幼儿园户外体验野餐活动教案 幼儿园户外体验

野餐活动教案
一、活动背景
在幼儿园的教育教学活动中，户外体验活动一直被认为是非常重要的
一部分。

户外活动可以让幼儿亲近自然，拓展视野，增强动手能力和
团队合作意识。

而野餐活动作为一种充满乐趣和互动性的户外体验活动，更是备受幼儿园老师和家长的喜爱。

本教案将以幼儿园户外野餐
活动为主题，逐步展开相关教学内容和活动安排。

二、活动目标
1. 培养幼儿的社交能力。

通过野餐活动，让幼儿与同伴共同参与策划、准备、实施和享受野餐的过程，培养他们的团队合作意识和集体协作
能力。

2. 提高幼儿的观察和动手能力。

在野餐活动中，可以设置一些小游戏
和DIY手工活动，让幼儿动手实践，培养他们的动手能力和观察力。

3. 培养幼儿的自理能力。

通过自己动手准备食材、摆放餐具、清理垃
圾等过程，培养幼儿的自理自立意识，让他们学会关心集体利益。

4. 增强幼儿对自然的认识和热爱。

在户外环境中，让幼儿感受自然的
魅力，培养他们对自然的敬畏与热爱，提高对环境的保护意识。

三、活动准备
1. 场地选择：选择幼儿园周边环境优美、空气清新的户外场地，如校
园草坪、小山丘、花园等。

2. 时间安排：选择阳光明媚、气候适宜的时间进行野餐活动，一般在
春夏季节比较合适。

3. 食材准备：准备各种幼儿喜爱的食材，如水果、饼干、三明治等，
同时要注意食材的新鲜和卫生。

4. 器具准备：准备野餐所需的餐具、饮具、桌椅、帐篷等供幼儿使用，确保安全和卫生。

5. 游戏道具准备：准备一些户外游戏道具，如风筝、球类、绳类等，
增加活动的趣味性。

6. 安全防范：在野餐活动前，要对场地进行安全检查，保证活动场地
安全无隐患。

并要对幼儿进行相关安全教育，保证活动的顺利进行。

四、活动内容
1. 进行户外游戏：在场地内设置几个游戏点，如传球游戏、赛跑游戏、拔河比赛等，让幼儿进行小组活动或团体活动，增强团队合作精神。

2. 进行拓展训练：组织一些军体拓展训练，如攀岩、穿越、飞檐走壁等，让幼儿在挑战中增加信心和勇气。

3. 进行DIY手工活动：准备一些手工材料，如纸杯、颜料、毛笔等，
让幼儿进行手工制作，如自制风筝、折纸飞机等，锻炼他们的动手能
力和创造力。

4. 进行自然探索活动：带领幼儿到周边的自然环境中进行探索，比如
在草地上寻找昆虫、观察树木、听风声等，让他们感受大自然的美丽。

5. 进行美食体验活动：让幼儿参与食材准备、食物摆放、餐具分配等
过程，增强他们的自理自立能力，培养良好的饮食习惯。

五、活动总结
野餐活动结束后，可以组织幼儿进行活动总结和共享。

让他们谈谈自
己对野餐活动的感受和体会，共享自己在活动中的收获和成长。

通过以上的活动内容及教案准备，可以让幼儿在户外体验野餐活动中
获得丰富的知识和经验，增强团队合作意识和社交能力，培养动手能力和观察力，热爱大自然，自立自强。

这也是幼儿园教师对幼儿进行全面素质教育的一次重要尝试，希望每一位幼儿都能在这样的活动中茁壮成长。

六、活动安全
在进行户外野餐活动时，保障幼儿的安全是最为重要的。

活动地点应事先进行仔细的检查，确保没有危险物品和地方，如尖锐的石块、危险的植物等。

要设置安全警示标志，防止幼儿在不适合的地方玩耍。

对幼儿进行安全教育和提示。

在活动前，教师应当提前告知幼儿要注意哪些危险物品或地点，让他们养成自觉遵守规则的好习惯。

特别是在进行军体拓展训练时，要有专门的教练和监护人员，确保幼儿在冒险的游戏中安全。

还要防止幼儿在游戏中发生意外的情况，对于不安全的行为，及时制止。

食品安全也是关键。

野餐活动中，食材的新鲜和卫生至关重要，幼儿在享用食物前要仔细清洁双手，确保食品安全。

要注意存放食品的环境和温度，防止食品变质。

七、活动延伸
针对野餐活动的延伸，可以通过安排一些课后作业或延伸活动，来加深幼儿对本次野餐活动的理解和体会。

可以让幼儿绘画或写日记，记
录野餐活动中的精彩瞬间和感受，激发他们的艺术天赋和写作能力。

可以通过组织幼儿参观当地的农场或果园等自然场所，让他们亲身体验农田劳作，从而更深刻地了解自然的恩赐和食物的来之不易。

八、活动评估
在活动结束后，要对本次野餐活动进行全面的评估和总结。

对参与活动的幼儿进行个别评价，了解他们在活动中的表现和成长，对教学效果进行总结。

要向家长或监护人进行反馈，介绍活动的内容和效果，听取他们的意见和建议。

这不仅可以让家长了解孩子在学校的学习生活，还能让他们更好地支持学校的工作。

九、活动预期效果
通过本次户外体验野餐活动，预计能够取得以下效果：
1. 增强团队合作意识。

通过参与各种团体活动，幼儿能够体会到团队合作的重要性，提高团队合作的能力。

2. 提高观察和动手能力。

在户外环境中，幼儿需要通过观察和动手实
践，学会分辨植物、动物等，增强动手能力和观察力。

3. 培养自理自立能力。

通过参与食材准备、清理环境等活动，使幼儿养成自理自立的好习惯，增强自理能力。

4. 增强对自然的认识和热爱。

在户外环境中，让幼儿感受大自然的美丽，增加对自然的热爱，提高对环境的保护意识。

十、活动反思
在活动结束后，要及时对活动进行反思。

应对活动中出现的问题和不足进行总结，为今后的户外体验活动提供经验和借鉴。

也要对教师在活动中的表现和指导方法进行分析，提高自身的教学水平和能力。

通过活动的反思，能够发现问题并及时加以改进，提高学校的教学质量和活动效果。

这对于今后幼儿园的教育教学工作也会有所帮助。

十一、活动心得
户外野餐活动是一次丰富多彩的体验，不仅是对幼儿的一次锻炼和成长，也是对教师们教学理念和方法的一次检验。

通过本次野餐活动，幼儿们能够在阳光明媚的户外环境中收获快乐和知识，增强对自然的热爱和环保意识。

教师们也能够通过活动学习到更多的教学方法和经
验，为今后的教育教学工作提供更多的参考和帮助。

户外体验野餐活动，既是一种教育教学的手段，更是一种生活的体验。

希望今后，能够有更多这样的活动，让幼儿在快乐中成长，让教师在
教学中进步。

这才是我们教育的目的和理想。

愿每一位幼儿都能在户
外体验野餐活动中茁壮成长，愿每一位教师都能在教育教学工作中不
断前行。