2025年安徽省初二上学期语文试题及答案指导

2025年安徽省语文初二上学期模拟试题(答案在后面)
一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）
1、下列词语中，加点字注音全部正确的一项是：
A. 恶意（è yì）呆滞（dāi zhì）筹码（chóu mǎ）
B. 拼搏（pīn bó）惊愕（jīng è）呆板（dāi bǎn）
C. 残忍（cán rěn）峰回路转（fēng huí huí zhuǎn）纷至沓来（fēn zhì tà l ái）
D. 慷慨（kāng kǎi）纷纷扬扬（fēn fēn yáng yáng）豁然开朗（huòrán kāi l ǎng）
2、下列各句中，没有语病的一句是：
A. 由于天气突变，他提前结束了旅行，因此错过了与朋友们共度的美好时光。

B. 他的勤奋刻苦，使他成为班上成绩最好的学生，得到了老师的一致好评。

C. 通过这次实践活动，我深刻地认识到团结协作的重要性。

D. 他为了实现自己的梦想，每天都努力工作，终于取得了显著的成绩。

3、（1）下列词语中，没有错别字的一项是：
A. 瞬息万变真知灼见振奋人心
B. 骄阳似火妙笔生花骄阳似火
C. 翻箱倒柜一帆风顺一泻千里
D. 比翼双飞一帆风顺一泻千里
4、（2）请根据下列语境，选择合适的成语填空。

（1）在这个科技飞速发展的时代，我们要 ______ ，紧跟时代步伐，不断学习新知识。

（2）他工作认真负责，总是能够 ______ ，把事情做得井井有条。

5、（1）下列句子中，加点字音形义完全正确的一项是：
A. 唯恐天下不乱（wéi kǒng）
B. 一丝不苟（yīsī bù kòu）
C. 众口铄金（zhòng kǒu shuò jīn）
D. 雕梁画栋（diāo liáng huà dòng）
（2）下列加点字书写正确的一项是：
A. 奔腾（bēn téng）
B. 沉浸（chén jìn）
C. 翩翩（piān piān）
D. 恍若（huǎng ruò）
6、（1）下列词语中，没有错别字的一项是：
A. 淋漓尽致（líng lí jìn zhì）
B. 恍若隔世（huǎng ruò gé shì）
C. 琳琅满目（lín láng mǎn mù）
D. 惊涛骇浪（jīng tāo hài làng）
（2）下列句子中，没有语病的一项是：
A. 她用心地准备演讲稿，几乎每个字都推敲过。

B. 随着科技的发展，人们的生活水平不断提高，同时也提高了生活质量。

C. 学校的足球比赛，吸引了众多学生和教师前来观看。

D. 为了提高学习成绩，他每天晚上都在学习到很晚。

7、下列各句中加点字的字音和字形完全正确的一项是（）
A. 看守/监视/视若无睹/视同儿戏
B. 雕梁画栋/举案齐眉/脉脉含情/怀揣不安
C. 鸿鹄之志/鹤立鸡群/铿锵有力/饱经风霜
D. 震耳欲聋/望梅止渴/提纲挈领/铿锵有力
二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）
第一题阅读下面的文章，完成下列小题。

甲：小明，你最近怎么样？
乙：还可以吧，就是最近有点儿忙。

甲：忙什么啊？
乙：我在准备初二上学期语文考试呢。

甲：哦，那还真是挺重要的。

你有没有什么好的复习方法？
乙：我觉得还是多读、多写、多思考吧。

甲：说得对。

那你最近都看了哪些书？
乙：我看了《三国演义》、《水浒传》和《骆驼祥子》。

甲：这些都是经典名著，对你提高语文素养很有帮助。

你还记得书中的哪些情节吗？
乙：我记得《三国演义》中的草船借箭，《水浒传》中的武松打虎，《骆驼祥子》中的祥子与虎妞的爱情故事。

甲：很好，你记得很清楚。

那你有没有发现这些名著中的人物形象都有什么特点？
乙：我觉得《三国演义》中的人物形象大多英勇善战、忠诚正直；《水浒传》中的
人物形象大多性格豪放、富有正义感；《骆驼祥子》中的人物形象则更多地体现了底层人民的善良与坚韧。

甲：分析得很到位。

那你有没有发现这些名著在写作手法上有什么共同之处？
乙：我觉得这些名著在写作手法上都运用了丰富的想象力和细腻的描写。

甲：说得对。

那你觉得阅读这些名著对你有什么好处？
乙：阅读这些名著可以让我了解历史，增长知识，提高文学素养。

甲：非常好。

那你还有什么疑问吗？
乙：我想知道，除了这些名著，还有哪些书籍可以让我提高语文素养？
甲：你可以多读一些散文、诗歌、小说等文学作品，这样对你的语文素养的提高也会有所帮助。

1、根据文章内容，小明准备初二上学期语文考试的方法是什么？
2、小明最近阅读了哪几部名著？
3、根据文章内容，小明认为阅读名著有哪些好处？
第二题阅读下面的文章，完成下列小题。

【阅读材料】夏天的太阳夏天，太阳像一个大火球，高高地挂在天上。

阳光透过树叶的缝隙，洒在地面上，形成斑驳的光影。

孩子们在树下嬉戏，欢声笑语回荡在空气中。

小明的家在一片树林里。

每天放学后，他都会在树下玩耍。

他喜欢看着阳光在树叶间跳跃，听着蝉鸣鸟叫，感受大自然的美好。

然而，有一天，小明发现，阳光不再是那么明媚，树叶也变得稀疏。

他好奇地询问了邻居阿姨。

邻居阿姨告诉他：“小明，你知道吗？夏天到了，树木为了适应高温，会停止生长，这就是为什么树叶变得稀疏的原因。

而且，阳光照射更加猛烈，我们要注意防晒。

”
小明听了邻居阿姨的解释，恍然大悟。

他决定要好好保护自己的皮肤，避免被强烈的阳光晒伤。

于是，他开始戴帽子、打遮阳伞，尽量减少在烈日下的户外活动。

不久后，夏天过去了，小明发现树木又重新长出了茂密的树叶，阳光也变得柔和起来。

他感慨万分，原来夏天是树木生长的一个特殊时期。

【小题】
1、请简要概括文章的主要内容。

2、文章中提到小明发现树叶变得稀疏的原因是什么？
3、文章结尾小明感慨万分的原因是什么？
三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）
第一题阅读下面的文言文，完成下面小题。

马说唐·韩愈世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也！
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
【注】伯乐：相传为秦穆公时的人，姓孙名阳，以善识马著称。

1、下列对“故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也”一句的理解，不正确的一项是（） A．“伯乐不常有”，所以名马常被埋没，得不到赏识。

B．名马即使被奴隶人驯养，也不能发挥千里马的能力。

C．名马即使被奴隶人驯养，也不能发挥千里马的能力，所以只能辱没于奴隶人之手。

D．名马即使被奴隶人驯养，也不能发挥千里马的能力，所以只能辱没于奴隶人之手，无法被称为千里马。

2、下列对“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：‘天下无马！’”一句的翻译，不正确的一项是（） A．鞭策它不按照正确的方法，喂养它不能使它的才能全部发挥出来，听它叫却不能理解它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！” B．用鞭子驱赶它不按照正确的方法，用食物喂养它不能使它的才能全部发挥出来，听它叫却不能理解它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！” C．用鞭子驱赶它不按照正确的方法，用食物喂养它不能使它的才能全部发挥出来，听它叫却不能理解它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！” D．用鞭子驱赶它不按照正确的方法，用食物喂养它不能使它的才能全部发挥出来，听它叫却不能理解它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”
3、根据文中的描述，下列关于“千里马”的理解，不正确的一项是（） A．千里马具有千里之能，但往往因为得不到好的饲养和训练而无法发挥其能力。

B．千里马具有千里之能，但往往因为得不到好的饲养和训练而无法发挥其能力，所以被埋没。

C．千里马具有千里之能，但往往因为得不到好的饲养和训练而无法发挥其能力，所以被辱没于奴隶人之手。

D．千里马具有千里之能，但往往因为得不到好的饲养和训练而无法发挥其能力，所以被埋没于槽枥之间。

第二题阅读下面的文言文，完成下面的小题。

甲：孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。

”乙：曾子曰：“君子以文会友，以友辅仁。

”丙：孔子曰：“君子成人之美，不成人之恶。

小人反是。

”丁：孟子曰：“君子莫大乎与人为善。

”【小题1、】甲文中提到的“三戒”分别是什么？
【小题2、】乙文中提到的“君子”与“小人”的区别是什么？
【小题3、】丙文中孔子认为“君子”和“小人”的行为有何不同？
四、名著阅读（9分）
阅读下面的文章，完成下列小题。

《骆驼祥子》是我国现代作家老舍创作的一部长篇小说，讲述了20世纪20年代，老北京人力车夫祥子三起三落的人生悲剧。

一、阅读下面的文字，完成下列小题。

1.请简要概括祥子三起三落的人生经历。

（1）第一起：祥子来到北平，凭借自己的勤劳和坚韧，苦干三年，终于买到了自己的车。

（2）第一落：祥子的车被乱兵抢走。

（3）第二起：祥子又攒钱买新车，但不幸连人带车被宪兵抓去当壮丁。

（4）第二落：祥子的车被乱兵抢走。

（5）第三起：祥子从军营逃出，卖掉骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。

（6）第三落：祥子辛苦攒钱买来的车被孙侦探抢走。

2.请简述祥子的性格特点。

（1）勤劳、朴实：祥子来到北平后，靠自己的勤劳和坚韧，苦干三年，终于买到了自己的车。

（2）坚韧、顽强：在生活的困境中，祥子始终保持着坚韧不拔的精神，勇敢面对困难。

（3）善良、正直：祥子对待朋友真诚、热情，对待敌人毫不畏惧。

（4）虚荣、自私：在追求财富的过程中，祥子逐渐变得虚荣、自私，忽视了人际关系的重要性。

3.请结合小说内容，谈谈你对祥子悲剧命运的看法。

（1）社会环境：当时的社会动荡不安，军阀混战，人民生活在水深火热之中，祥子在这样的环境中很难实现自己的梦想。

（2）个人性格：祥子的性格中有勤劳、坚韧的一面，但也有虚荣、自私的一面，这使得他在面对困境时容易陷入迷茫，无法正确应对。

（3）命运的无常：祥子的命运充满了波折，他的人生充满了起起伏伏，最终走向了悲剧。

综上所述，祥子的悲剧命运既有社会环境的原因，也有个人性格和命运无常的原因。

五、写作题（50分）
题目背景：
随着科技的发展，人们的生活越来越便捷，但也带来了一些问题，比如人与人之间的关系变得淡薄。

假设有一天，你发现了一个神奇的时光机，可以带你回到过去或者前往未来。

你会选择去哪个时间点？为什么？
写作要求：
1.自拟题目；
2.文体不限（诗歌除外）；
3.不少于600字；
4.文中不得出现真实的校名、人名等信息。

2025年安徽省语文初二上学期模拟试题及答案指导
一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）
1、下列词语中，加点字注音全部正确的一项是：
A. 恶意（è yì）呆滞（dāi zhì）筹码（chóu mǎ）
B. 拼搏（pīn bó）惊愕（jīng è）呆板（dāi bǎn）
C. 残忍（cán rěn）峰回路转（fēng huí huí zhuǎn）纷至沓来（fēn zhìtà l ái）
D. 慷慨（kāng kǎi）纷纷扬扬（fēn fēn yáng yáng）豁然开朗（huòrán kāi l ǎng）
答案：C
解析：A项“恶意”的“恶”应读wù；B项“拼搏”的“搏”应读bó；D项“纷纷扬扬”的“扬”应读yáng。

只有C项所有注音均正确。

2、下列各句中，没有语病的一句是：
A. 由于天气突变，他提前结束了旅行，因此错过了与朋友们共度的美好时光。

B. 他的勤奋刻苦，使他成为班上成绩最好的学生，得到了老师的一致好评。

C. 通过这次实践活动，我深刻地认识到团结协作的重要性。

D. 他为了实现自己的梦想，每天都努力工作，终于取得了显著的成绩。

答案：C
解析：A项中“因此”使用不当，应改为“所以”；B项中“使他成为班上成绩最好的学生”存在主语和谓语不一致的问题；D项中“取得了显著的成绩”中的“显著”用词不当，应改为“显著的效果”或“显著的进步”。

只有C项语句表达正确，没有语病。

3、（1）下列词语中，没有错别字的一项是：
A. 瞬息万变真知灼见振奋人心
B. 骄阳似火妙笔生花骄阳似火
C. 翻箱倒柜一帆风顺一泻千里
D. 比翼双飞一帆风顺一泻千里
答案：A
解析：A选项中所有词语均无错别字；B选项中“骄阳似火”重复；C选项中“一泻千里”应为“一泻万丈”；D选项中“一泻千里”应为“一泻万丈”。

4、（2）请根据下列语境，选择合适的成语填空。

（1）在这个科技飞速发展的时代，我们要 ______ ，紧跟时代步伐，不断学习新知识。

（2）他工作认真负责，总是能够 ______ ，把事情做得井井有条。

答案：（1）与时俱进（2）井井有条
解析：（1）根据语境，选用“与时俱进”，表示紧跟时代步伐，不断进步；（2）根据语境，选用“井井有条”，表示做事有条理，不杂乱。

5、（1）下列句子中，加点字音形义完全正确的一项是：
A. 唯恐天下不乱（wéi kǒng）
B. 一丝不苟（yīsī bù kòu）
C. 众口铄金（zhòng kǒu shuò jīn）
D. 雕梁画栋（diāo liáng huà dòng）
答案：D
解析：A项，“唯恐天下不乱”的“唯恐”应读作“wéi kǒng”；B项，“一丝不苟”的“苟”应读作“gǒu”；C项，“众口铄金”的“铄”应读作“shuò”。

D项加点字音形义完全正确。

（2）下列加点字书写正确的一项是：
A. 奔腾（bēn téng）
B. 沉浸（chén jìn）
C. 翩翩（piān piān）
D. 恍若（huǎng ruò）
答案：B
解析：A项，“奔腾”的“腾”应读作“téng”，而不是“teng”；C项，“翩翩”的“翩”应读作“piān”，而不是“pian”；D项，“恍若”的“恍”应读作“huǎng”，而不是“huang”。

B项书写正确。

6、（1）下列词语中，没有错别字的一项是：
A. 淋漓尽致（líng lí jìn zhì）
B. 恍若隔世（huǎng ruò gé shì）
C. 琳琅满目（lín láng mǎn mù）
D. 惊涛骇浪（jīng tāo hài làng）
答案：C
解析：A项，“淋漓尽致”的“淋”应读作“lín”，而不是“ling”；B项，“恍若隔世”的“恍”应读作“huǎng”，而不是“huang”；D项，“惊涛骇浪”的“涛”应读作“tāo”，而不是“tao”。

C项没有错别字。

（2）下列句子中，没有语病的一项是：
A. 她用心地准备演讲稿，几乎每个字都推敲过。

B. 随着科技的发展，人们的生活水平不断提高，同时也提高了生活质量。

C. 学校的足球比赛，吸引了众多学生和教师前来观看。

D. 为了提高学习成绩，他每天晚上都在学习到很晚。

答案：A
解析：B项，“随着科技的发展，人们的生活水平不断提高，同时也提高了生活质量”句式杂糅，可改为“随着科技的发展，人们的生活水平不断提高，生活质量也在不断提高”；C项，“学校的足球比赛，吸引了众多学生和教师前来观看”成分残缺，可改为“学校的足球比赛吸引了众多学生和教师前来观看”；D项，“为了提高学习成绩，他每天晚上都在学习到很晚”成分赘余，可改为“为了提高学习成绩，他每天晚上都在学习”。

A项没有语病。

7、下列各句中加点字的字音和字形完全正确的一项是（）
A. 看守/监视/视若无睹/视同儿戏
B. 雕梁画栋/举案齐眉/脉脉含情/怀揣不安
C. 鸿鹄之志/鹤立鸡群/铿锵有力/饱经风霜
D. 震耳欲聋/望梅止渴/提纲挈领/铿锵有力
答案：C
解析：A项中“看守”的“守”应读作“shǒu”，意为“守卫、守候”；“监视”的
“视”应读作“shì”，意为“看、观察”；“视同儿戏”的“视”应读作“shì”，意为“看待”。

B项中“举案齐眉”的“案”应读作“àn”，意为“托盘、托盘食物的用具”；“怀揣不安”的“揣”应读作“chuāi”，意为“藏、放”。

D项中“震耳欲聋”的“欲”应读作“yù”，意为“将要”；“提纲挈领”的“挈”应读作“qiè”，意为“提起、拉住”。

故选C。

二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）
第一题
阅读下面的文章，完成下列小题。

甲：小明，你最近怎么样？
乙：还可以吧，就是最近有点儿忙。

甲：忙什么啊？
乙：我在准备初二上学期语文考试呢。

甲：哦，那还真是挺重要的。

你有没有什么好的复习方法？
乙：我觉得还是多读、多写、多思考吧。

甲：说得对。

那你最近都看了哪些书？
乙：我看了《三国演义》、《水浒传》和《骆驼祥子》。

甲：这些都是经典名著，对你提高语文素养很有帮助。

你还记得书中的哪些情节吗？
乙：我记得《三国演义》中的草船借箭，《水浒传》中的武松打虎，《骆驼祥子》中的祥子与虎妞的爱情故事。

甲：很好，你记得很清楚。

那你有没有发现这些名著中的人物形象都有什么特点？
乙：我觉得《三国演义》中的人物形象大多英勇善战、忠诚正直；《水浒传》中的
人物形象大多性格豪放、富有正义感；《骆驼祥子》中的人物形象则更多地体现了底层人民的善良与坚韧。

甲：分析得很到位。

那你有没有发现这些名著在写作手法上有什么共同之处？
乙：我觉得这些名著在写作手法上都运用了丰富的想象力和细腻的描写。

甲：说得对。

那你觉得阅读这些名著对你有什么好处？
乙：阅读这些名著可以让我了解历史，增长知识，提高文学素养。

甲：非常好。

那你还有什么疑问吗？
乙：我想知道，除了这些名著，还有哪些书籍可以让我提高语文素养？
甲：你可以多读一些散文、诗歌、小说等文学作品，这样对你的语文素养的提高也会有所帮助。

1、根据文章内容，小明准备初二上学期语文考试的方法是什么？
答案：小明准备初二上学期语文考试的方法是多读、多写、多思考。

2、小明最近阅读了哪几部名著？
答案：小明最近阅读了《三国演义》、《水浒传》和《骆驼祥子》。

3、根据文章内容，小明认为阅读名著有哪些好处？
答案：小明认为阅读名著可以了解历史、增长知识、提高文学素养。

第二题
阅读下面的文章，完成下列小题。

【阅读材料】
夏天的太阳
夏天，太阳像一个大火球，高高地挂在天上。

阳光透过树叶的缝隙，洒在地面上，形成斑驳的光影。

孩子们在树下嬉戏，欢声笑语回荡在空气中。

小明的家在一片树林里。

每天放学后，他都会在树下玩耍。

他喜欢看着阳光在树叶间跳跃，听着蝉鸣鸟叫，感受大自然的美好。

然而，有一天，小明发现，阳光不再是那么明媚，树叶也变得稀疏。

他好奇地询问了邻居阿姨。

邻居阿姨告诉他：“小明，你知道吗？夏天到了，树木为了适应高温，会停止生长，这就是为什么树叶变得稀疏的原因。

而且，阳光照射更加猛烈，我们要注意防晒。

”
小明听了邻居阿姨的解释，恍然大悟。

他决定要好好保护自己的皮肤，避免被强烈的阳光晒伤。

于是，他开始戴帽子、打遮阳伞，尽量减少在烈日下的户外活动。

不久后，夏天过去了，小明发现树木又重新长出了茂密的树叶，阳光也变得柔和起来。

他感慨万分，原来夏天是树木生长的一个特殊时期。

【小题】
1、请简要概括文章的主要内容。

答案：文章主要讲述了夏天阳光明媚，但树木为了适应高温会停止生长，小明通过询问邻居阿姨了解了这一现象，并学会了如何在夏天保护自己。

2、文章中提到小明发现树叶变得稀疏的原因是什么？
答案：小明发现树叶变得稀疏的原因是夏天到了，树木为了适应高温会停止生长。

3、文章结尾小明感慨万分的原因是什么？
答案：文章结尾小明感慨万分的原因是夏天是树木生长的一个特殊时期，他通过这个特殊时期学会了如何保护自己，并对大自然有了更深的认识。

三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）
第一题
阅读下面的文言文，完成下面小题。

马说
唐·韩愈
世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也！
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
【注】伯乐：相传为秦穆公时的人，姓孙名阳，以善识马著称。

1、下列对“故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也”一句的理解，不正确的一项是（）
A．“伯乐不常有”，所以名马常被埋没，得不到赏识。

B．名马即使被奴隶人驯养，也不能发挥千里马的能力。

C．名马即使被奴隶人驯养，也不能发挥千里马的能力，所以只能辱没于奴隶人之手。

D．名马即使被奴隶人驯养，也不能发挥千里马的能力，所以只能辱没于奴隶人之手，无法被称为千里马。

答案：C
2、下列对“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：‘天下无马！’”一句的翻译，不正确的一项是（）
A．鞭策它不按照正确的方法，喂养它不能使它的才能全部发挥出来，听它叫却不能理解它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”
B．用鞭子驱赶它不按照正确的方法，用食物喂养它不能使它的才能全部发挥出来，听它叫却不能理解它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”
C．用鞭子驱赶它不按照正确的方法，用食物喂养它不能使它的才能全部发挥出来，听它叫却不能理解它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”
D．用鞭子驱赶它不按照正确的方法，用食物喂养它不能使它的才能全部发挥出来，听它叫却不能理解它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”
答案：D
3、根据文中的描述，下列关于“千里马”的理解，不正确的一项是（）
A．千里马具有千里之能，但往往因为得不到好的饲养和训练而无法发挥其能力。

B．千里马具有千里之能，但往往因为得不到好的饲养和训练而无法发挥其能力，所以被埋没。

C．千里马具有千里之能，但往往因为得不到好的饲养和训练而无法发挥其能力，所以被辱没于奴隶人之手。

D．千里马具有千里之能，但往往因为得不到好的饲养和训练而无法发挥其能力，所以被埋没于槽枥之间。

答案：D 第二题
阅读下面的文言文，完成下面的小题。

甲：孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。

”
乙：曾子曰：“君子以文会友，以友辅仁。

”
丙：孔子曰：“君子成人之美，不成人之恶。

小人反是。

”
丁：孟子曰：“君子莫大乎与人为善。

”
【小题1、】
甲文中提到的“三戒”分别是什么？
答案：少之时，戒之在色；及其壮也，戒之在斗；及其老也，戒之在得。

【小题2、】
乙文中提到的“君子”与“小人”的区别是什么？
答案：君子以文会友，以友辅仁；小人则相反。

【小题3、】
丙文中孔子认为“君子”和“小人”的行为有何不同？
答案：君子成人之美，不成人之恶；小人则相反。

四、名著阅读（9分）
阅读下面的文章，完成下列小题。

《骆驼祥子》是我国现代作家老舍创作的一部长篇小说，讲述了20世纪20年代，老北京人力车夫祥子三起三落的人生悲剧。

一、阅读下面的文字，完成下列小题。

1.请简要概括祥子三起三落的人生经历。

答案：祥子三起三落的人生经历如下：
（1）第一起：祥子来到北平，凭借自己的勤劳和坚韧，苦干三年，终于买到了自己的车。

（2）第一落：祥子的车被乱兵抢走。

（3）第二起：祥子又攒钱买新车，但不幸连人带车被宪兵抓去当壮丁。

（4）第二落：祥子的车被乱兵抢走。

（5）第三起：祥子从军营逃出，卖掉骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。

（6）第三落：祥子辛苦攒钱买来的车被孙侦探抢走。

2.请简述祥子的性格特点。

答案：祥子的性格特点如下：
（1）勤劳、朴实：祥子来到北平后，靠自己的勤劳和坚韧，苦干三年，终于买到了自己的车。

（2）坚韧、顽强：在生活的困境中，祥子始终保持着坚韧不拔的精神，勇敢面对困难。

（3）善良、正直：祥子对待朋友真诚、热情，对待敌人毫不畏惧。

（4）虚荣、自私：在追求财富的过程中，祥子逐渐变得虚荣、自私，忽视了人际关系的重要性。

3.请结合小说内容，谈谈你对祥子悲剧命运的看法。

答案：祥子的悲剧命运主要是由以下几个原因造成的：
（1）社会环境：当时的社会动荡不安，军阀混战，人民生活在水深火热之中，祥子在这样的环境中很难实现自己的梦想。

（2）个人性格：祥子的性格中有勤劳、坚韧的一面，但也有虚荣、自私的一面，这使得他在面对困境时容易陷入迷茫，无法正确应对。

（3）命运的无常：祥子的命运充满了波折，他的人生充满了起起伏伏，最终走向了悲剧。

综上所述，祥子的悲剧命运既有社会环境的原因，也有个人性格和命运无常的原因。