2019初级中学教导处工作计划
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2019初级中学教导处工作计划
【篇一】
本学期教务处要在指导和服务各年级教育、教学工作上下大功夫,围绕教学这个中心把工作做实做细。
提前准备好备课本、教材、注册表、课表、辅导表、补课课表、《学习过程记录册》、《积分册》、《教学计划表》、《教学总结表》、《备课组教学进度表》、各班名单。
下面是下学年工作计划:
一、指导思想以求真务实的工作态度,促动公平、提升内涵、发
展特色管理理念,进一步增强教学管理、对学校常规教学工作实施全
员管理。
以评价为导向,以发展为动力,真正把握住教学这个生命线。
作为学校的职能部门,教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作
重点,强化制度建设,树立"以人为本"的教育理念,认真贯彻落实新
课改精神,认真做好本学期的教育教学工作。
二、工作思路:牢固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量
的指导思想。
以课堂教学为中心,凸显教研组功能、提升学科教学的
整体水平,增强教学环节的督查与指导,切实做好以下几个方面的工作:1
、增强教学常规管理,重视常规教学检查。
做好日常教学督查、
六认真检查、月考、期中和期末考试等。
2、增强对教师实行现代教育理念的渗透,继续推行教育教学理
论学习,突出理念、学情与教学质量提升的结合。
三、工作中心教学
质量是学校工作的灵魂和生命线,学校教学质量的高低,关系到学校
的生存和发展,关系到广大教师的切身利益,所以,全体教师要树立
质量意识,认真牢记"学校工作以教学为中心,教学流程以课堂为中心,课堂教学以学生为中心"的教学质量观,切实把提升教学质量工作抓紧
抓好。
为此,要做好以下三个方面的工作:
第一,要充分发挥学科教研组的作用,教研组长是该学科的带头人,要对本学科的教学质量负责,组织和带领本组教师积极主动地展
开好教研组工作,研究教材,分析考纲,制定计划,统一要求,安排
活动,做好教研组活动记录,便于学校定期检查。
第二,各教研组要以务实教研为宗旨,带领教师增强业务学习,
转变教育观点,增强信息交流,积极实施新课标。
教研活动以教材、
考纲、教法和学法为重点,积极鼓励教师使用现代教学手段实行课堂
教学,各教研组推出特色课,安排一项特色教研活动。
教研组要有活
动记录,期末要有教研总结。
第三,学校的骨干教师担当着学科教学质量提升的艰巨重任,是
学校发展必须紧密依靠的中坚力量,骨干教师在做好教学工作的同时,要增强自身学习,持续给自己"充电"。
青年教师应该虚心向骨干教师
学习,在教学过程中务实进取、提升青年教师的创新精神和实践水平,加快教师专业化培养进程。
四、工作内容及措施
(一)做好教学常规工作,增强教学常规管理制定各类计划。
包括
教研组工作计划,教师教学工作计划,毕业班工作具体日程安排等。
1、增强教学检查第一、领导带头深入课堂,以便随时掌握教学
动向。
第二、增大教学工作管理力度,经常深入教研组、定期检查工
作(检查教案、作业等),发现问题即时解决。
第三、定期召开教师座
谈会,学生座谈会征求意见,以便改进管理方法认真贯彻落实备课、
上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。
具体要求:上课要有
教案,教案要能体现一定的教学理念;作业要同步,且作业内容设置科
学合理;教研组活动的以县教研室的教研要求为指南,做到有计划、有
过程、有总结。
2、展开教学调研活动。
本学期教务处将安排召开学生座谈会。
组织安排好各年级教师的教学分析会,学情分析会,了解教与学的情况,做好教学工作的反馈、调控与总结。
3、组织好各级各类考试。
组织安排好毕业班的模拟考及非毕业
班的期中和期末考试,即时做好相关考试质量的分析与反馈,达到以
考促教,以考促学的目的。
(二)增强对学生学情与教学质量提升的督查
1、学校重视教学管理,教务处将继续强化对日常教育教研活动
中的先进事迹以黑板报的形式在校园宣传栏登出。
2、组织好各类考试,即时做好考试质量的分析与反馈,达到以
考促教,以考促学的目的。
3、组织教师和学生座谈,随时了解教学情况,即时了解他们的
教育和学习情况,继续做好学困生转化工作。
(三)增强毕业班质量管理意识,确保中考突破120人。
毕业班工作历来是学校工作的重中之重,本学期面临中考,时间紧,任务重。
毕业年级备考工作中,毕业班教师要在抓好每轮复习的
同时,注重信息分析与整合,注重团结合作,协同作战,相互配合,
同时认真做好学生思想工作,培养学生稳定的应试心理和应试水平,
使班级间的差别缩小的同时一同提升。
教务处在本学期着重做好服务,做好信息搜集与整理,安排好九年级的各类模拟考与分析,安排好学
生会或家长会,做好九年级学生的的中考报考、职中报考工作。
(四)做好"三心"服务工作,全力以赴为学校教育教学服务教务处
将各项工作做到定人定岗,责任到人,集中管理,明确职责,增强对
实验室物品的使用与登记。
增强多媒体教学设备的管理,尽量为处在
第一线的教师提供必要的服务。
增强学习,转变观点,严格制度,按章办事,持续提升教辅人员
的业务素质和服务意识,在各自的工作岗位上尽职尽责,努力工作,
积极完成各项任务。
【篇二】
社会在发展,知识在更新,观点在改变,学生在进步。
我们必须
利用教研组活动和课余时间学习先进的教育教学理论,转变教育教学
观点,跟踪现代教育思潮,并用以指导教学实践。
一、教学
1、增强教学理论指导教学。
认真展开新课程标准的学习,明确
所教学科课程的基本理念、设计思路及目标要求,做好新课改理论研
究和探索,为新课改实施打下基础。
2、增强教学工作常规管理。
教学工作是学校的中心,学校只有
严格常规管理,才能保证教学工作有序运行,才能保证教学活动按规
律办事,才能保证教学质量稳步提升。
(1)按照国家规定的计划,开足各类课程,尤其是音体美和信息
技术教育课从本学期在内容和形式上要有根本的改变。
要求教师精心
备课,尽职尽责上课,使学生愿学、乐学。
增强课外活动的督查力度,使参加活动的学生学有所获。
(2)七年级要着重抓好学生的学习常规、理想教育,严格训练,
掌握学习方法,培养良好的学习习惯,做好衔接工作。
(3)严肃课堂教学工作管理,严格执行过程管理制度,增大检查
力度。
切实落实好123456的教学常规。
抓住一个重点:以提升教育教
学质量为重点;做到"两个至少":教师每两周至少向每个学生提一次问;每学期对每个学生至少面批面改一次作业;"三个按时":按时上下课;
按时布置作业;按时批改作业;"四精":精选:精心选择教学内容和练习;精讲:授课时,精讲重点和难点,教学语言要精;精练,课堂练习
要精。
精评,作业和试卷的讲评要精。
五必须:作业布置和检查上做
到有发必收、有收必看、有看必批、有批必评、有评必补。
六个环节:"备、讲、批、辅、考、评"等六个环节。
教务处将定期实行检查、登记,对违规者不但要给予批评,还一并纳入过程考核。
(4)继续探讨备课方式,切实做到减负提质。
教研组长要配合教
务处定期检查教师教案,并做出评估,指导年轻教师备好课、上好课,促动他们持续提升教学水平,并协助有困难的教师持续提升教学水平。
(5)坚持观摩性和检查性听课制度。
观摩性听课是一种学习,检
查性听课是一种鞭策,取长补短,共同提升。
各类教师听课节数务必
符合学校规定的节数。
除了做好"听课记录"外还要做好"听课心得"。
(6)转变教学模式尝试狠抓"三个转变"、"五个尽量""一个原则"
的落实。
"三个转变":变注入式为启发式教学;变被动接受为主动参与;变单纯的知识传授为知能并重。
"五个尽量":尽量让学生观察;尽量让
学生思考;尽量让学生动手;尽量让学生表述;尽量让学生得出结论。
"
一个原则":低起点,缓坡度,多循环,快反馈,勤纠正。
全面落实"
四清"。
(1)提倡高效率、高质量的教学方法,要严厉打击恶意攀比,以
损害学生时间、健康为代价的教学行为。
教师布置和批改作业要认真,杜绝作业布置的随意性。
布置作业从教学及学生的实际情况出发,学
校反对题海战术。
(2)对于给学生布置模拟、测验、练习题要事先认真地研究、分析,作到精选精练、难度适中、无错漏、既有覆盖面又有重点。
(3)课堂教学目标要明确,课堂教学过程要生动活泼。
注意联系
两个实际:一是注重联系学生实际,二是联系生活实际,深入浅出,
有的放矢,让学生在每个40分钟里都有所得。
课堂教学注意学生的个
体差异,尝试实行分层教学,充分挖掘学生的学习潜能使每一个学生
都有所得,有所进步。
(4)要利用多种形式、多种渠道反馈各层次学生的学习状态,持
续修正教学方法,按新课标新要求把课堂教学改革引向深入。
二、实验、图书、电教、计算机
1、理化生必须按教学大纲开出开足各科演示实验和分组实验,
并在学期初作出实验工作计划、学期末作出实验工作总结;实验员应增
强实验室常规工作的落实,做好各种帐簿的如实填写和档案资料的整
理和收集;督促教师填写实验通知单和对实验仪器的损耗做好记载,做
到帐、卡、物相符;做好实验室仪器保养、维修和清洁卫生工作。
进一
步增强实验教学工作,努力提升学生的实验水平。
2、梦想教室(图书室)管理员按时对师生开放图书室,并做好借出、借阅等登记和阅览室的日常卫生工作;对重要、有保存价值的报刊、杂志做好装订归档工作;做好图书阅览室的各种资料的记载和归档工作。
3、信息技术教师除做好本职工作外,应做好现有电教器材的管
理和借出、电教工作展开的配合、协助、各班电教设备的维护工作;注
重节约,降低成本。
三、实施"科研兴教",深化教学改革
1、进一步完善和实施《教研工作考核细则》、《zz区教育科研
课题管理办法》,增强对科研课题的管理,增强对教研工作的检查、
督促和评估。
2、增强毕业班的管理,办出特色,办出成效。
3、教研组的教研活动每周一次。
4、增强集体备课,形成教研合力。
5、各教研组开学要有计划,期末要有总结,教研活动有记录,
如实记载组内活动情况。
6、积极引导和督促教师参加各种形式的继续教育活动。
教研组
要组织教师学习新的教学理论,吸取新的教学方法,持续提升教学水平,改进教学。
一是增强教师学历进修,逐步提升教师学历,鼓励教师进修研究
生学历。
二是增强教师继续教育工作,完善教师培训措施。
继续展开信息
技术、多媒体、教学应用软件、教学基本功的培训,注重信息技术、
外语、艺术、综合类课程教师的培训。
增强中青年教师的培训。
7、增强教材、大纲和教法、学法的研究,尝试展开合格课、示
范课、研究课、优质课活动。
8、定期召开教研组长会、教学研究会和教学经验交流会和课改
研讨会。
9、结合全国"普通话宣传周"活动,认真抓好推广普通话工作,
使教学用语、用字规范化,并增强普通话使用的检查,提升语言文字
应用水平和规范意识,形成"全校都说普通话,人人都用规范字"的氛围。
10、加深教学改革力度,努力提升教学质量。
一是构建新的教学体系。
实施新课程,使用新教材,注重学生动
手水平和人文素养的培养。
积极展开科学技术普及活动。
增强劳动教育,积极组织学生参加力所能及的社会公益劳动,培养学生热爱劳动、热爱人民的情感,掌握一定的劳动技能。
根据本地和学校特点,开发
具有针对性和地方特点的课程。
二是积极展开教学改革和教育科学研究。
继续重视基础知识、基
本技能的教学并注重感情、态度的培养充分利用各种课程资源,培养
学生收集、处理和利用信息的水平于基础学习,培养学生提出问题、
研究问题、解决问题的水平;鼓励合作学习,促动学生之间相互交流、
共同发展,促动师生教学相长。
组织教师积极参加教学实验和教育科
研,充分发挥教务处、教研组的教学研究、指导和服务等作用,继续
办好一年一度的"教研月"活动。
注意借鉴教学改革先进经验,推广优
秀成果。
三是继续减轻学生过重课业负担,尊重学生人格,遵循学生身心
发展规律,保证学生身心健康成长,增强教学管理,改革教学方法,
提升教学质量。
四是改革考试评价制度和招生选拔制度。
改革考试内
容和方法,探索科学的评价方法,发现和发展学生的潜能,促动学生
积极主动发展。
11、增强艺术教育。
贯彻《艺术教育总体规划》,按照国家规定
开设艺术教育课程,提升艺术教育质量。
展开经常性的、丰富多采的
校内外艺术活动。
增强艺术教育的场地建设和器材配备工作。
艺体组
配合组织好国庆(元旦)文娱晚会等大型艺术活动。
12、努力推动新课程改革实验。
充分理解新课程改革的重大意义,利用课改契机,转变教育观点,改革教学方法,推广使用现代教育技术,构建新型师生关系,探索科学的教学评价体系,促动师生的发展
提升。
积极总结课改经验,展示课改成果。
13、大兴教研之风,切实做好教研组的指导工作。
提升教研工作
的针对性和实效性,认真展开课堂教学研究,增强学科内部交流,学
科之间的交流和校际交流。
14、增强校本课程建设,激励教师积极发挥自己的兴趣特长,开
设丰富多采的校本课程,满足学生学习和发展的需要。
15、注重渗透教育。
增强学科知识的横向联系和纵向联系,结合
学科特点,将思想道德教育、健康教育、法制教育、国防教育渗透到
各科教学中去,使学生的综合素质得到提升。
四、增强毕业年级工作,力争中考再创佳绩
1、认真总结初20xx级毕业班工作的得与失,落实相关奖励条例。
2、成立初20xx级毕业班工作领导小组,定期召开毕业班工作会,研究布置毕业班工作,落实初20xx级目标任务,制定相对应的奖励措施,充分调动广大师生的积极性和进取心,力争我校初20xx级毕业班
工作更上一层楼。
3、增强毕业年级的常规管理。
在提升学生整体素质的同时,注
重对精尖学生的培养,打造精品、*。
处理好"两个发展"(均衡发展与
重点发展),实现"三个提升"(后进生学习效果的提升,特优生市重的
比率提升,学生整体升学档次的提升)。
五、积极展开课外活动,全面推动素质教育积极展开科学技术普
及活动,组织学生参加力所能及的社会公益劳动,培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感,掌握一定的劳动技能。
1、实施素质教育是我们教育过程中亟待解决的问题。
要在优化
教学流程管理的同时,改进教学方法,积极推动素质教育。
面向全体
学生,积极协助差生树立信心,找准目标,积极主动学习。
注重培养
学生的兴趣和爱好,发挥学生的特长,建立和完善兴趣活动小组,充
实活动内容。
广大教师要充分理解到素质教育的意义和特点,努力学
习素质教育理论和先进经验,全面培养学生水平,全面提升学生素质。
2、认真组织学生展开丰富多采的、寓教于乐的课外文娱、体育、科技活动,抓好特长生,特优生的培养。
每天下午第四节为全校学生(分年级)活动课时间。
3、课外活动做到"三定"(定人、定时、定地点)并增强检查。
六、增强体、卫、艺工作,提升学生综合素质强化体育、卫生、艺术、心
理健康教育和社会实践活动。
使学生拥有强健的体魄,形成健康的生
活方式和审美情趣。
积极施行《学校体育工作条例》和《国家体育锻
炼标准》,提升学生体育达标率和合格率。
增强体育达标训练和学校
传统体育项目的训练。
学校每年定期举行全校性的田径运动会、篮球
运动会和课间操比赛。
【篇三】
本学期在全校上下凝心聚力抓管理、艰苦奋斗攻难关、奋发图强
提质量的总体要求下。
教务处把教师队伍建设作为实现突破的切入点,把创新管理措施作为实现突破的着力点,把质量提升作为实现突破的
核心任务,着力营造"质量第一"的教育教学氛围,为确保各项任务的
圆满完成,特制定本计划。
一、认真执行《课程标准》,创造性地开设好校本选修课。
按照
面向全体学生,全面提升教学质量,全面提升学生素质,切实贯彻新
课改精神的总体要求,认真执行《课程标准》,在课程设置上展开开
足开齐必修课和规定选修课,继续开设好高一、高二校本选修课,创
造性地开发新的校本选修课,逐步补充、完善校本选修课教材,想方
设法开好活动课和健康教育课,组织好学生社团活动和研究性学习工作,为学生营造全面、健康、生动活泼的学习氛围。
二、增强对各年级部日常教学工作的指导与服务。
本学期教务处
要在指导和服务各年级教育、教学工作上下大功夫,围绕教学这个中
心把工作做实做细。
提前准备好备课本、教材、注册表、课表、辅导表、补课课表、《学习过程记录册》、《积分册》、《教学计划表》、《教学总结表》、《备课组教学进度表》、各班名单。
完善各年级电
子档案和纸质档案及转入、转出学生的学籍变更,并即时上报教育局,组织好高一、高二各学段模块补考和学分认定工作;召开各年级教研组长、年级部主任会,安排好本学期教学工作,期中考试后召开各年级
教学总结会,总结得失、提出对策;召集各年级教学情况调查会,并即
时总结反馈信息,组织好期末《学生综合素质手册》和各年级《学籍表》的填写工作;妥善处理好请假教师的调课工作、教学资料、各科活
页作业、各种试卷的印刷。
三、落实教学常规,增强教学检查。
严格执行学校教学常规要求,增强教学过程管理。
本学期本着从严、从细、抓过程、重落实的原则
做好各项教学检查工作,保证教学过程能严格执行学校制度,出现问
题能即时得到解决。
首先是增强值周教导干事的日常教学检查,做到
坚守岗位,做到每堂课有检查,每次检查能如实纪录,发现问题能即
时解决,突出问题即时汇报,每周检查结果即时汇总上报,认真填写《教务日志》。
杜绝代签字、事后补签等不良现象。
其次是搞好期中、期末两次各年级教学大检查,详细检查作业(包括书面活页作业、练习册、单元检测、背诵、作文、实验设计等)、学习过程记录册、积分册等,采用学生查与检查组查相结合,领导检查和与学生座谈相结合的
方法,力争使检查全面、深入、客观,发现问题即时反馈,督促整改。
四、安排好高三复习备考及高考相关工作。
高三复习备考和高考
是本学期学校工作的重中之重,也是教务处工作的重点,开学初要协
同高三年级部规划好全学期的复习备考工作,科学地安排复习备考的
几个阶段及备考方案,组织好每天一测的组题、监考、改卷、讲解工作,即时提供各地备考资料和信息,组织好模拟考试及质量分析总结
工作,组织好高考体检工作;策划好临考前的各学科考前辅导,编印好《汉中中学考生后期备考及应试策略》、《考生家长注意事项》等材料;精心组织好高考工作;组织好教师指导学生估分和填报志愿,组织
教导干事和班主任建好考生档案并即时上传高考相关电子档案及资料;
组织好网上填报自愿工作;安排好军校生、国防生、公安院校生、外语
类考生的政审、体检及口语测试工作,确保高考整个过程不出现任何
纰漏。
五、精心组织好高一、高二教学工作。
与教研处、高一、高二年
级部通力协作,搞好高一、高二教师的培训、观摩教学、集体备课等
工作,着力更新教师的教学观点,更好地按课改精神组织好教学,进
一步提升教学质量,进一步完善学分管理办法,使学分认定工作更科学,更即时,更切合实际,更有效地促动新课程工作。
进一步完善校
本选修课的管理,在上学期校本选修课的基础上,总结经验,整理好
讲义,充分发挥老师的主观能动性,推出新一批校本选修课,积极探
索选修课的组织形式与管理举措,注重实效,着眼学生的知识面的拓
广和综合素质的提升,逐步形成一批我校独具特色的精品选修课。
六、协助教研处、年级部增强教师队伍建设。
协助教研处、年级部组建一支年富力强,能够静心工作,专心事业,敢于创新,敢于担当,勇于奉献的教师队伍,建立科学的机制引
领广大教师静下心来全身心的投入教学工作。
配合教研处增强教师研修培训力度、注重提升业务素质。
强化集
体备课功能,促动教师教学水平提升,建立以理论学习、教材研讨、
案例分析、经验交流、教师论坛等基本形式的教学研修制度,搭建优
质的教师成长和业务发展平台。
积极构建汉中中学教学评价体系和骨干教师体系。
逐步建立科学、合理的教师评价机制、健全的教师业务档案,建立汉中中学骨干教师
体系。
形成以教师自评为主,学生、家长、学校和管理者共同参与的
评价机制,每学年形成教师评价表并提出针对性的改进建议。
教务处
和教研室将通过教学业绩,学生座谈会,家长座谈会、教师座谈会、
问卷调查方式对上述要求实行定期和不定期检查,并将检查结果如实
记入教师业务档案,并以此作为教师评先晋级和构建骨干教师队伍的
依据。
七、进一步完善各种考试的组织与管理。
考试是教学必不可少的
环节,也是教学效果检测的主要手段,教务处要在以往经验的基础上
进一步完善考试的组织与管理,严肃考风考纪,在高一、高二期中、
期末考试和高三模拟考试中启用电子监控系统,使用电子屏蔽仪,对
违纪考生即时处理,增强考务人员的服务意识和监考人员的工作责任。
提升阅卷、登分工作的速度和准确性,在考务管理和考试程序上进一
步规范化。
协同高二年级部制定学业水平考试复习计划,组织好每天一科的
考试训练,通用技术组织两套模拟试题实行练习,组织好命题、监考、讲评及统分工作,考前组织一次仿真模拟考试,以提升学生的应试水
平和规范答题技巧,抓实抓细复习备考的各环节。
组织好高二实验操
作考试和高三计算机考试学校还承担多种高规格的大型社会考试,教
务处认真学习、规范组织、圆满完成学校承担的各项社会考试。