2024年9月11日唐山摸底考试诗词鉴赏

2025届唐山摸底考试诗词鉴赏
寓居开元精舍酬薛秀才见贻
原诗+读懂诗思维流程+翻译+考题+答案+审题思维流程
【原诗】
寓居开元精舍①酬薛秀才见贻
作者：许浑
知己萧条信陆沉，茂陵②扶疾卧西林③。

芰荷风起客堂静，松桂月高僧院深。

清露下时伤旅鬓，白云归处寄乡心。

怜君诗句犹相忆，题在空斋夜夜吟。

【注】①精舍：道士、僧人修炼居住之所。

②茂陵：汉司马相如病免后家居茂陵，后用以指代相如，诗中是自指。

③西林：寺名，晋太原中僧慧永建，后泛指寺院。

【读懂】
读懂一首诗，把这首诗当做一个记叙文看，尝试找到相关的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

也可以把诗词当成作者发的朋友圈。

先看题目，寓居开元精舍酬薛秀才见贻，“寓居”即寄居，“开元精舍”地点，结合注释知道这是个“道士、僧人修炼的居住地”，这首诗可能与修炼有关，“酬”是酬谢的意思，“薛秀才”酬谢的对象，“见贻”被赠送，或者送给我。

送给我什么？不知道，看选择题A，知道了，赠诗。

题目读懂了，选择题A大概率是对的选项。

接着看诗句。

先看首联，偷懒，先看首联相关的选择题B项，看选项内容说的非常合理，与原诗句核实一下。

陆沉，啥意思呢？百度一下：源自《庄子·则阳》，指隐居或埋没不为人知，比喻国土沦丧，也比喻昏聩愚昧。

在这里应该是指书信埋没不为人知吧。

选项中“层层铺陈”好像不确定？后期仔细思考，“知己不多”“书信如石沉大海”“卧病寺院”（寺院暗含旅居）这算得上层层铺叙了。

再看颔联。

还是先看相关选项C，没有疑问，写景内容，暂时不需要深入分析。

看颈联。

看相关选项D，全诗作者极尽写薛秀才赠诗对自己的巨大作用，那么D项“愁绪中有几分欣慰”，这里与全诗核心不符。

看尾联。

要记得这是一篇记叙文，在“我”寄居在开元精舍的时候，薛秀才赠了我一首诗，我写这个作品为酬谢的。

“劳君诗句”是劳烦您写诗句，“独相忆”唯独惦记着我，“相”偏指一方，翻译为“我”。

“题在空斋”，直接翻译“题写在空空的斋房”，翻译完了，好像也没明白啥意思。

这里就要记得，事件是，“我”寄居在“道士、僧人修炼居住之所（注释①），薛秀才赠诗给我（题目），我把薛秀才赠送给我的诗题写在我寄居的斋房，“夜夜吟”，每夜都吟诵，表示薛秀才赠诗对我非常重要。

【翻译】
题目：我寄居在开元精舍，收到薛秀才赠诗，我写此诗酬谢薛秀才的赠诗情谊
首联，我的知己很少，我给别人写信也都如石沉大海，没有任何回应，我自己生病了寄居在这个寺院。

颔联，住在这里我看到风气吹动了芰荷（荷花），客人居住的堂室安安静静，庭院中松树桂树林立，月儿高挂，僧人在修炼中入定很深。

颈联，清凉的露珠低落时，我内心伤感，我旅居在外，且鬓发斑白，白云尚且有归处，姑且把我的思乡情绪寄托给白云吧。

尾联，劳烦薛秀才您写诗句唯独记挂着我，我会把您赠给我的诗题写在空空的斋房，每天夜里都吟诵。

【考题】
15.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分)
A.诗歌题目交代了创作原因，诗人在开元精舍寄居时收到薛秀才赠诗，于是作此诗以酬答。

B.首联先写自己知已不多，又写书信陆沉，再写卧病寺院，层层铺陈，深化了寂寞伤感之情。

C.“芰荷风起”是动态景物，“松桂月高”是静态景物，景物描写动静结合，表现了环境的幽寂。

D.清露落下时为羁旅中鬓发变白而伤心，白云飞归处聊以寄托思乡之心，愁绪中有几分欣慰。

16.诗人是如何表达对薛秀才赠诗的感激之情的?请结合诗歌内容简要分析。

(6分)
[我的答案]
15.D
16.题目问“如何表现”考查的是写作手法、技巧、特色、赏析的知识点。

问“感激之情”归为“抒情手法”类范畴。

题目翻译一下：作者抒情，感激之情，用了哪些手法抒情的。

要求结合诗句分析，为保险起见，从头到尾全部分析一遍。

我的答案：题目中“酬”直接写明对薛秀才的酬谢，直抒胸臆。

首联，知己萧条而薛秀才赠诗牵挂我，对比中反衬出薛秀才比别的朋友都对我好，表达感激之情。

颔联、颈联，写景渲染衬托我内心寂寞孤独伤感之情，内心无比空虚寂寞之时，衬托薛秀才赠诗对我的心灵安慰必要性。

尾联，直抒胸臆写明“劳烦”薛秀才赠诗，我打算用“题诗”“夜夜吟”的行为感激薛秀才赠诗，中未来打算属于虚写手法。

【参考答案】
15.D.（“愁绪中有几分欣慰”分析不当，“白云归处寄乡心”写只能望着远处白云飞归之处，寄托一下思乡之心了，表达的是乡心无处寄托的无奈之情。

）16.①前三联极写自己寓居开元精舍的孤独伤感，反衬薛秀才赠诗给自己带来的慰藉，凸显感激之情。

②“劳君诗句独相忆”一句直抒胸臆，通过写只有薛秀才没有忘记自己，寄来诗作，直接表达感激之情。

③“题在空斋夜夜吟”写自己要把赠诗题在空斋中夜夜吟咏，通过想象深化感激之情。

（每点2分，共6分）。