幼儿园手工制作小玩具教案

幼儿园手工制作小玩具教案
教案名称：幼儿园手工制作小玩具
教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和创意思维。

2. 提高幼儿的集中注意力和耐心。

3. 培养幼儿的团队合作精神。

教材准备：
1. 彩色纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等制作小玩具所需的材料。

2. 教师提前准备好示范用的小玩具，并制作好手工制作步骤的图示。

教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 教师用一只精美的小玩具引起幼儿的注意，让他们猜测该小玩具是如何制作的，并鼓励他们提出自己的想法。

2. 教师简要介绍本节课的主题为手工制作小玩具，并告诉幼儿他们将有机会亲自制作各种有趣的小玩具。

二、整体说明（10分钟）
1. 教师通过图片、示范或故事等方式向幼儿展示几种简单易制作的小
玩具，并介绍每个小玩具的特点和制作材料。

2. 教师与幼儿一起讨论每种小玩具的制作步骤，并提醒幼儿注意安全
和材料的使用方法。

三、小组制作（30分钟）
1. 教师根据班级人数和小组情况，将幼儿分成几个小组，并确保每个
小组都有足够的材料。

2. 每个小组中，教师指定一名小组长，负责组织小组成员进行制作，
其他小组成员可以根据自己的兴趣选择制作不同的小玩具。

3. 教师在制作过程中给予适当的指导和帮助，鼓励幼儿们发挥创意，
尽可能完成更多的小玩具。

四、展示和分享（10分钟）
1. 每个小组完成制作后，教师让小组长代表小组展示他们制作的小玩具，并介绍制作过程和使用方法。

2. 教师鼓励其他小组成员对展示的小玩具提出问题或表达自己的想法，并进行互动交流。

3. 教师对每个小组的制作成果给予鼓励和肯定，提醒幼儿们保留好自
己制作的小玩具。

五、总结（5分钟）
1. 教师引导幼儿回顾本节课的内容，让幼儿们表达自己对手工制作小
玩具的感受和体会。

2. 教师总结教学目标的达成情况，并鼓励幼儿们在日常生活中多加利用废旧材料制作小玩具，培养他们的创造力和动手能力。

六、作业（2分钟）
告诉幼儿们本节课的作业是带回家做一个小玩具，并在下节课时和同伴们分享自己的制作成果。

教学反思：
本节课通过手工制作小玩具的活动，有效促进了幼儿的动手能力和创意思维，让幼儿们在制作的过程中得到了乐趣和满足。

同时，通过小组合作制作的形式，提高了幼儿的集中注意力和团队合作意识。

在后续教学中，我们可以进一步引导幼儿们发挥创造力，探索更多有趣的小玩具制作方式，并加强家园合作，鼓励家长们和幼儿一起参与制作活动，促进亲子互动和情感交流。