语文部编版八年级上册《四单元 16.海洋是未来的粮仓》优课导学案_9

海洋是未来的粮仓
教师
教学目标：
1.学习本文中的多种说明方法。

2.通过语句赏析体会文中准确、生动的语言。

3.增强学生的“海洋意识”。

教学重点：
重点语句的赏析，分析文中说明方法的作用。

教学课时第二课时
教学内容
一、学生的课前展示
六组同学，分组汇报，围绕与海洋有关的内容进行展示如：海洋有关的诗歌、名言、报道、功用、含义、小故事等
二、进入第二环节精彩语句的赏析
衔接语精彩的课前展示把我们带入了海洋的天堂，那么今天就让我们再次从科普角度去了解欣赏海洋！
学生分组讨论
以小组形式进行回答，赏析喜欢的语句，可以从不同角度来谈。

三、进入第三环节课堂小测
衔接语精彩的赏析让我们对本课了解的更为透彻，那么接下来我们进行课堂小测。

学生每小组出一道有关本课的题，一小白板的形式进行展示，并讲解，下面同学依次做题，并在讲解的过程中自行用红笔批改。

四、进入第四环节学习心得
好，感谢以上六名同学的精彩讲解，那么接下来老师想听听，同学们通过本课的学习，你学到了什么？
学生可以从不同角度谈自己的心得体会，畅所欲言，如学到了说明方法的运用，说明文的语言的严谨准确，或对于海洋应该持有怎样的态度等等。