冀美2011版三年级美术上册《趣味台历》说课稿

冀美2011版三年级美术上册《趣味台历》说课稿
一、教材背景
冀美2011版三年级美术上册是根据新课程标准编写的一本
教材，旨在培养学生的美术兴趣和创造能力。

本册教材中的《趣味台历》是一个有趣的创作项目，通过制作个性化的台历，学生可以综合运用多种美术技法和知识，提高他们的动手能力和艺术表达能力。

二、教学目标
1.认识和理解台历的作用和功能；
2.学习和运用多种美术技法和材料，如剪纸、绘画、
贴画等；
3.培养学生的观察能力和创造力，培养他们对美的感
知和表达能力；
4.提高学生的动手能力和艺术创造能力。

三、教学内容
1. 台历的作用和功能
台历是一种时间管理工具，也是一种美术表现形式。

通过
制作个性化的台历，可以帮助学生记录时间、规划活动，并锻炼他们的美术创作能力。

2. 创作主题和构思
学生可以选择自己喜欢的主题，如四季变化、动物世界、
植物花卉等，通过构思和策划，将主题与台历的日期、布局相结合，形成一个完整的创作方案。

3. 美术技法和知识的运用
学生可以通过绘画、剪纸、贴画等多种美术技法，将自己的创意表达出来。

同时，学生还需要了解一些与主题相关的美术知识，如色彩运用、造型表现等，以提升创作的艺术性和表现力。

4. 制作过程和步骤
制作台历的过程可以分为以下几个步骤：
•设计草图：根据主题和构思，绘制出台历的布局和构图草图；
•准备材料：选择所需的绘画、剪纸和贴画材料，如彩纸、颜料、刷子、剪刀等；
•制作日期表格：根据台历的样式和日期要求，制作相应的日期表格，并标注重要日期；
•运用美术技法：通过绘画、剪纸和贴画等技法，将主题和日期表格相结合，进行创作；
•完成装裱：将创作完成的台历进行整理和装裱，使其具有艺术性和实用性。

5. 创作展示与分享
完成台历的创作后，学生可以进行展示和分享。

通过欣赏他人作品和互相交流，可以促进学生的艺术素养和交流能力。

四、教学重点和难点
教学重点
1.培养学生的创造能力和艺术表达能力；
2.运用多种美术技法和知识，进行创作；
3.通过制作台历，提高学生的动手能力和美术素养。

教学难点
1.如何引导学生进行创作主题和构思，培养他们的创造能力；
2.如何运用多种美术技法和知识，提高学生的艺术表达能力。

五、教学方法
1.示范教学法：通过演示和示范，引导学生熟悉和掌握美术技法和创作步骤；
2.个别指导法：根据学生的不同实际情况，给予个别指导和帮助，提高他们的创作水平；
3.合作学习法：组织学生进行小组合作，互相交流和分享创作经验，促进学习和提高。

六、教学过程
1.引入：介绍台历的作用和功能，引发学生的兴趣和探索欲望；
2.分析与讨论：与学生一起分析台历设计的要素和关键点，引导他们进行创作主题和构思；
3.示范与练习：通过示范演示和练习，引导学生掌握剪纸、绘画等美术技法；
4.创作实践：学生进行台历的创作实践，教师进行个别指导和辅导；
5.展示与分享：学生展示和分享自己的创作成果，进行欣赏和互相学习；
6.总结与评价：对学生的创作进行总结和评价，指导他们进一步提升和改进。

七、教学评估
1.学生的创作作品：评估学生创作作品的创意、技法运用和表现能力；
2.学生的自评和互评：让学生对自己的创作进行评价，
并进行互相交流和讨论；
3.教师的评价：根据学生的创作和表现情况，进行评
价和反馈，指导他们进一步提高。

八、教学资源准备
1.冀美2011版三年级美术上册《趣味台历》教材；
2.绘画、剪纸和贴画材料，如彩纸、颜料、刷子、剪
刀等；
3.台历样本和示范作品；
4.评价和反馈表格。

九、课后延伸
1.鼓励学生制作更多主题的台历，并进行展示；
2.鼓励学生将台历作为礼物送给亲朋好友，增加艺术
的实用价值；
3.鼓励学生继续学习和探索美术知识，拓宽自己的艺
术视野。

以上是冀美2011版三年级美术上册《趣味台历》的说课稿，通过这个创作项目，学生将可以综合运用多种美术技法和知识，培养他们的创造能力和艺术表达能力。

通过制作个性化的台历，学生可以提高他们的动手能力和艺术创造能力，同时也能增加他们对美的感知和表达能力的培养。

希望通过这个项目，学生能够在实践中体验到美术表达的乐趣，并获得自信和成长。