但凡是学习拔尖的同学，他们都会课前预习，找到⾃⼰的问题，然后带着问题去听课，⽽且书上的内容他们差不多都预习完了，很多知识都已经明⽩了什么意思，然后去重点听那些不懂的地⽅。

针对性的学习，学⽣也就有了主动性，种⽅式肯定要⽐被动学习好的多。

3、没有⽅法
⾼中学科难度增⼤，如思想政治，历史学科这样的⽂科，都是需要同学们去掌握相关学科的学习⽅法。

获取途径⼀⽅⾯是课堂上⽼师在讲习题课的时候会进⾏讲解，另⼀⽅⾯课外很多辅导资料上也有讲学习⽅法的内容，这就需要平时学⽣在运⽤这些辅导资料的同时，把主要的⽅法记下来。

4、训练太少
眼⾼⼿低是很多⾼中⽣的通病，认为课程听懂了就没有必要去做习题了，说实话，很多⾼中⽣天天做题甚⾄都做不完，有的疲于应付会开夜车。

但我仍然说这些同学训练太少。

原因就在于⼤家做的题都是⼀类题型！⾼中学习不仅仅要掌握学习⽅法，还要掌握题型，只有将⼀类题型彻底吃透，才是真正的学会。

只有针对性的训练做⼀些典型好题才能够真正的提⾼成绩。

希望同学们通过以上的分享能够找出⾃⼰听课中的问题，并加以改正。

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告别假象学习才是真正的开始，愿同学们取得理想成绩，考取理想⼤学！。