二年级上册数学一课一练加、减混合浙教版

二年级上册数学一课一练加、减混合（二）
一、单选题
的两个相邻数是（）。

A 67和68
B 70和71
C 68和70
2差是370的算式是（）
A 5202150
B 15522021
C 970－600
3在328＋276－159○400－259＋276中，○应该填（）。

A ＞
B ＜
C ＝
4最大的三位数比最小的四位数少多少？算式是（）
A 999－100
B 999－99
C 1000－100
D 1000－999
5一台105元，一台风扇65元，一个电子手表25元，这些总共2021够吗？
A 不够买
B 正好够买，不多不少
C 够买，还有余钱
二、判断题
6
－17＝40
8小立有17本书，送给同学10本，又买来5本，现在有12本．
9某部门有60位员工，新招进了23位员工，辞退了10位，现在该部门有员工73位．
10修一条路，第一天修了2021第二天修了40米，还剩30米没修，这条路有90米．
三、填空题
11笔算加减法时要注意：相同________要对齐，从________位算起。

哪一位上的数满十，要向________位进________。

哪一位上的数不够减，要从________一位退________再减。

12在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。

4＋6－2________10
，比79它大1的数是________。

；比45少10的数是________。

15计算
906－817=________ 653＋347=________ 1000－307=________
四、解答题
16小老鼠上烛台。

五、综合题
17
（1）比贵多少元？
（2）比便宜多少元？
（3）和一共多少元？
（4）买两架要多少钱？
（5）再加多少钱就和一样多？
六、应用题
18爸爸买来8个西红柿，吃了3个，妈妈又买来9个西红柿，现在有多少个西红柿？
参考答案
一、单选题
1【答案】C
【解析】【解答】根据整数的加法和减法，69相邻的数是68和70。

【分析】考查整数的加法和减法。

2【答案】C
【解析】【解答】根据整数加减法的计算方法分别求出各算式的结果求解。

用竖式计算下面各题，并验算。

3【答案】A
【解析】【解答】328＋276－159＝445,400－259＋276＝417，所以选A。

【分析】综合运用了加减法。

4【答案】D
【解析】【解答】因为最大的三位数是999，最小的四位数是1000，所以最大的三位数比最小的四位数少多少的算式是：1000－999
故答案为：D
【分析】根据对整数的认识，最大的三位数是999，最小的四位数是1000，要求最大的三位数比最小的四位数少多少，用减法计算
5【答案】C
【解析】【解答】105＋65＋25＝195，2021＞195元，所以不仅够买，而且还有余钱。

故答案为：C
【分析】综合运用了加减法。

二、判断题
6【答案】错误
【解析】【解答】
故答案为：错误
【分析】整数减法计算法则:相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减
7【答案】错误
【解析】
8【答案】正确
【解析】【解答】1送给同学10本后，还剩多少本？17－10=7本
2现在有多少本？75=12本，原题计算正确
故答案为：正确
【分析】用原有的本数减去送给同学的本数，求出还剩的本数；用还剩的本数加上又买来的本数即可求出现在的本数
9【答案】正确
【解析】【解答】1招进新员工后共有多少位员工？6023=83位
2辞退10位后现在该部门有多少位员工？83－10=73位，原题计算错正确
故答案为：正确
【分析】用原有员工数量加上新招进的数量，减去辞退的数量即可求出现在共有元工的人数
10【答案】正确
【解析】【解答】1两天一共修了多少米？2021=60米
2这条路有多少米？6030=90米，原题计算正确
故答案为：正确
【分析】把两天修的长度相加求出共修了多少米，用共修的长度加上还剩的长度即可求出这条路的总长度
三、填空题
11【答案】数位；个；前一位；一；前；一
【解析】【解答】笔算加减法时要注意：相同数位要对齐，从个位算起。

哪一位上的数满十，要向前一位位进一。

哪一位上的数不够减，要从前一位退一再减。

故答案为：数位、个、前一位、一、前、一
【分析】加法：（1）相同数位对齐（2）从个位加起（3）满十向前一位进一（4）进位1要加，千万不能忘；减法法则：（1）相同数位对齐（2）从个位算起（3）哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10再减（4）退的那一位计算时要注意减去1（5）借的那一位计算时要注意加上原来的数。

12【答案】＜
【解析】【解答】4＋6－2＜10
【分析】根据已知，4加6得10，10减2得8，8小于10。

故答案为：＜。

13【答案】78；80
【解析】
14【答案】25；35
【解析】
15【答案】89；1000；693
【解析】【解答】
故答案为：89；1000；693
【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一整数减法计算法则:相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减
四、解答题
16【答案】解：
【解析】
五、综合题
17【答案】（1）62-34=28（元）
（2）62-46=16（元）
（3）4634=80（元）
（4）34×2=68（元）
（5）46-34=12（元）
【解析】
六、应用题
18【答案】解：8－3＋9
=5＋9
=14个
答：现在有14个西红柿
【解析】【分析】用爸爸买来的个数减去吃了的个数，求出还剩的个数，再加上妈妈又买来的个数即可求出现在西红柿的个数。