中班艺术活动：六一活动-小灯笼

中班艺术活动：六一活动－小灯笼
一、活动介绍
小灯笼作为中国传统文化艺术品之一，在六一国际儿童节这样一个特殊的节日里，可以作为中班艺术活动的一种形式。

本次活动主要让孩子们通过亲手制作小灯笼的形式，感受到传统文化的魅力，增加对中国文化的了解，同时培养孩子们动手能力，提高语言表达能力和细节处理能力。

二、活动准备
1. 清理工作
首先需要对活动场地进行清理，保证场地卫生，清除可能存在的危险物品。

2. 材料准备
•纸质：红色、黄色、绿色、蓝色、橙色、紫色等颜色的纸张，最好使用专用的彩色纸；
•工具：剪刀、胶带、细龙须线或麻花线；
•辅助工具：尺子、笔。

3. 活动方案制定
制定详细的活动方案，包括活动内容、具体流程、活动时长和活动人员的分工等。

三、活动步骤
1. 制作小灯笼的基本形状
•先将纸张按照需要的大小进行裁剪，通常使用的大小为20cm×20cm；
•将纸张对折成小正方形，用笔再在中间画个钩子形状，下边和两边的部分留下2cm；
•沿着钩子形状的线条剪下，剩余的箭头形状在上下分别用剪刀剪下，使得中间的线条不被剪断，然后展开来就是一个小灯笼的形状了。

2. 装饰灯笼
•取出已经准备好的彩色纸张，将其按照要求的大小进行裁剪，然后用剪刀按照孩子们自己的喜好剪出不同的图案或字符；
•将准备好的图案或字符粘贴在灯笼的四周，注意要平整；
•最后用线或者胶带将顶端口封起来，就可以悬挂小灯笼了。

四、活动评价
本次小灯笼制作活动，让孩子们在动手制作的过程中感受到传统文化的魅力和乐趣，同时也锻炼了孩子们的动手能力和细节处理能力。

孩子们的自主性和创造力得到了充分的体现，并且在交流时表达得更加自如。

整个活动过程中，孩子们都体现出了良好的合作态度和团队精神，最后一个个拿着自己亲手制作的小灯笼，眼中充满了自豪和快乐。

五、活动总结
本次中班艺术活动以制作小灯笼为主题，以六一国际儿童节为契机，让孩子们在乐趣中感受到传统文化的魅力和价值，同时满足了孩子们的创新与创造欲望，培养了孩子们动手能力、思维能力和语言表达能力。

通过此活动的开展，不仅保障了孩子们的生命安全和身体健康，也把传统文化的瑰宝输出到我们的教学实践中，配合科学的教学方法，有助于提高孩子们的思维境界和艺术素养。