幼儿园大班绘本制作教学设计 幼儿园创意

幼儿园大班绘本制作教学设计
一、教学目标
1. 帮助幼儿发展创造力和想象力，通过制作绘本培养他们的艺术表达能力和手工技能。

2. 提高幼儿对绘本的理解和欣赏能力，激发对阅读的兴趣和热爱。

3. 培养幼儿的合作意识，增强团队合作能力。

二、教学内容和流程
1. 介绍绘本制作的目的和意义，激发幼儿的兴趣。

引导幼儿讨论和分享自己喜欢的绘本，了解绘本的特点和魅力。

2. 提供绘本制作所需的材料和工具，包括纸张、颜料、画笔等。

对幼儿进行相关材料的使用和安全知识的讲解，并营造良好的制作环境。

3. 指导幼儿进行绘本主题的选择，可以是他们喜欢的故事、动物或自己的经历等。

鼓励幼儿发挥想象力，构思绘本的内容和情节。

4. 教导幼儿进行故事情节的设计和绘画技巧的训练，帮助他们绘制绘本的内容和插图。

老师可以根据幼儿的年龄和水平，给予适当的指导和鼓励。

5. 引导幼儿制作绘本的封面和装订，让他们亲手完成整本绘本的制作过程。

鼓励幼儿在封面上添加个性化的装饰，增加绘本的吸引力。

6. 在绘本制作完成后，组织幼儿进行互相分享和欣赏，让他们展示自己的作品并分享制作的心得体会。

老师可以适时进行点评和表扬，激励幼儿继续努力。

三、教学方法
1. 示范引导法：老师在教学过程中通过示范引导，展示绘本制作的步
骤和技巧，帮助幼儿掌握绘本制作的基本要领。

2. 合作学习法：鼓励幼儿在制作绘本的过程中进行合作，互相讨论、
帮助和借鉴，培养他们的团队合作精神。

3. 个性发展法：尊重幼儿的个性特点和创作想法，鼓励他们在绘本制
作中展现个性和创意，促进他们全面发展。

四、教学评估
1. 观察幼儿在绘本制作过程中的参与度和表现，包括思维活跃程度、
创造力和合作意识等方面。

2. 收集幼儿制作的绘本作品，评估其绘画技巧、故事表达能力和个性
特点，了解幼儿的综合素养水平。

五、教学心得
绘本制作教学是一种充满趣味和创意的教学活动，能够有效地培养幼
儿的艺术表达能力和想象力。

通过这种活动，幼儿不仅能够体验绘本
创作的乐趣，还能够培养他们的阅读兴趣和团队合作能力。

在教学中，老师应该倾听幼儿的想法，尊重他们的创作，给予鼓励和肯定，让每
个幼儿都能在绘本制作中找到属于自己的乐趣和成就感。

老师也应该
不断提升自己的教学水平，不断探索创新教学方法，为幼儿打开更广
阔的艺术天地。

希望通过我们的努力，可以为幼儿园大班绘本制作教
学带来更多的乐趣和意义。

在幼儿园大班的绘本制作教学中，老师应
该注重引导幼儿发挥想象力，培养他们的艺术表达能力和手工技能。

这对于幼儿的全面发展非常重要，所以我们可以通过以下方式来扩展
教学内容，以及创新教学方法。

六、教学内容扩展
1. 多样化的绘本形式：除了传统的纸质绘本外，还可以引导幼儿尝试
其他形式的绘本制作，比如立体绘本、折页绘本、绘本展览板等，这
样可以激发幼儿更多的创作灵感，提高他们的艺术表达能力。

2. 探索绘本主题：教师可以引导幼儿尝试一些新颖的绘本主题，比如
环保、友谊、家庭等，让幼儿通过绘本制作来表达自己对这些主题的
理解和想法，拓展他们的思维和情感表达能力。

3. 艺术品鉴与创作：在绘本制作教学中，可以引导幼儿欣赏一些优秀
的绘本作品，让他们了解不同风格和技巧的绘本，同时激发他们的创
作灵感和学习兴趣。

七、创新教学方法
1. 教师示范与交流：在教学过程中，老师可以通过示范和交流的方式，与幼儿分享一些优秀的绘本作品，让幼儿了解和学习其他同龄人的创
作经验和技巧，同时也可以给予他们更多的启发和指导。

2. 设计挑战性任务：定期举办一些绘本制作比赛或展示活动，设立一
些挑战性的任务，激励幼儿展现出更多的创造力和才华，同时也可以
增强他们的自信心和竞争意识。

3. 跨学科融合：将绘本制作与其他学科内容进行融合，比如语言、科学、社会等，引导幼儿通过自己制作的绘本来表达对学科知识的理解，这样可以增强幼儿的学科学习兴趣，培养他们的多元智能。

八、教学评估调整
1. 根据幼儿的年龄和兴趣特点，适时调整教学内容和方法，确保教学
的有效性和适宜性。

2. 对幼儿的绘本作品进行细致的评估和反馈，鼓励他们进行自我评价
和改进，促进他们不断提升自己的创作水平。

3. 不断总结和分享教学经验，与其他老师进行交流和讨论，借鉴他人
经验，提升自己的教学水平和创新意识。

九、教学心得与展望
绘本制作教学是一项充满挑战和乐趣的教学活动，不仅可以激发幼儿
的创造力和想象力，还可以促进他们的全面发展。

在教学过程中，老
师需要不断提升自己的专业水平，积极探索和创新教学内容和方法，
激发幼儿的学习兴趣和创作热情。

也需要与家长和社会共同努力，共
同为幼儿提供更好的创作环境和足够的支持，让他们在绘本制作中得
到更多的成长和收获。

希望通过我们的不懈努力，可以为幼儿园绘本
制作教学带来更多的创新和启发，为幼儿的未来发展铺平更广阔的道路。