人教版2020--2021学年度上学期高二年级生物期末测试题及答案(含五套题)

密 线
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密 封 线 内 不 得 答 题
人教版2020—2021学年上学期期末考试高二年级
生物测试卷及答案
（满分：100分 时间：90分钟）
题号
一 二 总分 得分
一、选择题（每小题只有一个正确选项，1-30题，每题1分，31-40题，每题2分，共50分）
1．在人体细胞外液中有很多种成分，这些成分的功能不包括（ ）
A ．催化肽键形成
B ．与抗原特异性相结合
C ．刺激B 细胞增殖和分化
D ．降低血糖浓度 2．某人因为车祸瘫痪在床，患者可以看懂文字却不会讲话，医生触碰时双腿有感觉但是无法动弹。

据此可分析该患者（ ） A ．患者大脑语言区S 区受损；传出神经也受损 B ．患者大脑语言区H 区受损；传入神经也受损 C ．患者大脑语言区H 区受损；传出神经也受损 D ．患者大脑语言区S 区受损；传入神经也受损
3．如图为某反射弧的模式图．为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。

下列实验操作中不需要做的是（
）
A ．不放药物时，刺激
B 处，观察现象 B ．药物放在B 处，刺激
C 处，观察现象 C ．药物放在A 处，刺激B 处，观察现象
D ．药物放在C 处，刺激B 处，观察现象
4．图表示人体神经元的结构．以下相关叙述中，正确的是（ ）
A ．突触一般不含有Ⅰ部位的结构
B ．发生反射时，神经冲动在Ⅱ上以局部电流的形式双向传导
C ．只有兴奋时，Ⅲ才能合成神经递质
D ．神经冲动传到Ⅲ部位时，电信号转变为化学信号
5．为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经﹣肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图（C 点位于两电极之间的正中心）。

在图中D 四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是（ ）
密 封 A ．A B ．B C ．C D ．D 6．下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（ ） A ．针刺指尖引起缩手反射
B ．短期记忆的多次重复可形成长期记忆
C ．大脑皮层语言H 区损伤，导致人不能听懂别人讲话
D ．成人可以有意识地控制排尿，而外伤导致意识丧失时，则可能造成尿失禁
7．关于神经调节与体液调节的比较，错误的叙述是（ ） A ．体液调节作用途径为体液运输，神经调节作用途径为反射弧 B ．神经调节迅速，而体液调节比较缓慢
C ．神经调节作用时间长，而体液调节作用时间短
D ．神经调节准确但具有局限性，体液调节作用范围较广泛 8．科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素，下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应，据表判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是（ ）
注射的激素
生理反应
Ⅰ 出现低血糖症状，甚至昏迷 Ⅱ 蛋白质合成加快，软骨生长明显 Ⅲ
呼吸、心率加快，体内产热量增加
A ．胰岛素、生长激素、甲状腺激素
B ．生长激素、胰岛素、甲状腺激素
C ．甲状腺激素、胰岛素、生长激素
D ．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
9．肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程，述不正确的是（ ）
A ．肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，能较长时间在血液中保持相对稳定
B ．肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用
C 理相同
D 受体
10．下列关于激素与酶的说法，错误的是（ ）
A ．酶具有专一性，激素也能特定地运输给相应的靶器官、胞
B ．酶具有高效性，大影响
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C ．酶在化学反应前后数量不变，激素一经发挥作用后就被灭活
D ．酶对细胞内、外的生化反应起催化作用，激素能使靶细胞内生理活动加强或减弱
11．下列有关人体体液调节的叙述，正确的是（ ）
A ．饭后血糖浓度升高时，胰岛素分泌减少
B ．大量饮水时，抗利尿激素释放减少
C ．过度紧张时，甲状腺激素分泌减少
D ．人体缺碘时，促甲状腺激素分泌减少
12．由于免疫防卫功能过度而损伤自身组织器官的免疫疾病是（ ）
A ．花粉过敏与系统性的红斑狼疮
B ．皮肤荨麻麻疹与艾滋病
C ．先天性胸腺发育不良与关节炎
D ．类风湿性关节炎与风湿性心脏病
13．下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是（ ） A ．免疫系统包括免疫器官、免疫细胞
B ．免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所
C ．免疫细胞只包括T 细胞和B 细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟
D ．免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥作用的物质 14．先后将抗原a 和抗原b 注射到小鼠体内，得到的抗体含量
曲线如图所示。

该曲线图表明（ ）
A ．小鼠对抗原a 更敏感
B ．抗原a 的破坏性更大
C ．二次免疫反应比初次免疫反应更强
D ．小鼠对抗原b 反应较慢
15．胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（ ） A ．尖端、尖端、尖端
B ．尖端、尖端、尖端下面的部分
C ．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D ．尖端、尖端下面部分、尖端
16．下列属于细胞分裂素作用的是（ ） A ．促进肌肉细胞的分裂 B ．延缓叶片衰老 C ．促进果实的成熟
D ．抑制细胞分裂，促进叶和果实的脱落
17．用不同植物生长调节剂处理番茄的植株，下列对实验结果的叙述正确的是（ ）
A．播种前用一定浓度的脱落酸溶液浸泡种子可促进种子的萌发
B．生长期施放一定浓度的乙烯可促进种子的形成和果实的发育
C．开花期喷洒一定浓度的生长素溶液可以诱导无籽果实的形成
D．成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液会加速叶片黄化速度
18．如图甲表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，图乙表示将盆栽植物横放时植物的生长状况。

下列分析错误的是（）
A．甲图曲线表明生长素发挥生理作用与其浓度密切相关，P点为促进生长的最适浓度
B．乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似
C．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同D．乙图中茎的背地生长、根的向地生长都能体现生长素具有两重性19
下列做法中正确的是（）
A．计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，
英的种群密度
B．计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，
英的种群密度
C．计算出每个样方中蒲公英的密度，
的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度
D．求出所有样方蒲公英的总数，
乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
20．在对某池塘内鲫鱼种群进行数量调查时，第一次捕捞尾，全部进行标志后放生；第二次捕捞160
鲫鱼10尾，则该池塘内鲫鱼的总数为（）
A．4000尾 B．3200尾
C．1600尾 D．800 21．下列有关调查种群密度的说法错误的是（）A．五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式，
取样的原则
B．应将酵母菌培养液滴加在盖玻片的边缘，
C．调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，
方法
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D ．将M 只鹿标记，重新捕获的n 只鹿中有m 只被标记，则该
鹿群约有（M ×n ）÷m 只
22．下列关于生物群落的叙述中，不正确的是（ ） A ．生物群落是由不同的种群形成的
B ．生物群落具有垂直结构和水平结构
C ．一定区域内的所有动物和植物组成了生物群落
D ．生物群落是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合
23．同一草原上的羊和牛，同一草原上的狼与羊，噬菌体侵染的细菌，地衣是真菌和藻类构成的植物体。

以上4种种间关系分别依次为（ ）
A ．竞争、捕食、寄生、共生
B ．竞争、寄生、捕食、共生
C ．寄生、共生、竞争、捕食
D ．共生、寄生、竞争、捕食
24．引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是（ ）
A ．温度、食物
B ．温度、光照
C ．光照、温度
D ．光照、食物
25．从裸露的岩石上长出森林是一个漫长而艰难的演替过程。

发生在裸露岩石上的群落演替顺序正确的是（ ）
A ．地衣、苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段
B ．地衣、苔藓阶段→灌木阶段→草本阶段→森林阶段
C ．草本阶段→地衣、苔藓阶段→灌木阶段→森林阶段
D ．地衣、苔藓阶段→草本阶段→森林阶段→灌木阶段 26．一个完整的生态系统的结构应包括（ ） A ．生态系统的成分、食物链和食物网 B ．生产者、消费者和分解者 C ．物质循环、能量流动和信息传递 D ．生产者、消费者和分解者及无机环境
27．下列关于生态农业的叙述，错误的是（ ） A ．除草、治虫能调整能量流动的方向 B ．调查蚜虫的种群密度可采用样方法 C ．生态农业的正常运行离不开人的管理 D ．建立生态农业，可实现能量的循环利用
28．下列关于生态系统信息传递的描述，错误的是（ ） A ．信息传递不只发生在生物之间 B ．雄性孔雀的开屏属于行为信息
C ．信息传递的方向是从低营养级到高营养级别
D ．信息传递可以调节生物的种间关系
29．建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，建立东北虎繁育中心保护东北虎，对捕杀藏羚羊者绳之以法。

以上对生
物多样性的保护分别属于（）
A．就地保护、易地保护、法制管理
B．自然保护、就地保护、法制管理
C．自然保护、易地保护、法制管理
D．就地保护、自然保护、法制管理
30．下列关于生物多样性的叙述中，正确的是（）A．外来物种入侵增加了本地生物多样性
B．就地保护是保护生物多样性的最有效措施
C．森林调节气候的功能属于生物多样性的潜在价值D．生物多样性增加有利于提高生态系统的恢复力稳定性
31．如图为神经元结构模式图，电流计A
1和A
2
的两极e分别接
在神经纤维外膜上，在f两点给予适宜强度的刺激，则相关叙述正确的是（）
A．在b点刺激时，A
1不偏转，A
2
偏转一次
B．f点刺激后，兴奋在神经纤维上双向传导，其传导方向与膜内电流方向一致
C．f点刺激时，A
1不偏转，A
2
偏转两次
D．该图中有两个突触小体，两个突触32．如图是血糖调节的部分过程图解．甲、乙表示器官，b 示相应激素。

下列说法中正确的是（）
A．器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺
B．激素a能够促进过程①，抑制过程②
C．激素b是唯一能够升高血糖的激素
D．激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌
33．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，
大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。

目前PM2.5
成为空气污染指数的重要指标。

下列推测不合理的是（A．PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境
B
C．PM2.5
D．颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，
脑皮层
34．
下列相关叙述错误的是（）
密
线
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密 封 线 内 不 得 答 题
A ．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B ．HIV 入侵人体后，主要侵染人体的细胞2
C ．能特异性识别抗原的细胞有细胞2、细胞3、细胞4、细胞5
D ．物质a 主要分布在血清中
35．如图所示，一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株的生长状况是甲；如果固定纸盒，旋转植株，植株的生长状况是乙；如果将纸盒和植株一起旋转，植株的生长状况是丙，则甲、乙、丙分别代表（ ）
A ．向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
B ．直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长
C ．向左弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长
D ．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 36．图甲表示某一经济鱼类的种群特征，图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线。

下列分析正确的是（ ）
A ．图乙为c 点后该经济鱼类年龄组成曲线
B ．在b 点时开始捕捞鱼类比较合适
C ．估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小
D ．d 点时种群数量达到最大值
37．假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，如图表示λ值随时间的变化曲线。

下列相关叙述错误的是（ ）
A ．0～a 年，种群数量不变，其年龄组成是稳定型
B ．a ～b 年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型
C ．b ～c 年，种群数量增加，种群呈“S ”型增长
D ．c ～d 年，种群数量增加，种群呈“J ”型增长
38．下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是（ ） A ．森林中，害虫数量增加时食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节
B ．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础
C ．自我调节能力强的生态系统，其稳定性也高
密D．当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力
将会丧失
39．在如图所示的食物网中，假如猫头鹰的食物有2/5来自于
兔子，2/5来自于鼠，1/5来自于蛇，那么猫头鹰若增加20g体
重，最少需要消费植物（）
A．600 g B．900 g C．1 600 g D．5 600
g
40．如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确
的是（）
A．③过程代表绿色植物的光合作用
B．图中B分别代表消费者和生产者
C．农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程
D．温室效应主要是由⑦过程造成的
二、非选择题（5个小题，共50分）
41．图一是神经元的结构示意图，B
部分。

根据图示信息回答下列问题：
（1）从图一可知，神经细胞因具有较多的，使其细
胞相对表面积大，从而使其与信息传导功能相适应。

（2）图二中表示感受器的是（填编号）
受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是。

（3）研究表明，生活在刺激丰富的环境中的孩子，
厚度大，结构⑤（填结构名称）的数量将
（填“增加”或“减少”）。

从而有利于智力开发。

（4）
髓未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现
肢，对刺激（填“有”或“无”
（5）人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，
感觉不到疼痛，这是因为麻醉药阻断了（填图中的
序号）的兴奋传导。

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42．肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题：
（1）给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2mL 后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高．在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的 ，
肾上腺素对心脏起作用后被 ，血压恢复．肾上腺素作用是 （填“催化”、“供能”或“传递信息”）。

（2）剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低．在此
过程中，心脏活动的调节属于 调节．乙酰胆碱属于 （填“酶”、“神经递质”或“激素”），需要与细胞膜上的 结合才能发挥作用。

43．甲状腺激素是人体中的重要激素。

回答下列相关问题： （1）通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高。

在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由下丘脑分泌 ，由垂体分泌 。

（2）甲状腺激素的作用包括提高 的速率，使机体产热增多；提高神经系统的兴奋性。

（3）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有 （答出一点即可）。

44．某研究所对两个生态系统进行了跟踪调查，请根据相关调
查材料回答问题．
（
1）如图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间变化的曲线，请分析回答：
①B 图中能反映该鱼种的数量的变化曲线是 。

②这种鱼在t 2时期后，种群数量不再增加，原因之一是
有限，种内竞争加剧使种群的增长停止。

③在t 1时该种群的年龄组成可能为 。

④若在t 2时种群数量为N ，为保持这种鱼类资源的可持续增长，应使这种鱼捕捞后的种群数量保持在 水平。

（2）调查红树林中主要植物的种群数量时，常用 法。

红树林群落的垂直结构既能提高群落利用 等环境资源的能力，又为动物的分层提供了 和食物条件。

45．一个湖泊干涸后，经历了沼泽、湿地、草原、到森林几个阶段。

这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个非常稳定的生态系统。

（1）这个湖泊演变成森林的过程称为 演替。

人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的 进行。

（2）在森林生态系统中， 是生态系统的基石。

消费
者的存在，能够加快。

是生态系统的营养结构，生态系统的、就是沿着这种渠道进行的。

（3）森林成为一个非常稳定的生态环境，是由于生态系统具有自我调节能力，这种能力的基础是。

在我国西北黄土高原由于植被破坏造成水土流失，这说明。

（4）在森林中投放适量的鸟类能够适当抑制有害昆虫，这体现了生物多样性的价值。

为了保护生物多样性，建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心，属于保护。

46．基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的，并有赖于微生物学理论和技术的发展，现在基因工程在动植物育种上有广泛而重要的应用。

基因工程基本操作流程如图所示，请据图分析回答问题。

（1）图中A是，最常用的是。

（2）过程②用到的工具酶有。

（3）在基因工程中，核心步骤是。

其组成除了目的基因外，还必须有启动子、以及等，其中启动子是识别和结合的部位。

（4）转基因绵羊的培育过程，其中③过程常用的
是，使用的绵羊受体细胞为。

（5）转基因耐盐棉的培育过程，
杆菌转化法和法．为了确定转基因耐盐水稻是否培育成功，既要用放射性同位素标记的作探针进行分子水平的检测．又要用方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性。

（6）用于基因工程的细菌，需要先用
处理，使其成为感受态细胞，容易接受重组DNA。

参考答案
一、选择题（每小题只有一个正确选项，1-30题，每题1
31-40题，每题2分，共50分）
1．A
解析：核糖体催化肽键形成，存在于细胞内，A
特异性相结合的抗体存在于血浆组织液中，B
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刺激B 细胞增殖和分化，存在于细胞外液中，C 正确；胰岛素
能降低血糖浓度，存在于细胞外液中，D 正确。

本题答案选A 。

2．A
解析：该患者可以看懂文字却不会讲话，说明其运动性语言中
枢受到损伤，即大脑皮层的S 区受到损伤；触碰时双腿有感觉但是无法动弹。

说明传入神经正常，但传出神经也受损。

本题
答案选A 。

3．B
解析：根据题意和图示分析可知：B 处为传入神经，不放药物时，刺激B 处，观察现象，如果效应器有反应，说明反射弧是完好的，A 需要做；C 处是传出神经，刺激C 处，效应器有反应，与药物放在B 处无关，而且兴奋在神经元之间的传递是单向的，B 不需要做；A 处为突触结构，B 处为传入神经；药物放在A 处，刺激B 处，观察现象，如果效应器有反应，说明药物不能阻断兴奋在神经元之间的传递，如果效应器没有反应，说明药物能阻断兴奋在神经元之间的传递，C 需要做；药物放在C 处，刺激B 处，观察现象，如果效应器有反应，说明药物不能阻断兴奋在神经纤维上的传导；如果效应器没有反应，说明药物能阻断兴奋在神经纤维上的传导，D 需要做。

本题答案选B 。

4．D
解析：突触后膜是下一个神经元的树突膜或胞体膜，突触后膜可能含有Ⅰ部位的结构，A 错误；神经冲动在神经纤维上可以以局部电流的形式双向传导，但在发生反射时，神经冲动在Ⅱ上以局部电流的形式单向传导，B 错误；神经递质是细胞中合成的物质，与是否兴奋无关，C 错误；神经冲动传到Ⅲ部位时，在突触小体中的信号转变是电信号→化学信号，D 正确。

本题答案选D 。

5．A
解析：A 点受到刺激，引起电位变化，向右传导时可通过电流计和肌肉的变化检测到，但左侧无电流计也无肌肉相连，所以无法检测兴奋是否向左传导，故刺激A 点不能证明兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的；B 点与电流计两端的距离不等，b 处受到刺激后，若电流计的指针只发生一次偏转，说明兴奋在轴突上的传导是单向的；若电流计的指针发生两次方向相反的偏转，说明兴奋在轴突上的是传导是双向的；C 点与电流计的两端距离相等，刺激C 点后，若兴奋向两边传导，则会同时到达电流计的指针处，两边相互抵消，电流计指针不会发生偏转；若兴奋单向传导，则电流计指针会发生一次偏转；刺激D 点引起的兴奋向右传导可引起肌肉收缩，向左传导可引起电流计的指针偏转。

本题答案选A 。

6．D
解析：针刺指尖引起缩手反射，属于非条件反射，是低级的神
经活动，神经中枢位于大脑皮层以下的部位（如脊髓），不能说明高级中枢能够控制低级中枢，A错误；记忆种类包括瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆，短期记忆的多次重复可形成长期记忆，但不能说明高级中枢能够控制低级中枢，B错误；大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话，仅与大脑皮层的高级中枢﹣﹣语言中枢有关，C错误；排尿的初级中枢是脊髓，高级中枢是大脑皮层，成人可以有意识地控制排尿，而外伤导致意识丧失时，则可能造成尿失禁，说明脊髓的活动受大脑皮层控制，D正确。

本题答案选D。

7．C
解析：体液调节作用途径为体液运输，神经调节作用途径为反射弧，A正确；神经调节迅速，而体液调节比较缓慢，B正确；神经调节作用时间短，而体液调节作用时间长，C错误；神经调节准确但具有局限性，体液调节作用范围较广泛，D正确。

本题答案选C。

8．A
解析：根据各种激素的生理作用，分析表格可知：注射激素Ⅰ出现低血糖症状，甚至昏迷，则注射的是胰岛素；注射激素Ⅱ出现蛋白质合成加快，软骨生长明显，则注射的是生长素；注腺激素，BCD错误，A正确。

本题答案选A。

9．C
A
具有协同作用，B
质激素是下丘脑、垂体通过产生相关激素促进其分泌的，C 误；据图分析，
D正确。

本题答案选C。

10．A
解析：酶具有专一性，
只能作用于靶细胞、靶器官，A
具有高效性，
B
性质不变，而激素一经发挥作用后就被灭活，C
可对细胞内的生化反应中起催化作用（如呼吸酶），
细胞外的生化反应中起催化作用（如唾液淀粉酶），
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调节代谢，使靶细胞原有的生理活动发生变化，有的激素可能
使靶细胞原有的生理活动加快，也有可能使靶细胞原有的生理活动减慢（如甲状腺激素会促进细胞代谢，但当甲状腺激素含量过多时，会抑制垂体和下丘脑相关激素的分泌），D 正确。

本
题答案选A 。

11．B
解析：饭后血糖浓度升高时，胰岛素分泌增多，A 错误；大量饮水时，细胞外液渗透压降低，抗利尿激素释放减少，B 正确；过度紧张时，甲状腺激素分泌增多，C 错误；人体缺碘时，甲状腺激素分裂减少，由于负反馈调节，促甲状腺激素分泌增多，D 错误。

本题答案选B 。

12．D
解析：由于免疫防卫功能过度而损伤自身组织器官的免疫疾病是自身免疫病；花粉过敏属于过敏反应，A 错误；皮肤荨麻麻疹属于过敏反应，艾滋病属于免疫缺陷病，B 错误；先天性胸腺发育不良属于免疫缺陷病，C 错误；类风湿性关节炎与风湿性心脏病都属于自身免疫病，D 正确。

本题答案选D 。

13．B
解析：免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，A 错误；免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所，B 正确；免疫细胞包括T 细胞、B 细胞和吞噬细胞，其中T 细胞在
胸腺中成熟，B 细胞在骨髓中成熟，C 错误；免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞分泌产生的发挥免疫作用的物质，D 错误。

本题答案选B 。

14．C
解析：小鼠在注射前对a 和b 是同样无免疫力的，初始反应的曲线相同，说明敏感度一样，A 错误；从图中曲线看不出抗原a 的破坏性更大，B 错误；从图中看出针对抗原a ，二次免疫产生的抗体量大，因而二次免疫比初次免疫反应更强，C 正确；小鼠对抗原b 反应并非较慢，只是对抗原b 为初次免疫反应，D 错误。

本题答案选C 。

15．B
解析：通过生长素发现史的实验得知：胚芽鞘尖端是产生生长素的部位和感受光刺激的部位，向光弯曲的部位在尖端以下的伸长区。

本题答案选B 。

16．B
解析：肌肉细胞是动物细胞，细胞分裂素的主要作用是促进植物细胞分裂，A 错误；细胞分裂素能延缓叶片衰老，B 正确；乙烯促进果实成熟，C 错误；脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，D 错误。

本题答案选B 。

17．C。