大班健康教案《舌头本领大》

大班健康教案《舌头本领大》
教学目的
•让学生了解舌头的基本结构和功能；
•培养学生良好的口腔卫生习惯，预防口腔疾病；
•增强学生对健康饮食的认识，了解食物对身体的影响。

教学内容
1.舌头的基本结构和功能
2.口腔卫生习惯
3.健康饮食
教学准备
1.课件和PPT
2.模拟人体口腔模型
3.视频教材
4.相关的展示道具和素材
教学流程和方法
第一课时：舌头的基本结构和功能
1.通过课件和PPT向学生介绍舌头的基本结构和功能，包括舌尖、舌中、舌根等部位和对味觉、咀嚼、吞咽等方面的作用；
2.通过模拟人体口腔模型，让学生在亲身感受中感觉到舌头的不同结构和材质，帮助学生更好地理解舌头的作用；
3.结合视频教材，让学生观看舌头的运动和作用，进一步帮助学生理解舌头对人体的影响。

第二课时：口腔卫生习惯
1.通过介绍牙齿、舌头、嘴唇、龈齿等部位的基本卫生知识，让学生了解口腔卫生的重要性；
2.向学生演示正确的刷牙、漱口和清洁舌苔的方法，并让学生手动操作，提高其实际操作能力；
3.在课堂中通过展示道具和素材，让学生对口腔卫生习惯有更深刻的认识。

第三课时：健康饮食
1.通过介绍不同类型的食物，让学生了解不同食物对身体的影响；
2.向学生介绍扮演不同角色的食物，从而让学生感受到身体需求的区别；
3.通过教师的示范，让学生动手尝试将不同食物组合起来，体验健康饮
食的乐趣和益处；
4.可以在食物展示中加入常见的口腔疾病，让学生对饮食健康有更深刻
的认识和理解。

教学反思
通过这三节课的学习，学生可以对口腔健康、饮食健康等方面有更深刻的认识
和理解，并可以在实际生活中采取一定的行动来保护自己的健康。

同时，本教学也注重了学生的观察、实践和体验，提高了学习的趣味性和生动性，能够更好地激发学生的学习兴趣和学习积极性。