体育教案-中班体育：快乐岛

体育教案－中班体育：快乐岛
体育：欢乐岛
活动目标：
1.幼儿乐观开心的参加活动，动脑筋想方法。

2.引导幼儿与同伴合作嬉戏，体会到合作的开心。

3.能与同伴一起站在报纸上，保持身体的平横。

活动预备：
1.插板若干。

2.海龟头饰每人一个。

3.一段适合表演海龟的曲子。

活动过程：
1.为运动作预备：
1)老师带领幼儿念儿歌：我的小海龟，住在龟壳里，饿了—把头伸出来，困了——缩头打瞌睡。

2)幼儿戴上小海龟头饰，在音乐的伴奏下扮演小海龟，自由做小海龟爬行，游泳等动作。

2.热身嬉戏，伴侣多，力气大。

1)老师扮演大鲨鱼，小海龟在场内随便游泳，爬行。

2)当大鲨鱼发出：“我要吃掉小海龟”的信号时，小海龟要快速自由结伴手拉手（可以2只或更多）。

大鲨鱼设法追赶没有找到伴侣的小海龟。

3)引导幼儿通过嬉戏感受：伴侣多，力气大。

3.嬉戏活动：欢乐岛
1)老师按2人一个的比例在场地内铺设插板。

2)老师将旧报纸比作大海里的欢乐岛，音乐响起，海龟围者欢乐岛游泳，音乐停下来，两只海龟同时在欢乐岛上，相互拥抱，保持身体的平横，以脚不离开插板为准。

3)老师和幼儿一同嬉戏，在音乐结束后，查找在欢乐岛上没有伴侣的小海龟，让海水吞噬掉小岛，让幼儿明白肯定要有伴侣才能找到欢乐岛。

4)重复嬉戏，让幼儿对比“上不了岛的失落”和“上了岛的喜悦”，让幼儿自己感受到合作的欢乐。

5)提高嬉戏难度，增加嬉戏的趣味性，请幼儿想方法增加自己岛上的海龟数量，哪个岛上的小海龟最多，哪个岛就是最欢乐的。

从而突出幼儿之间的合作。

4.放松活动：
1)听音乐，坐在插板上，想象自己在船上，在安静的大海上漂浮。

2)整理好插板。