高中语文必修1第四单元-新闻单元教材梳理人教版课件

❖污蔑 诬蔑
❖ 某某因为没有选上校长而怀恨没有投他票的某老师， 一直编造一些不堪入耳的事来 诬某蔑老师。
❖ 全面建设小康社会，要求我们的干部一定当好人民 的公仆，否则就是对这一称号的 污蔑 。
❖骇人听闻 耸人听闻
❖今年春节期间，山西某地发生了一起 骇人听闻的假 酒案。
❖ 前几天,《华盛顿邮报》说中国油价低,美国《赫芬 顿邮报》更 耸人听闻:“一加仑汽油在北京只卖2.6美 元,还不到美国的一半。”
❖ 首尾圆合型结构。
❖ 《别了，“不列 颠尼亚”》
单元文体阅读知识简要复习之标题
❖ 1.标题 ❖ 消息的标题，分眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、
母题）和副题（又称辅题、子题）。出现在报刊上有如下几 种情况： ❖ 多行标题。多行标题，一般有三行，即中间一行是正题，是 标题的核心，用来揭示主题或提示重要事实；正题上面一行 是眉题，用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛， 揭示含义；正题的下面一行是副标题，用来补充说明情况或 说明正题或依据。如： ❖ 经贸部负责人发表谈话（眉题） ❖ 希望海峡两岸实现直接贸易（正题） ❖ 愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题幅题）
单元文体阅读知识简要复习
❖ 现实兼历史的回顾，增加厚 重感。
❖ 突破“零度写作，”“客观 报道”的框框。
❖ “点面结合”，人物的群体 描写和典型人物描写结合。
❖ 语言平实，采用含而不露的 表达方式。 艺术细节的选 择与现实很好地结合。
❖ 《飞向太空的航 程》
❖ 《寻找时传祥》
❖ 《包身工》
❖ 《奥斯维辛没有 什么新闻》
引力。采用哪种标题，要酌情而定。
目标再远大，终离不开信念去支撑。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 人的一生，可以有所作为的时机只有一次，那就是现在。 树立必信的信念，不要轻易说“我不行”。志在成功，你才能成功。 我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。 贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。 无所求则无所获。 没有人能预知未来的命运，但我们可以用愉悦的表情面对命运。 只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐;只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。 如果要给美好人生一个定义，那就是惬意。如果要给惬意一个定义，那就是三五知己、谈笑风生。 假如你从来未曾害怕受窘受伤害，那就是你从来没有冒过险。 失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。 阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 道德修养能达到的最高价段，是认识到我们应该控制我们的思想。--达尔文 眼要看远，脚要近迈。 别拿自己的无知说成是别人的愚昧！ 若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。 你要结交敢于指责你缺点，当面批评你的人，远离恭维你缺点，一直对你嘻嘻哈哈的人！
教材梳理
必修1第四单元——
jìng
❖劲
再
❖怔住
jìn
❖横亘 ❖翌年
❖弄 nòng
lòng
❖谄媚 ❖贿赂
❖抹
mā mǒ
mò
❖倔 juè
jué
检查自主复习 字形
❖再接再lì（ 厉 ） ❖ ōu（殴 ）打
❖咳 sou（ 嗽 ）
❖旱tǎ（ 獭 ）
❖xī（ 嬉 ）笑
❖ ōu（讴 ）歌
❖ òu（ 怄 ）气 ❖ òu（ 沤 ）粪
❖ xīxī（ 嘻嘻）哈哈 ❖ zhuìzhuì（惴惴 ）不安
❖ rǎnrǎn（冉 ）升起 ❖ qiǎn （ 遣 ）送
❖荏rǎn（ 苒 ）
❖ qiǎn（ 缱 ）绻
❖美rán（ 髯 ）
❖ qiǎn（ 谴 ）责
检查自主复习 词语辨析
❖管制 管治
❖我国的政府发展经历了一个由管制型政府到 管治型政府再到服务型政府发展的过程，后 者是对前者的内在超越。 管制型政府是方式上 更多的带有强制性，具有强政府、小社会的 特点； 管型治政府，管理范围也涉及公共领域， 但是政府与公民之间是管理者与被管理者的 关系；而服务型政府则是一种平等的角色定 位，旨在与公民形成一种互动的关系，服务 型政府更多关注社会管理和公共产品的保障。
单元文体阅读知识简要复习
❖ 双行标题。 ❖ 其一，出现正题和眉题。如： ❖ 真正幸福要靠自己劳动去创造（眉题） ❖ 杜芸芸将十万元遗产献国家（正题）。 ❖ 其二，出现正题和副题。如： ❖ 成都电讯局花钱“买”批评（正题） ❖ 在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督（副题） ❖ 单行标题。单行标题只有正题。如： ❖ 江泽民接受《朝日新闻》社长采访 ❖ 消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸