用好教育城域网,推进教育信息化
教育城域网建设方案
教育城域网建设方案一、背景介绍随着信息技术的迅猛发展，教育领域对网络的需求日益增长。
为了满足学生、教师和学校管理人员对教育信息化的需求，建设一个高效稳定的教育城域网显得尤为重要。
本文将提出一个教育城域网建设方案，以实现教育信息化的目标。
二、建设目标1. 提供稳定的网络连接：确保学生、教师和学校管理人员在任何时间和地点都能访问到网络资源。
2. 支持高速互联网访问：使每个终端用户都能享受到高速的互联网访问，进行在线学习和教学活动。
3. 提供安全保障措施：保护教育城域网的信息安全，防止网络攻击和数据泄露。
4. 提供统一的管理平台：方便管理人员对教育城域网进行监控和维护，确保网络的安全和稳定运行。
三、建设方案1. 硬件设备选型为了满足高速互联网访问和大量用户同时在线的需求，建议选择高性能的路由器和交换机作为教育城域网的核心设备，以确保网络的带宽和稳定性。
同时，还需要配备防火墙等安全设备，提供网络安全保护。
另外，为了提高教室和办公室的网络覆盖范围，可以考虑使用无线AP（接入点）进行无线网络扩展。
2. 网络拓扑结构设计针对教育城域网的规模和需求，建议采用三层网络拓扑结构，即核心层、汇聚层和接入层。
核心层负责路由和交换高速数据流，提供高带宽的互联网接入；汇聚层连接核心层和接入层，负责处理流量转发和策略控制；接入层连接各个教室和办公室，提供终端用户的接入服务。
3. 网络安全策略为了保护教育城域网的信息安全，建议采取以下网络安全策略：- 配置防火墙以过滤对外不必要的端口和IP地址；- 使用VPN（虚拟专用网络）建立安全隧道，保护用户数据的传输安全；- 安装实时防病毒软件和漏洞扫描工具，定期更新病毒库和补丁；- 设立网络访问控制策略，限制对敏感信息的访问权限。
4. 管理平台建设为了方便管理人员对教育城域网进行监控和维护，建议搭建一个统一的网络管理平台。
该平台可以提供以下功能：- 实时监控网络设备的运行状态和流量情况；- 进行设备的配置和管理，如添加、删除和修改设备信息；- 支持远程登录和管理，方便管理人员随时随地进行操作；- 提供故障排查和问题解决的支持，确保网络的正常运行。
教育信息化的实施方案
1.调研阶段：深入了解区域教育信息化现状，明确实施方案的需求和重点。
2.规划阶段：根据现状分析和目标定位，制定具体的实施方案。
3.试点阶段：选取典型学校进行试点，验证方案的实施效果。
4.推广阶段：在试点基础上，全面推广实施方案，确保各项措施落实到位。
5.评估阶段：定期对实施方案进行评估，根据评估结果进行调整优化。
本实施方案旨在推动教育信息化工作向纵深发展，为培养适应新时代要求的人才奠定坚实基础。在实施过程中，需密切关注各项工作的推进情况，及时调整优化措施，确保教育信息化目标的顺利实现。希望各级教育部门和广大教育工作者共同努力，为我国教育信息化事业贡献力量。
本实施方案旨在推动教育信息化建设，提高教育教学质量，促进教育公平。在实施过程中，需密切关注项目进展，及时调整优化措施，确保项目目标的实现。希望各级教育行政部门、学校、教师和学生共同努力，为我国教育信息化事业贡献力量。
第2篇
教育信息化的实施方案
一、前言
教育信息化作为推动教育现代化的重要手段，其核心理念是利用信息技术优化教育资源配置，提高教育教学效率，培养适应时代需求的人才。本方案旨在系统规划教育信息化工作，确保各项措施的科学性、实用性和前瞻性。
（2）建立教育教学资源库，实现资源的分类、检索、更新和共享。
（3）鼓励教师参与教育教学资源建设，提高资源质量和适用性。
3.信息技术与教育教学融合
（1）推广信息技术在课堂教学中的应用，如多媒体教学、网络教学等。
（2）开展信息技术与课程整合研究，促进教育教学方法改革。
（3）提高教师信息技术应用能力，开展针对性的培训和研讨活动。
（2）建立教育资源库，实现资源的便捷检索和持续更新。
（3）鼓励教师参与资源建设，促进优质资源的广泛传播。
教育城域网建设方案
教育城域网建设方案引言：随着信息技术的快速发展和普及，在当今社会中，教育领域对于网络设施的需求越来越大。
教育城域网的建设就成为了推进教育现代化的重要任务之一。
本文将讨论教育城域网建设的意义、目标和具体方案，并对其带来的益处进行探讨。
一、教育城域网建设的意义教育城域网建设的意义在于为学校教育提供高效、便捷的信息化平台。
通过建设城域网，学校可以实现全校范围内的资源共享和信息交流。
老师可以通过网络平台进行教学资源的共享与交流，提高教学质量；学生可以通过网络获取学习资料和参与在线学习，提升学习效果；家长也可以通过网络平台了解孩子的学习情况，与学校及时沟通。
教育城域网的建设将打破传统学校之间信息壁垒，实现更加开放和高效的教育环境。
二、教育城域网建设的目标1. 提供稳定可靠的网络连接和通信设施：教育城域网的建设应确保网络畅通无阻，网速稳定。
同时，学校应配备先进的网络设备，提供各种功能完善的通信设施，以满足教学和管理的需求。
2. 构建完善的教育信息化平台：教育城域网要提供方便快捷的在线教学和管理平台，包括学校网站、教务系统、学生成绩管理系统等。
这些平台应该具备易用性和高效性，方便师生家长操作，提高教学和管理的效率。
3. 提供全面的教育资源共享：通过教育城域网，学校可以实现教育资源的集中共享和标准化管理。
教师可以上传和下载各类课件、教材、试卷等教育资源，学生可以方便地获取和利用这些资源进行学习。
同时，学校还可以与其他学校、教育机构进行教育资源的共享，达到资源互补和合作共赢的目的。
三、教育城域网建设的具体方案1. 建设高速网络基础设施：教育城域网的建设需要先从网络基础设施入手。
学校应该配备高质量的网络设备，包括交换机、路由器、服务器等，并建设高带宽的光纤网络，以确保网络连接的稳定和快速。
2. 建设完善的教育信息化平台：学校应根据自身需求，选择适合的教育信息化平台。
这些平台应具备易用性和功能完善性，提供在线教学、学生成绩管理、家校互动等功能，方便师生家长的使用。
教育城域网建设方案
教育城域网建设方案随着信息技术的发展和教育事业的进步，教育城域网的建设变得越来越重要。
教育城域网是指将各级学校、教育机构与相关教育管理部门连接起来，实现信息资源共享、教育信息化管理和应用的一种网络架构。
本文将讨论教育城域网的背景、设计原则和建设方案。
一、背景随着人工智能、大数据和云计算等信息技术的快速发展，教育领域对于信息化建设的需求越来越迫切。
教育城域网的建设可以实现跨学校、跨地区的教育教学资源共享，提高教育教学质量和效率，促进教育教学模式的创新和升级。
二、设计原则1. 网络安全：教育城域网应具备高安全性，防止未经授权的访问和数据泄露。
建设方案应包括有效的防火墙、网络入侵检测系统和数据加密等安全措施。
2. 通信稳定：教育城域网的设计应考虑网络的稳定性和可靠性，确保教育资源的顺畅传输和应用。
3. 资源共享：教育城域网应提供统一的资源共享平台，包括教学资料、教学视频、在线图书馆等，以促进学校之间的合作和资源互通。
4. 带宽需求：根据学校的规模和需求，合理规划和配置网络带宽，确保教育城域网的流畅运行和用户体验。
三、建设方案1. 硬件设备建设：教育城域网的建设需要考虑网络设备的选择和布局。
建议选用高性能的路由器、交换机和防火墙等关键硬件设备，以支持大规模教育教学资源的传输和应用。
2. 网络拓扑结构：根据学校的规模和布局，设计合理的网络拓扑结构。
可以采用树形结构或星型结构，确保教育城域网的扩展性和可管理性。
3. 子网划分：根据学校的需求和安全要求，划分子网，并设置合适的IP地址分配方案。
子网划分可以根据地理位置、教育阶段或教学专业等因素进行。
4. 无线网络覆盖：为了满足移动终端的需求，建议在教育城域网中部署无线网络。
可以设置多个无线接入点，以提供全面的无线覆盖和高速连接。
5. 教学资源共享平台：通过构建教学资源共享平台，实现教育城域网内学校之间的资源共享和互动。
可以采用虚拟化技术和云存储等手段，提供教学资料、教学视频和在线图书馆等服务。
永康教育城域网
永康教育城域网
永康教育城域网是一种基于局域网的高速网络，由永康市教育局创建，旨在实现永康教育资源的共享与交流。
该网络涵盖了永康市内的多所学校，包括永康中学、永康第一中学、永康第二中学、永康第三中学等。
永康教育城域网的建设旨在促进教育信息化的发展，提高教育教学水平和质量。
通过网络化的方式，实现教师间的互通、学校间的互动，促进教育资源的共享和教学经验的交流，提高教育教学质量和效率。
同时，也为学生提供了更加广泛、多样化的知识资源，提高了学生的学习兴趣和能力。
永康教育城域网的应用范围涵盖了教育教学、科学研究、行政管理等多个领域。
在教育教学方面，永康教育城域网提供了丰富的在线教学资源，包括教学视频、课件、试题等；在科学研究方面，永康教育城域网为教师们提供了一个共享研究成果的平台，促进了教师之间的学术交流；在行政管理方面，永康教育城域网实现了学校之间的信息互通，加强了学校之间的合作与协作。
永康教育城域网采用了高速的网络技术和安全的网络管理策略，确保了网络的稳定性和安全性。
同时，为方便用户的管理和使用，永康教育城域网还建立了完善的用户管理系统和技术支持服务，确保了网络的高效性和便捷性。
总之，永康教育城域网的建设为永康市的教育教学事业注入了新的力量，为学生提供了更加多元化、高质量的教育资源，为教师提供了更加开放、分享的研究环境，为学校之间搭
建了更加紧密、便捷的信息交流平台，是永康教育教学改革与创新的重要支撑和保障。
学校教育信息化发展工作计划(5篇)
学校教育信息化发展工作计划指导思想：____年我校将以县教体局教育信息化工作计划为依托，结合我校各校实际，规范管理、强化培训、突出应用为重点，整体推进全校教育信息化基础设施建设，充分发挥教育信息网的作用，切实保障教育网站与网络信息安全，促进各校教育均衡发展，使全校教育技术装备工作迈上一个新台阶。
一、加大资金投入，加快教育信息化建设1、加强信息费管理，全面推进“班班通”建设。
根据《临沭县____年教育信息化发展规划》，严格执行“信息技术教育费”使用范围，逐步建立校园网，加快交互式电子白板（或一体机）和部分学校“班班通”建设。
2、规范电教教材费使用，做好网络保障和资源建设。
进一步规范“电教教材费”使用，按照小学____元/生·年、初中____元/生·年，在省、市电教馆的指导下，认真做好电教教材的征订、网络保障和资源建设等工作。
整合电教资源，完善数字化校园管理平台和网络教研平台，构建具有自己特色的教学资源库。
3、加快教育城域网升级改造工程，满足教育教学、教师培训、视频会议等所需带宽。
全面提升网络带宽。
二、加强设备管理维护，全面提升应用水平2、进一步做好促进教师应用工作。
维护好资源下载专用服务器，按时接收农远资源，及时整理，同时协助学校，做好设备的管理维修工作。
3、规范微机室管理，提高信息技术课质量。
落实信息技术课周课时计划，进一步规范微机室的管理，落实具体责任人，在开好信息技术课的前提下，认真研究、落实微机室开放制度，利用微机室进行电子阅读、网络教学和自主探究和研究性学习，提高使用效率。
三、加强专兼职队伍建设，搞好电化教学研究培训工作1、加强电教教师培训工作，提高电教教师的管理水平和业务能力。
积极开展多种形式的培训工作，组织电教教师参加业务培训和新技术、新观念培训，大力提高我校教师对电子白板的操作技能和应用水平，提高教育教学质量。
2、加强网络信息安全管理。
认真做好网络信息监控工作，正确引导网络舆论导向，对有害信息实施有效监控，严防不良信息的传播与侵害，及时消除不良信息影响，为维护教育稳定，促进教育事业的健康发展提供良好的网络环境。
加快西部地区教育城域网的建设推动地方教育信息化的发展
１ １２ 为各种管理 、应用平台和软件 ．．
资源库的使用提供网络平台 在 教 育主管 部 门的统 一部 署 下 ，依 托高 速的 光纤城 域 网络 ，为 用 户包 括各
是 下一代 互联 网 （ ＮＧＮ ）技术 的核心 ，
从 这 四 个 点 上 星 型 扩 展 其 它 用 户 ， 组 成
一
房 、多媒体 网络教 室 、省 会城 市城 域 网 和 非 省会城 市 高速 接入 工程 、 网络 管 理 随 着信 息技 术 、通 讯 技术 和 网络 技 术 的快速 发展 ，教育 信息 化建 设 已经 由 校园的网络 建设扩展到 区域和城域 的网络 建 设 ，教 育城 域 网建 设及 网络 教育 资源 的开 发 已经成 为各 地教 育部 门 关注 的热
最终 形成 一个 区域 性 的互联 、互 动 、信
息交 换 、资源 共享 和远 程 教育 的基 础构
架 。
宁夏教育穗息化公司 六盘山中学 宁夏电视必学 剡 “ 实验小学 宁夏教育厅 唰 ‘ 。 三中
毫 撬壕 茸 翦并恿
银 川市 教育 城域 网建设 项 目，属 于
银 川市教 育城域网拓扑 图
提 供 网络 支 持 ’
为 了丰富银 川市教育城域 网数字图书
资源 ， 目前城 域 网上 已经 投入 运行 了方 正 Ａｐ ｂ 数字 图书馆系统 。该系统现有数 ａｉ 字 图书 二万 余册 ，可 向城域 网 内的大 中
等 问题方 面得 到 了解决 ，可 以使 用户 在
务 ， 适 应 互 联 网 飞 速 发 展 的 需 求 。 预 计
最 明 显 的优 势 是 拥有 巨大 的 地 址 容量 ， 同时与 Ｉ ｖ Ｐ ４相 比在移动性 、内置的安全 特性 、服 务 质量保 证 、地 址 的 自动配 置
教育城域网建设方案
教育城域网建设方案一、引言教育城域网是一个覆盖城市区域的教育信息化网络平台，旨在整合教育资源，促进教育公平，提高教育质量，推动教育现代化进程。
本文将详细阐述教育城域网的建设方案，包括需求分析、总体架构设计、网络基础设施建设、应用系统建设、安全保障体系建设、运维管理体系建设等方面。
二、需求分析（一）教育教学需求随着教育信息化的不断推进，学校对多媒体教学、在线课程、远程教育等应用的需求日益增长。
教师需要便捷地获取教学资源，学生需要个性化的学习环境，家长需要及时了解学生的学习情况。
（二）管理需求教育管理部门需要实现对学校的信息化管理，包括学籍管理、教学管理、考试管理、教育资源管理等，提高管理效率和决策水平。
（三）资源共享需求学校之间、教师之间、学生之间需要实现教育资源的共享与交流，促进优质教育资源的均衡发展。
（四）安全需求教育城域网涉及大量的学生个人信息和教育数据，必须保障网络安全，防止数据泄露、网络攻击等安全事件的发生。
三、总体架构设计（一）网络拓扑结构采用星型拓扑结构，以教育信息中心为核心，通过高速光纤链路连接各学校、教育机构和教育管理部门。
（二）层次化设计分为核心层、汇聚层和接入层。
核心层负责高速数据交换，汇聚层负责整合接入层的数据，接入层负责连接各类终端设备。
（三）冗余设计采用冗余链路和设备，提高网络的可靠性和可用性，确保网络的稳定运行。
四、网络基础设施建设（一）骨干网络建设采用高速光纤通信技术，构建大容量、高带宽的骨干网络，满足数据、语音、视频等多种业务的传输需求。
（二）校园网络建设各学校根据实际需求建设校园网络，实现校内有线网络和无线网络的全覆盖，确保师生能够随时随地接入网络。
（三）网络设备选型选择性能稳定、功能强大、易于管理的网络设备，如路由器、交换机、防火墙等。
（四）IP 地址规划合理规划 IP 地址，确保网络地址的唯一性和可扩展性。
五、应用系统建设（一）教育资源公共服务平台整合各类教育资源，包括教学课件、试题库、电子图书等，为师生提供便捷的资源检索和下载服务。
浏阳市教育城域网建设实施方案
浏阳市教育城域网建设实施方案一、背景介绍随着信息技术的不断发展，教育领域对于互联网的应用需求也越来越高。
为满足浏阳市教育系统的信息化需求，提升教育教学水平和管理效率，浏阳市决定建设教育城域网。
二、目标与任务1.目标：建设稳定、安全、高效的教育城域网，实现教育信息化的全面应用。
2.任务：(1)完善基础设施：包括网络硬件设备的升级和购置，提供高速、稳定的网络连接。
(2)建设网络系统：搭建网络平台，包括服务器、存储设备等，提供网络服务支持。
(3)优化网络服务：确保网络服务能够满足教育应用的需要，提供高质量的服务。
(4)建设信息安全系统：实施防火墙、入侵检测、防病毒等安全措施，保护教育信息安全。
(5)开展培训与推广：组织教师培训，提高教师的信息技术水平；推广教育信息化应用。
三、实施步骤1.网络基础设施建设：(1)基于现有网络设备进行升级和扩容，提供更大带宽。
(2)购置新的网络设备，包括路由器、交换机、光纤等，以提升网络传输能力。
(3)搭建网络监控系统，实时监测网络运行状态，提供故障快速诊断与处理。
(4)部署无线网络，提供灵活的网络接入方式，满足移动教育应用需求。
2.网络系统建设：(1)建设教育网络平台，包括服务器、存储设备等，以提供支撑教育应用的硬件基础。
(2)部署教育应用系统，包括教务管理系统、学生信息管理系统等，实现教育信息的集中化管理。
(3)开发教育资源共享平台，提供教师教育资源的共享与交流。
3.网络服务优化：(1)优化网络带宽管理，针对不同用户进行带宽分配，确保教育教学应用的网络性能。
(2)部署内容分发网络（CDN），加速教育资源的访问速度，提高用户体验。
(3)配置负载均衡系统，提升网络系统的可用性和稳定性。
(4) 实施QoS（Quality of Service）策略，保障教育应用包的优先传输。
4.信息安全系统建设：(1)部署防火墙、入侵检测系统，确保网络安全可控。
(2)安装杀毒软件，定期更新病毒库，保证网络系统的安全性。
依托教育信息化 助推教育大变革——服务教育中心助推课程改革以城域网建设促进区域教育均衡发展
信 息中心是全 区信 息化 网络运 行 的“ 大脑” 。 我们将８ ０ ｏ 平方米的区教 师 进修 学校 五 楼 整 体 划 拨 给 教 育 信 息 中心 ， 投资 ２ ０ ０ 余万 元 ， 集 中全 区的教 育 硬件 资 源 ， 建 设 了全新 的信 息化 应 用环 境 ， 主要 有 网络 中心机 房 、 网络 教研室、 网络 课 堂 录 播 室、 视 频 会议 室、 远程 监控室、 网络 演 播 室 、 网 络 导播室 、 网络 培 训 室 ８ 个专业馆 室，
３ ． 建中心
完成１ ０ ￣ ｌ ｏ ｔ 次、 ４ ４ ＂ 模板的培训任务， 全
面加强 了管理层 面、 技术 层面 、 应 用层
坚持领导重视与资金支持同 步， 建设与 管理并重， 确保科学管网
科学 管理 是城域网高效运转 的保 证， 实现科 学 管理 的根 本在 于 精干 的
面三支队伍的培训工作， 为城域网的全
作 少 购买 ， 以干事 创 业 的诚心 感 动经
线路已覆盖到乡镇。 教育城域网２ ０ １ ３ 年
７ ｙ ｊ 末开始建 设， ８ 月末城区主干线基本
销商 ， 把每一分 钱都花 到关 键处， 完成 了信 息化 的 “ 软 建设 ” 和“ 再 改造 ” 工
培 训是提 高 信息 技术 应用效 率 、 应用水平 的重 要环 节。 ２ ０ １ ３ 年， 我们启 动了第四轮阿城 区中小 学教 育信 息化 培 训三 年计 划 ， 并将 该培 训列入 教 师 继 续教 育项目 ， 其培训的合格 证书作为 教 师评优 、 晋级 的必 备条 件。 ２ ０ １ ３ 年已
ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｅ ｒ ＠ ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ｉ ｔ ｅ ｄ ｕ ． ｃ ａ Ｊ 专 题
南昌市教育局关于做好南昌市中小学校网络信息化状况调查汇总工作的通知
南昌市教育局关于做好南昌市中小学校网络信息化状况调查汇总工作的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】洪教技字[2011]5号【发布部门】南昌市教育局【发布日期】2011.02.20【实施日期】2011.02.20【时效性】现行有效【效力级别】XP10南昌市教育局关于做好南昌市中小学校网络信息化状况调查汇总工作的通知（洪教技字[2011]5号）各县（区）教体局、市属学校、事业单位办学校、民办学校：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《江西省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》把教育信息化纳入了全国信息化发展整体战略，为整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。
建设好教育城域网，大力促进数字化校园建设，推进中小学信息技术装备标准化配备，重点加强农村学校信息技术基础设施建设。
到2020年，建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系。
全市中小学基本实现“班班通”，教育信息化标准得到普遍执行。
为此加强调查研究摸底工作尤为重要，为进一步开展信息化项目建设和信息化师资专业培训做好前期准备工作。
要求：一、各县（区）教体局电教站、市直学校要高度重视调查汇总工作，做好组织部署，及时、准确、完整地上报调查汇总表。
二、市直学校要确保于2011年3月10日前将基表数据报送南昌市现代教育技术中心二楼网络服务办。
三、县（区）统计工作以村完小为基本单位来开展。
统计工作由学校填报开始，学校、县（区）电教站逐级上报。
各县（区）电教站站长要对统计上报数据审核、把关，确保于2011年3月15日前将电子数据文件、调查汇总表（有站长签字和单位公章）报送南昌市现代教育技术中心二楼网络服务办。
联系地址：南昌市现代教育技术中心二楼网络服务办联系人：李老师电话：6214423、2917799Email： 854774111@附件：南昌市中小学网络状况调查表二○一一年二月二十日附件南昌市中小学校网络信息化状况调查表。
教育城域网建设方案
教育城域网建设方案一、引言教育城域网是一个覆盖整个城市教育系统的大型网络，旨在为学校、教育机构和教育管理部门提供高速、稳定、安全的网络服务，促进教育信息化的发展。
随着信息技术的不断进步和教育改革的深入推进，建设一个高效、可靠的教育城域网已经成为提高教育质量、推动教育公平的重要手段。
二、需求分析（一）教学需求1、在线教学平台支持大规模的在线课程直播、录播，实现师生实时互动，提高教学效果。
2、教学资源共享便于教师和学生获取丰富的教学资源，如课件、教案、试题等。
（二）管理需求1、教育管理系统实现学生学籍管理、教师人事管理、教学评估等功能的信息化。
2、数据统计与分析为教育决策提供数据支持，如学生成绩分析、教学质量评估等。
（三）安全需求1、网络安全防护防止网络攻击、病毒入侵，保障网络的稳定运行。
2、数据安全保护确保学生和教师的个人信息、教学数据的安全。
三、总体架构设计（一）核心层采用高性能的路由器和交换机，构建高速、稳定的骨干网络，连接各个区域的汇聚节点。
（二）汇聚层负责将多个学校和教育机构的网络流量汇聚到核心层，同时提供一定的网络管理和控制功能。
（三）接入层为学校和教育机构提供网络接入服务，包括有线接入和无线接入。
四、网络基础设施建设（一）布线系统采用高质量的网线和光纤，确保网络信号的稳定传输。
（二）网络设备选型选择性能稳定、性价比高的路由器、交换机、防火墙等设备。
（三）服务器部署搭建教学资源服务器、管理服务器、数据库服务器等，满足各类应用的需求。
五、教学应用系统建设（一）在线教学平台具备课程管理、直播授课、互动交流、作业批改等功能。
（二）教学资源库整合各类优质教学资源，按照学科、年级等进行分类管理，方便师生检索和使用。
（三）教育管理系统涵盖学籍管理、成绩管理、教学计划管理、教师评价等模块。
六、网络安全体系建设（一）防火墙设置在网络边界部署防火墙，限制非法访问和数据传输。
（二）入侵检测与防御系统实时监测网络中的异常流量和攻击行为，及时进行防御和处理。
教育城域网方案
教育城域网方案第1篇教育城域网方案一、背景与需求分析随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为推动教育现代化的重要手段。
教育城域网作为区域教育信息化的重要组成部分，旨在实现教育资源的优化配置，提高教育教学质量，促进教育公平。
本方案根据区域教育发展需求，结合国家相关政策法规，制定一套合法合规的教育城域网方案。
二、目标与原则1. 目标：- 搭建稳定、高效、安全的教育城域网平台；- 实现区域教育资源的共享与优化配置；- 提高教育教学质量，促进教育公平。
2. 原则：- 合法合规：遵循国家相关法律法规，确保项目合法合规；- 实用性：满足教育教学需求，确保系统易用、实用；- 可扩展性：预留扩展空间，满足未来发展需求；- 安全性：确保系统安全稳定，防范各类风险。
三、总体设计1. 网络架构：- 核心层：采用高可靠性的网络设备，确保教育城域网的稳定运行；- 汇聚层：实现各级教育机构网络的互联互通；- 接入层：为各级教育机构提供接入服务，确保接入安全。
2. 硬件设备选型：- 服务器：选用高性能、高可靠性的服务器设备；- 存储设备：采用大容量、高性能的存储设备；- 网络设备：选用具备较高处理能力、安全性能的网络设备。
3. 软件平台：- 教育资源平台：实现教育资源的共享与优化配置；- 教育管理平台：提高教育管理效率，实现精细化、智能化管理；- 安全防护系统：确保系统安全稳定运行。
四、功能模块设计1. 教育资源模块：- 资源共享：实现优质教育资源的上传、下载、共享；- 资源检索：提供便捷的检索功能，便于用户快速查找所需资源；- 资源评价：鼓励用户对资源进行评价，促进优质资源的筛选与推广。
2. 教学管理模块：- 教学计划：制定教学计划，实现教学任务的有效管理；- 教学评价：对教学质量进行评价，提高教学水平；- 教学交流：提供在线交流平台，促进教师之间的经验分享与交流。
3. 学生管理模块：- 学籍管理：实现学生学籍信息的电子化管理；- 成绩管理：对学生成绩进行统计分析，为教学改进提供依据；- 个性化推荐：根据学生学习情况，推荐适合的学习资源。
教育城域网建设方案
教育城域网建设方案随着信息技术的不断发展和普及，教育行业也逐渐意识到网络技术在教学、管理和服务中的重要作用。
为了提升教学质量和教育管理效率，许多学校和教育机构开始积极推进教育城域网的建设。
本文将探讨教育城域网的建设方案，以帮助教育机构更好地利用网络技术改进教育工作。
一、教育城域网建设的背景和意义随着互联网和信息技术的飞速发展，传统教育方式已经无法满足现代教育的需求。
教育城域网的建设能够将学校内部各个教学资源集中管理和共享，提高教师和学生的信息获取能力和学习效果。
同时，教育城域网还可以为教育机构提供高效的管理平台，提升管理效率和服务质量。
因此，教育城域网的建设具有重要的背景和深远的意义。
二、教育城域网建设的基本原则在进行教育城域网建设之前，我们需要明确以下基本原则，以确保建设的顺利进行和长期有效运行：1.整体规划：建设教育城域网需要从整体规划的角度出发，对学校的教育信息化需求进行综合考虑，合理确定网络规模和架构。
2.可扩展性：教育城域网需要具备良好的可扩展性，以适应未来教育发展的需求变化和新技术的引入。
3.安全性：教育城域网必须具备良好的安全性，采取有效的安全措施保护学校的网络和信息资源不受恶意攻击和非法访问。
4.稳定性：教育城域网应具备稳定性，确保网络的稳定运行和服务的连续性。
三、教育城域网建设的技术要求1.网络设备：教育城域网建设需要采购高性能、稳定可靠的网络设备，包括交换机、路由器、防火墙等，以构建稳定的网络架构。
2.网络拓扑：根据学校的规模和需求，选择合适的网络拓扑结构，如树型、星型、环形等，以实现高效的网络通信和数据传输。
3.网络接入：为教育城域网提供高速、稳定的网络接入，选择适合学校规模和需求的接入方式，如光纤、ADSL等。
4.IP地址规划：合理规划和管理IP地址资源，确保网络中的每个设备都能够获得独立的IP地址，保证网络的正常运行。
5.网络安全：采取多层次、全方位的网络安全策略，包括防火墙、入侵检测系统、反病毒系统等，保护网络不受黑客攻击和病毒感染。
探索教育城域网建设 为教育信息化助力
中 图分 类 号 ： Ｇ ２ ０ ３
文献标志码 ： Ａ
文章 编 号 ： １ ６ ７ ３ — ８ ４ ５ ４ （ ２ ０ １ ４ ） ０ １ — ０ ０ ６ 育 资 源共 享
统提供信息传输服务 的信 息网络平台 ． 它 的建成将为我 市地 区教育系统构筑一个 高速的 、 可靠的 、 安全 的、 可扩 展的信息 网络平 台。该项 目的建 设不但对我市 的教育 、
科 研 发 展 有 着 重 要 的推 动 作 用 ． 而 且将 对 我 市 的 信 息 化 建设有重要的意义。
越 式 发展 。
３ ． 实现 教 育 管 理信 息 化 和 网 络化
城域 网建成 后 ，能为教育 电子政务提供优 良平台 ，
实 现教育 电子信息 的快速 、 流畅传递 ， 逐 步 实 现 无 纸 化
二、 总体 目标 充 分利用社会各种资源和优势 ， 基 本 实 现全 市 各 级
办公 ， 提高教育行政管理效率 。
一
教 育信 息资源 中心库 ， 实现信息 资源方便 、 有效 的共享 。
如 购买 一 套 资 源 ， 网 内用 户 均 可共 享 。 ２ ． 性 价 比优 越 的 互 联 网宽 带接 入 服 务 全 市 教 育单 位共 用 一个 Ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ ｎ ｅ ｔ 出 口 。教 育 系 统 作 为一 个大 集 团用户 与 网络运 营 商合 作 ， 可 享 受 到 优
Ｔ ｈ ｅ Ｃ ｈ ｉ ｎ ｅ ｓ ｅ Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｉ Ｃ Ｔ ｉ ｎ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ６１
《 中国教 育信息｛ ｌ 编辑部 ： ｍ ｉ ｓ ＠ｌ ｌ ｌ Ｏ ｅ ． ｅ ｄ ｕ ． ｃ ｎ
抓好教育城域网建设促进教育信息化发展——宜昌市夷陵区教育城域网建设纪实
是整个安全防范系统的原始信号源，主要负责各个监控点现场 视频信号的采集，并将其传输给学校的ＤＶＲ。ＤＶＲ既是网络终
端设备也是终端管理设备，学校管理员通过Ｗｅｂ方式登录ＤＶＲ 即可实现校园监控的控制与管理，同时通过教育城域网络向区 网络中心传送视频信号。安全监控系统实现了视频监控系统集 中、统一管理。区教育局管理人员不用到现场便可随时监控校 园安全、查看各校安全管理情况，对学校办学行为规范进行远程
关键词：教育城域网建设：教育信息化；班班通 中图分类号：（３４３４ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７２．７８００（２０１３）４．０００３—０３
宜昌市夷陵区是宜昌市面积最大、人口最多的市辖行政区。 全区拥有各级各类学校５０所，分布在１２个乡镇，其中普通高中 ３所，普通初中１４所，完全小学３ｌ所，九年一贯制学校２所，在 册教职工总数３６２５人，在校学生４．２万人。 夷陵区委、区政府在加快经济建设的同时，大力实施“科教 兴区”战略，科学规划校点布局，大力改善办学条件，全面推动
夷陵区教育技术装备站技术员，研究方向为教育技术；张洪波（１９７９－），男，湖北宜昌人，宜昌市夷陵区教育技术装备站网络中心主任，研究方向
为教育技术。
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万方数据
程，搭建教育均衡发展平台，实施信息技术环境下的素质教育与 创新教育，培养全区师生的信息技术素养。 （２）两个层次。一个层次是夷陵教育信息中心（网管中心） 的建设，第二个层次是各级各类学校的校园网络建设（已建）。 这两个层次通过宽带城域网络互联，形成一个完整的地区宽带 教育信息网络，以校园网络为教育城域网的基本结点，以教育局 的办公网络为核心。
护、网络设备搭建、网络安全及审计设备搭建，服务器以及数据 存储设备安装调试等工作。全区各单位利用虚拟专用网络技术
教育城域网建设方案
教育城域网建设方案随着信息技术的不断发展，教育信息化已成为当今教育领域的重要趋势。
教育城域网作为实现教育信息化的重要基础设施，对于提高教育教学质量、促进教育资源共享、推动教育公平具有重要意义。
本文将详细阐述教育城域网的建设方案，旨在为相关建设工作提供有益的参考。
一、建设目标教育城域网的建设旨在构建一个覆盖整个区域教育系统的高速、稳定、安全的网络环境，实现以下主要目标：1、实现区域内学校之间的互联互通，打破信息孤岛，促进教育资源的共享与交流。
2、为教育教学提供丰富的数字化资源，包括教学课件、课程视频、电子图书等，满足师生多样化的学习需求。
3、支持多媒体教学应用，如在线课堂、远程教学、视频会议等，提升教学效果和教学方式的创新。
4、建立统一的教育管理信息系统，实现教育管理的信息化、规范化和科学化，提高管理效率。
5、保障网络安全，确保教育数据的保密性、完整性和可用性，为教育教学活动提供可靠的安全保障。
二、网络架构设计1、核心层核心层是教育城域网的骨干网络，负责高速数据传输和路由转发。
采用高性能的核心交换机，具备大容量交换能力和高可靠性，以保证网络的稳定运行。
2、汇聚层汇聚层连接核心层和接入层，将多个接入层设备的流量汇聚到核心层。
选用具有较强汇聚能力和扩展性的汇聚交换机，实现对下属接入层设备的管理和控制。
3、接入层接入层直接连接学校、教育机构的终端设备，如计算机、多媒体教学设备等。
采用性价比高、端口密度大的接入交换机，满足大量终端设备的接入需求。
为了提高网络的可靠性和容错能力，采用冗余设计，如核心层设备、链路的冗余备份，确保网络在出现故障时能够快速切换，不影响正常的教育教学活动。
三、教育资源建设1、教学资源库建立涵盖各学科、各学段的教学资源库，包括优质的教学设计、教学课件、试题库、教学视频等。
资源库的建设应遵循标准化、规范化的原则，便于资源的检索、下载和使用。
2、在线课程平台搭建在线课程平台，支持教师开设网络课程，学生可以自主选择学习。
“教育城域网改造”研讨会领导致辞
“教育城域网改造”研讨会领导致辞教育城域网改造”研讨会领导致辞尊敬的各位领导、专家、嘉宾、来宾，大家好！今天，我们聚集在这里举行“教育城域网改造”研讨会，就是要加强教育城域网基础设施建设，进一步提高教育信息化水平，推动教育现代化发展。
首先，我代表主办方向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，我要向出席本次会议的各位专家表示感谢和敬意。
改造教育城域网是教育信息化的重要举措。
当今世界已进入信息时代，信息技术的运用已成为提高教育教学质量、推动教育管理现代化、加速教育现代化进程的必然选择。
网络是信息化的主要载体，而城域网作为学校和教育机构网络的基础设施，是支撑教育信息化建设的基础和关键。
通过对教育城域网的改造升级，可以提高网络带宽、拓宽网络传输路径、优化网络结构，从而推进教育信息化建设，提高学校教学管理、对外交流合作等方面的效率和质量。
此次研讨会的目的，就在于让各位专家、学者和领导共商教育城域网改造方案，深入探讨城域网改造的路径和策略，并围绕城域网改造后如何进一步提高教育信息化应用水平进行深入交流。
本次研讨会的主题具有非常重要的现实意义和长远的战略意义，对于加快推进教育信息化事业的发展，增进教育各界对于信息化的深刻理解和认识，展示我国教育信息化的巨大发展潜力具有重要的现实和意义。
面对信息化时代的挑战和机遇，必须不断完善固网、无线网等基础设施建设，不断推进网络技术的升级和更新，加强网络与服务、管理、应用的融合。
要充分了解网络技术的发展趋势，深入剖析教育行业的应用需求和需求变化，深入挖掘教育城域网服务和管理和教学需要的功能，不断优化网络结构和性能，建设安全、可靠、高效的城域网，在多样化的教育应用场景中发挥更大的作用和能力。
因此，本次研讨会，将紧紧围绕教育城域网改造而展开深入探讨，吸取各方意见和建议，去针对不同的问题、不同的类型，提供能够满足特定需求的解决方案，以满足广大学校和教育机构的实际需求，并在教育事业发展中起到更加积极的作用和贡献。
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用好教育城域网推进教育信息化
－诸城市教育城域网建设应用侧记诸城市共有13处乡镇（街道），106万人。
现有各级各类学校305所，教职工1.1万人，在校生17.4万人。
近年来，我们按照“抓住机遇、加快发展；强化科研、提高水平；推进整合、注重应用”的工作思路，以推进教育信息技术应用为目标，以开展教师信息技术培训为抓手，进一步完善教育城域网的功能，不断加强资源库建设，积极开展各项信息技术教育活动，推动了全市教育的跨越式发展。
一、抓设施配备，打牢教育信息化的基础。
一是搞好网络建设。
目前，我市教育城域网已经形成千兆到学校、百兆到桌面的网络格局。
全市所有完全小学以上学校全部建成了校园网，并且接入教育城域网。
二是搞好信息中心建设。
信息中心配备了交换机、服务器，城域网出口安装了防火墙，并将出口升级到155M，
建成了城域网主页。
投资14万元添置了两台视频
会议服务器，建立了视频会议室，配备了摄像机和
多媒体投影设备。
投资30多万元购买并改进了视
频会议系统软件，现在可以举行700路同时在线的
大型网络视频会议。
三是注重教室网络终端的配备。
目前我市共建成微机室268个，多媒体教室608个，微机总台数达到27000多台，教师机达到专任教师人手一台。
二、抓资源建设，提供优质课程资源。
一是完善信息中心资源库平台。
安装了k12教育资源库、龙教资
源库和中基资源库。
信息中
心对所有教学资源进行了分
类，按照《基础教育教学资
源元数据规范》编目，可以
根据资源的属性，也可以根
据课程的章节安排进行检
索。
二是搞好数学资源库建
设。
按照潍坊教育局的布置，
我市承担了数学资源库建设任务，我们对任务进行了分解，落实到特级教师、学科带头人、电教能手等骨干教师，要求他们限期完成任务，将资源和成果放到城域网上共享。
现在，全市一共上传数学教学资源150G，涵盖了小学、初中、高中各学段、各年级的数学教学内容。
在此基础上，我们按照潍坊电教馆的要求，将原有资源整合成数学主题资源网站。
目前，已经建成了200多个数学主题资源网站，其中9件精品上传到潍坊教育信息港。
三是搞好新课程标准下网络资源建设。
我们重点在使用了新课程教材的初中、小学进行新课程标准下的网络资源开发。
为搞好新课程标准下的网络资源建设，我们在龙源学校举办了网络资源建设培训班，从济南请来网络资源制作专家进行培训辅导。
将现行教材的每一节新授课作为一个任务分解到参加培训班的骨干教师，由他们制作相应的网络课程资源，经过教育局评选后挂到教育城域网在全市共享。
四是搞好学校网站和教师主页建设。
教育局规定，建有校园网的学校都要建立学校网站，到现在全市一共建设学校网站80多个。
乡镇驻
地小学以上学校的45岁
以下专任教师要有自己的
个人网页，其它学校教师
可两人、最多三人共同建
立一个教师网页，到现在
共建立教师主页3000多
个。
一部分学校还建成了
班级主页，学生和家长可
以登录、留言，许多面对
面不便于交流的问题得以
沟通，开辟了对学生进行
思想教育的新阵地。
为了进
一步推进信息技术教育工
作，从2008年1月份开始，
我们每月都对学校的硬件设
施建设、资源开发、教师应
用等情况进行一次调度，每
两个月进行一次通报。
三、抓教师培训，造就高素质的教师队伍。
一是组织骨干教师培训。
每年派出100多人次参加上级业务部门组织的业务培训班。
另外，我们每年都组织8—10期专题培训班。
2009年分别举办了乡镇电教站长及市直分管电教的领导培训班、动画制作、网页制作及网管员RCNA培训班，采取离职进修、全日制办班、分散学习、集中考核等多种办法，狠抓骨干教师队伍培训。
二是组织专项活动。
每年都开展教师信息技术五项活动大奖赛。
各乡镇中心校和市直学校为了搞好这项活动，都成立了五项活动大奖赛领导小组和指导小组，加强了对教师的信息技术指导和培训。
三是搞好全员培训。
首先对教育局机关工作人员进行信息技术培训，尤其是小学、初中部教研员，必须全部参加。
各单位都举办了以多媒体网络技术为主的教师培训班，针对教师信息技术水平不高的实际情况，主要进行了以下几个方面的培训：微机多媒体设备使用常识、网络知识、教学软件安装使用、教学资源制作和分类等。
重点培养教师解决实际问题的能力，提高教师的信息技术素养。
四、抓日常使用，充分发挥网络的作用。
一是利用教育城域
网实现管理信息化。
城
域网建成以后，我们将
相关模块分到教育局各
科室，由各科室建立自
己的主页，共建立了教
学研究、人事管理、财
务管理、学籍管理、基
础教育、职教成教等十
多个科室主页。
基本上
实现了公文收发无纸
化、政务办公信息化。
二是进行信息技术与课程的整合。
城区四所高中和二中、龙源学
校都建成了教学评估系统，全市教师可以随时对这些学校的教师课堂教学进行听课。
一中、龙源学校、实验小学等已经达到班班都是多媒体教室，他们对教师提出了每节课都要使用网络和多媒体的要求，教师可以在办公室或者在家里备课，通过网络传到教室用于课堂教学，降低了学生理解的难度节省了教师板书和组织教学的时间，大大提高了课堂教学效率。
三是利用网络召开视频会议。
2003年以来我们每年都组织几次常规性的大型视频会议，一是教育专家报告会；二是高考质量分析会、初中小学教学工作会议；三是全市初四学生家长会。
这些会议全部利用视频会议系统召开，每次的参加人员都达到3000人以上。
四是利用网络开展培训。
我们利用教育城域网的视频会议系统开展了对乡镇站长和市直学校电教分管领导的培训及数学主题资源网站
生成系统的培训，授课
教师在教育局讲课，听
课人员在自己微机上
即时听课。
2005年5
月24日至29日进行了
微机教师网页制作培
训，聘请专业网页制作
专家在济南讲课，通过
网络传到诸城，教育局
组织了主课堂，各学校
组织了分课堂，全市大
约有600人接受了在线
培训。
去年，我们与青岛“亚美欧”国际英语培训机构合作，实施了“百名中学英语骨干教师培训”工程，学员通过“英语智能学习系统”进行在线自主学习，也可以在线提出问题，由“亚美欧”教师给予解答。
五是利用网络开展网上听课。
授课单位的服务器设置帐号、密码和权限，听课人员在自己的微机上安装客户端程序，根据相应的帐号、密码
登陆授课单位
的服务器就可
实现在线听
课。
我们重点
在以下方面进
行了探索：第
一个方面是组
织优秀教师课
堂教学直播。
第二个方面是
组织骨干教师
辅导讲座直
播。
每年都对全市骨干教师的课堂教学进行直播。
六是开展网络教研活动。
由电教站安排网络会议室，各单位登陆在线教研服务器，即可进行网络视频教研，主要开展了两个方面的教研活动：第一个方面是召开学科网络教
学研讨会。
根据学科教学研究的
实际需要，开展网上探讨和交
流，以研究和解决教学中的实际
问题。
第二个方面是学科在线咨
询。
教师可以根据自己在教学中
遇到的问题和困惑进行提问，相
关教研员或者学科带头人定时
在线，为教师教学提供咨询服
务。
七是开通教育城域网IP电话。
全市所有入网学校都利用城域网设备
安装了IP电话，总计1000多线，整
个教育系统内部通话零话费，大大节
省了学校的电话费开支，提高了办公
效率。
近年来，我市的教育城域网对全面提高教育教学质量和办学效益发挥了巨大的作用，通过教育城域网的使用，我市的现代教育技术也结出了丰硕的果实，得到了各级领导和上级业务部门的充分肯定。
2004年10月份，全省校本教研会在我市召开，省教育厅的领导、各个市教育局的领导视察了我市的网络教研活动，给予了高度评价。
(图为山东省教育厅陈光华副厅长在诸城体验在线教研)。