生物习题精选与典型例题：性别决定与伴性遗传

生物习题精选与典型例题：性别决定与伴性遗传
一、选择题
1．人类某种遗传病的患者，女性患者约是男性患者的二倍，致病基因可能是（）A．显性基因位于常染色体B．隐性基因位于常染色体上
C．显性基因位于X染色体D．隐性基因位于X染色体上
2．一对表现型正常的夫妇，有一个白化病色盲的儿子，理论上计算，他们的子女中，与其母亲基因型相同的概率是（）
A．0 B．1／2 C．1／4 D．l／8
3．决定猫的毛色基因位于X染色体上，基因型、、的猫，依次是黄色，黑色和虎斑色，现有虎斑色雌猫与黑色雄猫交配，生下一只虎斑色小猫和一只黄色小猫，它们的性别应是（）
A．一只雌猫、一只雄猫或两只雌猫
B．一只雌猫、一只雄猫
C．两只雄猫
D．两只雌猫
4．正常人的染色体组型可表示为（）
A．或B．或
C．或 D．或
5．一对夫妇前三胎生的都是女孩，则第四胎生一个男孩的概率是（）A．O B．25％C．50％D．100％
6．下列系谱图中一定能排除伴性遗传的是（）
7．某型性别决定的生物基因型为，此个体产生的配子应为（）A．精子：，
B．精子：，，，
C．卵细胞：，
D．卵细胞：，，，
8．一对夫妇都正常，他们的父母也正常，但妻子的弟弟是色盲，预测他们独生子患色盲的概率是（）
A．1 B． C．D．
二、简答题
1．果蝇为型性别决定的生物，在研究甲、乙、丙三只果蝇的两对相对性状遗传时，发现其基因型组成为：甲：，乙：，丙：，请分析：
（1）两对等位基因中_________位于常染色体上，_________位于性染色体中的_______染色体上。

（2）减数分裂时，甲可产生配子有________种，乙可产生配子有________种，丙可产生配子有________种。

（3）三个个体的性别分别为：甲为________，乙为________，丙为________。

2．果蝇红眼（）对白眼（）为显性，这对等位基因位于染色体上，而果蝇灰身（）对黑身（）为显性，这对等位基因位于常染色体上，现将纯合的灰身白眼雄果蝇与纯合黑身红眼雌果蝇杂交，再将中雌，雄个体相交，产生，请分析回答下列问题：
（1）写出的基因型为_______________，表现型为______________。

（2）中雌雄性别比例为_________。

（3）中灰身果蝇与黑身果蝇的分离比_________。

（4）代中，眼色出现性状分离的果蝇性别为_______，其中红眼与白眼比例为
_________，眼色不出现性状分离的果蝇性别为__________。

3．某种雌雄异株的植物有宽叶和狭叶两种类型，宽叶由显性基因B控制，狭叶由隐性基因b控制，B和b均位于X染色体上，基因b使雄配子致死，请回答：
（1）若后代全为宽叶，雌雄植株各半时，则亲本的基因型为：__________________。

（2）若后代全为宽叶雄株，则亲本的基因型为：____________________________。

（3）若后代全为雄株，宽，狭叶各占一半，则亲本的基因型为：____________________。

（4）若后代性别比例为时，宽叶植株占3／4则其亲本的基因型为：______________。

4．某女孩是红绿色盲患者，其母亲是血友病患者，医生在了解这些情况后，不再做任何检查，就能断定其父亲一定是__________________，而其弟弟一定是_______________。

答案：
一、1．C 2．D 3．B 4．A 5．C 6．D 7．B 8．C
二、1．（1）（2）4 4 4 （3）雌性雄性雄性。

2．（1），灰身红眼
（2）（3）（4）雄性雌性
3．（1），（2），（3），（4），
4．红绿色盲患者血友病患者
三、典型例题
1、人类染色体组型是指（）
A．对人类染色体进行分组、排列和配对
B．代表了生物的种属特征
C．人的一个体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征
D．人们对染色体的形态特征的分析依据是着丝粒的位置进行
解析：人类染色体组型是指人的一个体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征。

染色体组型也叫核型，是指某一种生物细胞中全部染色体的数目，大小和形态特征。

常以有丝分裂中期的染色体作为观察染色体组型的对象。

对形态特征的观察和分析，主要根据染色体上着丝粒的位置进行的。

答案：C
2、下图是六个家族的遗传图谱，请据图回答：
（1）可判断为X染色体的显性遗传的是图_____________。

（2）可判断为X染色体的隐性遗传的是图_____________。

（3）可判断为Y染色体遗传的是图______________。

（4）可判断为常染色体遗传的是图______________。

解析：根据图示，可以看出，D图属Y染色体遗传，因为其病症是由父传子，子传孙，只要男性有病，所有的儿子都患病。

B图为X染色体显性遗传，因为只要父亲有病，所有的女儿都是患病者。

C和E图是X染色体隐性遗传，因为C图中，母亲患病，所有的儿子患病，而父亲正常，
所有的女儿都正常；E图中，男性将病症通过女儿传给他的外孙。

A和F图是常染色体遗传，首选通过父母无病而子女有患病者判断出是隐性遗传，再根据父母无病，而两个家系中都有女儿患病而判断出是常染色体遗传。

解答本类习题时，要注意边尝试边总结。

充分利用图解进行分析判断。

答案：（1）B （2）C和E （3）D （4）A和F
3、下面是血友病的遗传系谱，据图回答（设基因为H、h）：
（1）致病基因位于____________染色体上。

（2）3号和6号的基因型分别是____________和_____________。

（3）9号和11号的致病基因分别来源于1—8号中的__________号和__________号。

（4）8号的基因型是__________，她与正常男子结婚，生出病孩的概率是__________。

（5）9号与正常男子结婚，女儿是血友病的概率是_____________。

解析：
（1）血友病与红绿色盲一样是位于X染色体上隐性基因控制的遗传病。

（2）根据X连锁隐性遗传病的特点可知，3号是女性患者，其基因型为，6号表现正常，肯定有基因，但她的儿子11号是患者，其中基因来自6号，这样6号的基因为。

（3）9号的基因型为，这两个分别来自6号和7号，6号的基因型则是，其7只能来自她的母亲1号，那么基因一定来自2号，而7号的的基因肯定来自她的母亲3号，所以9号的致病基因来自2号和3号；11号的基因型是，由于Y肯定来自7号，则基因一定来自他的母亲6号，前面已经确定了6号的致病基因来自2号
（4）8号表现正常，肯定有基因，但她的母亲3号只能遗传给她基因，所以8号的基因型为；她与正常男性结婚，后代中病孩的出生率为1/4。

（5）9号基因型为，与正常男性结婚，其女儿不可能患病，因为正常男性的基因肯定遗传给女儿。

致病基因检索表的运用，也不能机械地硬套，不能凭直觉，认为9号和11号的致病基
因来自7号，7号来自3号。

解答此题需掌握X连锁隐性遗传病的基本特点，进行认真分析，并且应熟练掌握遗传图解的画法。

答案：（1）X （2）、（3）2号和3号、2号
（4）、1/4 （5）、0
4、人的血友病（以b基因表示）是伴X隐性遗传，白化病（以a基因表示）是常染色体体隐性遗传，现有一个白化病和血友病的遗传系谱如图：
请据图回答：
（1）1号、2号的基因型分别是_______________、________________。

（2）5号是纯合体的概率是_________________。

（3）3号和4号夫妇生下患先天性白化病且血友病的女儿的概率是_________。

（4）根据3号和4号夫妇的基因型可推测他们正常子女与患病子女的比例是_______。

解析：
（1）6号为白化病者，基因型为；7号为男性血友病患者，未患白化病，而13号为两病均患，所以7号的基因型为。

1号和2号表现型正常，均为白化病基因携带者，且7号的不可能来自2号（因2号只传递y染色体给7），只能来自1号。

所以1号和2号的基因型分别为、。

（2）5号是1号（）和2号（）的后代，5号表现型正常，就白化病考虑：× → ，因为5号不可能为，所以含的
可能性为，就血友病考虑：→ 、
综合考虑，5号为纯合体的概率为：
（3）依上述方法可确定3号 4号的基因型分别为或。

因为→ ，女孩为血友病的概率0。

白化病的
可能性为。

所以患先天性白化病且血友病的女儿的概率为0。

（4）3号和4号结婚后子女不患病与患病的比例的计算有三种方法：其一，详细计算
子女患病的概率：患白化病而不患血友病的概率，患血友病而不患白化病的概率，既患白化
病又患血友病的概率，三项之和即为患病子女的概率。

→患aa的概
率的，正常为，患的概率为，不患的概率为。

患病的概率为：只患白化病的概率＋只患血友病的概率＋两病均患的概率＝白化病的概率×非血友病的概率＋血友病的概率×非白化病概率＋白化病概率×血友病的概率＝。

正常的概率为不患白化病的概率×不患血友病的概率，即
，即正常与患病的比例为。

解答本题最易犯的错误是计算子女患病可能性时，重复计算了患病率。

答案：（1）（2）1/6 （3）0 （4）21：11。

5、1990年10月，国际人类基因组计划正式启动，以揭示生命和各种遗传现象的奥秘。

下图A、B表示人类细胞染色体的组成。

请回答总量：
（1）从染色体形态和组成来看，表示女性的染色体是图_____，男性的染色体组成可以写成_______。

（2）染色体的化学成分主要是____________。

（3）血友病的致病基因位于X染色体上，请将该染色体在A、B图上用笔圈出。

（4）建立人类基因组图谱需要分析____________条染色体的___________序列。

（5）有人提出“吃基因补基因”，你是否赞成这种观点，试从新陈代谢角度简要说明理由：__________________________________________。

解析：该题给出男女体细胞染色体图，并根据图设置了若干问题，要求学生根据已有的知识自己发挥。

（1）根据图中的性染色体图，可以确定B为女性染色体图，A为男性染色体图。

男性的染色体组成可以写成46，XY。

（2）组成染色体的化学成分是DNA和蛋白质。

（3）人类血友病同色盲一样，其致病基因位于X染色体（男性1条，女性2条）上，
属于隐性遗传病。

唐氏综合症是第11号同源染色体为3条所致。

（4）建立人类基因组图谱需要分析24条染色体的碱基序列，包括22条常染色体和2条性染色体。

（5）从新陈代谢角度分析“吃基因补基因”这种观点是否正确？是开放性题目，无固定答案，只要回答得有道理都可以给分。

答案：
（1）B；46，XY （2）DNA、蛋白质
（3）如右图
（4）24；碱基
（5）开放性题目，只要学生用生物学知识来说明即可。

（如：不赞成，因为基因被吃入后，和其他生物大分子一样被消化分解，不可能以原状进入细胞，更不可能补充或整合到人体原有的基因组中去。

赞成，基因被吃下后，消化分解为简单物质，可以作为DNA的原料。

）该题为2001年上海市高考题。

是有关人类染色体组型、基因突变、染色体变异、新陈代谢等知识的大综合题。

难度较适中。

值得注意的第（5）问为开放性题目，反映了今后高考命题的方向。