区首席教师、学科带头人岗位职责

区首席教师、学科带头人岗位职责
区首席教师、学科带头人任期内应完成以下岗位职责：
1.职业道德。

严格遵守《新时代中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则》，师德高尚，为人师表。

2.理论学习。

注重政治、业务理论学习，不断更新教育观念，提高政治业务素质和专业发展水平，完善学科知识结构。

每学期至少精读1本教育教学专著，并在区级教研活动中进行分享。

3.课堂教学。

积极投身课堂教学改革，立足学科教学第一线，担任至少一门国家课程，课时量达到规定的标准课时量。

深入研究课堂教学规律，并形成自己的教学特色，教育教学成绩突出。

4.教学研究。

积极参加教育教学改革，主动承担区学科教学研究任务，有较强的科研意识和能力。

任期内至少主持一项区级及以上级别的科研课题，至少有1篇教育教学文章在区级及以上教育专业报刊上发表。

5.引领培育。

引领、指导青年教师进行理论学习和课堂教学研究，任期内至少培养1名骨干教师，并取得显著成效。

积极承担示范课、观摩课等公开教学任务，任期内每学期至少进行区级公开课教学1次。

6.学科建设。

建立自己的业务交流微信、QQ群，组建团队并坚持与学科教师进行日常工作交流，推动学科建设和学校教研组建设。

7.信息技术应用。

积极带头运用现代教育技术，扎实开展信息技术与学科教学融合实践与研究，具备较为成熟的信息化教学模式，熟练应用网络学习空间进行教学活动，善于利用智能手段和大数据实现教与学的及时反馈，实现育人的精准化。

8.资源建设。

积极参与区教育资源公共服务平台资源共建共享，每
学期共享到区级平台的精品优质资源（教案、教学实录或微课、课件、试卷）不少于3套。

9.其他工作。

主动承担各级教育行政部门或教研机构组织的各级各类送教送课、专题讲座、教师培训等其他任务。

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