2017秋八年级物理上册4.4光的折射课件1新版新人教版

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4.4 光的折射(课件)八年级物理上册(人教版2024)

第4节光的折射
01 光的折射 02 生活中的折射现象 03 课堂总结 04 练习与应用 05 提升训练
第4节光的折射
一
光的折射
一光的折射
1. 光的折射概念
（1）光的折射现象实验情景：如图所示，是让一束光从空气斜射入水中的情景。在水中滴几滴牛奶来显示光路。情景描述：这束光在分界面上分成两部分，一部分光被界面反射回空气，还有一部分光射入水中，并且发生了偏折。
虚像S′
池底实际位置S
二生活中的折射现象
神奇的“硬币”
现在你能解释课堂导入提出的问题吗？——神奇的“硬币”。
如图，起初茶碗看起来是空的，但当你慢慢往茶碗中倒水时，就会发现碗中原来还藏着一枚硬币。这是为什么？
分析：加水后，硬币的光从水中斜射入空气时，折射光线偏离法线，折射光进入了眼睛，眼睛看到的实际上是升高了的硬币虚像。
光在大气中的传播路径
一光的折射
2. 探究光折射时的特点
【提出问题】清澈见底、看起来不过齐腰深的池水，不会游泳的人千万不要贸然下去，因为它的实际深度会超过你看到的深度。这是因为光从水斜射入空气中发生折射的缘故。那么当光从一种介质进入另一种介质中时，光的传播方向如何偏折？折射光线、入射光线的位置有什么关系？折射角跟入射角大小是什么关系?
④入射角：入射光线与法线的夹角 α. ⑤折射角：折射光线与法线的夹角 β.
A M
N α
O β
N′
空气
M′
水（玻璃）
B
一光的折射
（4）理解光的折射现象 ①当光从一种介质斜射入另一种介质中时，在两种介质的分界面上，光线的传播方向一般要发生改变。其中一部分光线发生反射，同时还有一部分光线进人另一种介质中而发生折射。 ②光的折射是在两种介质的分界面处发生的。因为光是在两种介质中传播的，所以传播的速度各不相同。 ③当同种介质不均匀时，光的传播方向也会发生改变，也就是说会发生折射。

人教版八年级物理上册《光的折射》授课课件

探究新知知知识识点点22 生活中的折射现象
点
击
图
片
A
播
放
′
视
频
A
在空气中看水中的物体时，看到物体变浅的虚像。
探究新知
生活中的折射现象
从水面上斜看水中的游鱼，看到的是
鱼的___虚_____像，这是因为发生了光的___折__射___，虚像的位置比实际位置 ___高_____一些。
思考：如何用鱼叉叉到鱼？瞄准鱼的下方如何用手电照到鱼？对着鱼照射
探究新知
生活中的折射现象
为什么池水看起来比较浅?
思考：“池水映明月，潭清疑水浅”分别说的是什么现象？
A′ A
探究新知
生活中的折射现象水中的鱼看到空中的大雁比实际位置是高了一些。（填“高”或“低”）
围的大气层密度是不均匀的，越到高空越稀薄，太阳升起时太
阳光穿过大气层时要发生___折__射___。因此，早晨我们看到初升的太阳是在
巩固练习连接中考
例如图所示，一束光射向玻璃三棱镜并穿过三棱镜，请画出这束光进入三棱镜和离开三棱镜后的光线（画出法线）。
解析：光由空气进入玻璃，折射角
小于入射角，因此折射光线应向法线靠拢；再次折射时，光由玻璃进入空气，折射角大于入射角，因此折射光线远离法线射出。
注意：光线向三棱镜的底端偏折。
课堂检测基础巩固题
7. 光线从空气中以入射角射在玻璃砖的上表面，穿过玻璃砖后，又射入空气中。如果玻璃砖的上下表面是平行的，求光线从玻璃砖射出后的传播方向。
单色光经玻璃砖后，侧移而传播方向不变
课堂检测
能力提升题
在探究光的折射现象时，小明将做记号的直尺竖着插入容器的

人教版物理八年级上册(新)4.4 光的折射课件)

（填“升高”或“降低”）
S′ S
空气
空气
一束平行光线射向玻璃砖时的折射情况：
玻璃砖
科学世界海市蜃楼海市蜃楼----光的折射
利用光的折射解释生活中的一些现象
筷子变弯池底变浅海市蜃楼叉鱼要比看到的位置叉的更深
1.画出下列图中的折射光线
N 空气
P
Q
水 N/
2.一束光从空气斜射入水面时，光的_传__播_
10、光线从空气中以入射角射在玻璃砖的上表面上，穿过玻璃砖后，又射入空气中。如果玻璃砖的上下表面是平行的，求光线从玻璃砖射出后的传播方向。
单色光经玻璃砖
i
后，侧移而传播方向不变
r i'
r'
11.一束光线从空气中射入水中，在水面上
（ C ）。
A、只发生反射，不发生折射。 B、只发生折射，不发生反射。 C、既发生反射，又发生折射。
23
1-2-2所示是光从
空气斜射入玻璃的光路图，
由图可知，反射角是_5__0_
度，折射角是_3_0__度.
图1-2-1 图1-2-2
24、下例现象中不属于光的折射现象的（ B）
A、池塘中的水看起来比实际的浅 B、夜晚池塘中有一个月亮的影子 C、有经验的渔民叉鱼要对着稍低于鱼的位置叉去 D、透过不平的玻璃看到窗外变形的景物
9、OB是一束光线由空气射到水面后的反射
光线，在图中标出入射光线，标出入射角的
度数，并画出折射光线的大致方向。
B
B
50°
40° O
40° O
注：在光的折射作图时，抓住法线是关键，法线是过入射点垂直于界面的一条重要的辅助线，有了法线才能确定入射角，折射角的大小，方便地作出入射光线和折射光线，法线一般用虚线画。

光的折射课件人教版八年级上册物理

课堂练习3
站在岸上的人看到平静的水面下有一静止的物体，如图2，
如果他想用一束强光照亮物体，则应瞄准( )
A．看到的物体
B．看到的物体的下方
C．看到的物体的上方
D．看到的物体的前方
图2
课堂练习4
当光从一种介质射向另一种介质时，下列说法中正确的是 () A．一定会产生折射现象 B．产生折射时，折射角一定小于入射角 C．反射和折射不会同时产生 D．只要进入另一种介质，光速就会改变
注意：在折射现象ห้องสมุดไป่ตู้，光路可逆
图-看到物体位置高于实际位置
图-吸管产生了弯折
图-筷子折了
请用折射规律解释为什么吸管、筷子会产生了弯折？
在下图中，起初茶碗看起来是空的，但当你慢慢往茶碗中倒水时，就会发现碗中本来藏着硬币。想一想，这是为什么呢？
图碗与硬币
图-海市蜃楼
课堂练习1
有一台光电控制液面高度的仪器，它通过光束射在液面上的反射光线打到电光屏（能将光信号转化为电信号进行处理）上来显示液面的高度，然后通过装置调节液面的高度。如图，所示的光路图，电光屏上的光点由s1移到s2时，表示液面的高度（）了。 A.上升 B.降落 C.不变 D.不确定
课堂练习2
如图所示，两个并排且深度相同的水池，一个未装水，另一个装水，在两池的中央各竖立一长度相同且比池深略长的标杆，此时，阳光斜射到水池．下列关于两水池中标杆的影子的说法中，正确的是( ) A.装水的池中标杆影子较长 B.未装水的池中标杆影子较长 C.两池中标杆影子长度相同 D.装水的池中标杆没有影子
潭清疑水浅，荷动知鱼散。光的折射现象
图1-池塘
图2-民心河水
实验
图-光射入水中的折射现象

初二【物理(人教版)】光的折射 PPT课件

（三）折射角与入射角的关系?
问题：光从空气斜射入水中，或者从水斜射入空气中遵循类似的折射角与入射角大小规律吗？
1.光从空气斜射入水
入射角/度 40 60 折射角/度 30 40
2.光从水斜射入空气
入射角/度 30 40 折射角/度 40 60
（三）折射角与入射角的关系?
3.结论： (1)当光从空气斜射入水或玻璃中时，折射角小于入射角。 (2)当光从水或玻璃斜射入空气中时，折射角大于入射角。 (3)折射角随入射角的增大而增大。
热空气冷空气
四、课堂小结
1.折射现象：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，
这种现象叫光的折射。
2.光的折射规律：
• 折射光线、入射光线和法线在同一平面内,
• 折射光线和入射光线分居在法线两侧。
• 光从空气斜射入水、玻璃（或其他介质）中时，折射角小于入射角；
光从水、玻璃（或其他介质）斜射入空气中时，折射角大于入射角。
1.光从空气斜射入玻璃
入射角/度 20 30 40 50 60 70 折射角/度 15 20 28 32 38 40
1.光从空气斜射入玻璃
入射角/度 20 30 40 50 60 70 折射角/度 15 20 28 32 38 40
入射角增大，折射角也பைடு நூலகம்大。
1.光从空气斜射入玻璃
入射角/度 20 30 40 50 60 70 折射角/度 15 20 28 32 38 40
第4节《光的折射》
4.如图4.4-9所示，一束光射入杯中，在杯底形成光斑。逐渐往杯中加水，观察.到的光斑将会如何移动?
参考答案
解析：光线斜射到水面上时，会发生折射，当光由空气斜射入水中时，折射角小于入射角。当逐渐王杯中加水时，入射点将向右移动，根据光的折射特点可知，光斑会向右移动。

4.4光的折射(课件)人教版(2024)物理八年级上册

感悟新知
看到的不是真正的鱼，而是鱼的虚像，真正的鱼在虚像的下方。
知3－练
例 3 如图7 所示，小阳在公园湖面上玩水上滚球的游戏，
人处于充满空气的薄壁透明塑料圆球里，他发现水
下A 处有一条鱼，设小阳的眼睛在
B 处，圆球的球心在O点。请你作
出小阳观察到鱼的光路图及确定鱼
的实际大致位置。
感悟新知
解题秘方：已知像点A、折射光线上的一点B，要完成光路，关键是确定入射点O′。
知1－讲
感悟新知
知1－讲
特别提示物体看起来暗是因为从物体进入人眼的
光线少，物体看起来亮是因为从物体进入人眼的光线多。
感悟新知
知1－练
例 1 观察水边风景照片，总会发现“倒影”部分比景物
本身暗一些，这是由于( )
A. 冲洗的照片质量有问题
B. 光线被反射掉一部分
C. 眼睛的一种习惯性感觉
D. 入射到水面的光线有一部分折射入水中
第四章光现象
第4节光的折射
感悟新知
知识点 1 光的折射
1. 实验探究如图1 所示，一束光从空气斜射入水中光束射入水中后传播方向发生偏折光的折射现象。
知1－讲
感2悟. 定新义知光从一种介质斜射入另一种介质中时，
传播方向发生偏折的现象。补充说明：(1)光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时，在两种介质的分界面上，还会发生反射，如图1 所示。 (2)光在同种不均匀的介质中传播时，也会发生折射，太阳光在大气中传播路径是弯曲的就是这个原因(如图2 所示)。
感3悟. 光新的知折射规律
知2－讲
(1)折射光线、入射光线和法线在同一平面内。
(2)折射光线和入射光线分居在法线两侧。

新人教版八年级上册物理第四章第四节光的折射 ppt课件

A
空气
BP
Q
水
ppt课件
14
结论:
从岸上看池水,池水变浅了; 从水中看岸上的物体,物体变高了. 都是看到升高了的虚像.
ppt课件
15
1.池水看起来比实际的浅,这是由于光从水中射入空气发生( 折射 )造成的.
2.春游时，看到鱼儿在山水树木中自由的游动，看到鱼儿是光的( 折射 )现象形成的( 虚 )像，它比实际位置要( 高 )
第四节光的折射
ppt课件
1
观察思考：插入水中的筷子看上去是弯折的，这是不是因为来自筷子的光在通过水和空气的过程中发生了某种变化？
无水
加水
ppt课件
2
一束光从空气中斜射入水中时的传播情况:
1：一部分光返回空气中,发生反射。
2：另一部分光进入水中,且其传播方向发生偏折。
注意：在交界面处发生反射和折射
实
验
ppt课件
7
光的折射的规律
• 三线共面 • 法线居中 • 变化一致 • 垂直射入 • 方向不变 • 空气角大 • 光路可逆
ppt课件
8
1.光从空气斜射入水中,折射角( 小于 ) 入射角.
2.如果光线垂直水面入射时,则入射角 ( 0°),反射角( 0°),折射角( 0°)
ppt课件
9
3图中哪个图正确表示了光从空气射入玻璃中的情况
（ C ）．
空气
空气
空气
空气
A
B
C
D
ppt课件
10
光的折射的条件
• 光从一种介质斜射入另一种介质中，会发生折射现象
• 光在同种介质中传播，如果介质不均匀也会发生折射现象
ppt课件

光的折射-课件人教版物理八年级上册

4.3光的折射
一、光的折射
1、有趣的光的折射现象
筷子怎么折断了？
探究活动
1、提出问题：
（1）光束进入水中以后传播方向是否产生偏折？（2）向哪个方向偏折？
2、猜想与假设:
二、光的折射
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会产生变化，这种现象叫做光的折射．
光从一种介质斜射入另一种介质时,传播
在折射时光路是可逆的．
怎样才能叉到鱼？
根据光在不同介质中的传播速度不同。
> （V空气 V其他介质）
空
空
空气气气水玻玻
璃
璃
拓展延伸
环节一教师点拨
拓展延伸彩虹
拓展延伸
海市蜃楼
思考：
潜水员在水中看岸上的树会怎样变化?
B1 B
空气水
眼睛
【随堂练习】
1.一束光线从空气中射入水中，在水面上（ A、只产生反射，不产生折射。
方向 _会__产__生__偏__折___这种现象叫光的折射。
N A
AO 入射光线
OB
折射光线
NN′
法线
∠i
入射角
∠γ
折射角
(折射光线和法线的夹角)
i 空气
O γ 水（玻璃）
B N′ 演示实验
三、光折射的一般规律
四、光的折射的一般规律
光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面内；折射光线和入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变．
C
）。
B、只产生折射，不产生反射。
C、既产生反射，又产生折射。
2.有一光线斜射入水中，下图中折射光线正确的是( B )

(人教版)物理八年级上册课件第4章-第4节光的折射

知识点 1 光的折射
考点演练，拾级而上
小明在探究光的折射规律时，用了如图所示中光源、玻璃砖、
可折转的光屏(带刻度)等器材，用于完成探究“光从玻璃射入
空气中时的折射规律”的实验，图中是她测出的数据。
(1)图中的入射角是 3300°° ，折射角是 50°° 。
(2)根据实验现象和图中数据，她得出了如下结论：光从玻璃或其他介质斜射入空气时，折射光线远离法线，折射角大于入
处，用激光笔从 A 点向 EE (用图中字母表示)处照射，可照亮铜钱。加满水，从 A 处看到像的位置将变变高高 (选填“变
高”“变低”或“不变”)。
★ 【课后进阶】
课后训练，深化巩固
(2018·海南)光从空气斜射入玻璃中，入射角为 60°，则折射
角可能( B )
A．等于 0°
B．小于 60°
C．等于 60°
折折射射角角随随入入射射角的增大大而而增增大大，且折射角小小于于
(选填“大于”“等于”或“小于”)入射角。当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零。该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点。
(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价。
是否存在不足？答：是是 (选填“是”或“否”)；请简要说明理由：应应该该换换用用其其他他透透明明介介质质再再做做此此实实验验，，这样得出的结论将更具有普遍性。
(5)在实验中小明同学发现，折射角随着入射角的增大而增大。请你猜想：当入射角增大到一定程度时，会出现的现象是：
折折射射光光线线不不出出现现了了，你猜想的依据是光光从从玻玻璃璃射射向向空气时，折射角要大于入射角。
(6)使用可折转的光屏，是为了观察折射光线和入射光线是否

4.4光的折射课件人教版(2024)物理八年级上册

(2)如图乙,小明继续探究“光从空气射入水中时的折射特点”,他使用可折转的光屏,
是为了研究折射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。如图丙,他将光沿着AO 方向射向水面上的O点,光在水中沿着OB方向射出,调整激光笔使入射光逐步偏向法线,
发现折射光也逐步偏向法线,说明光从空气斜射入水中时,入射角减小,折射角随之
3.(2022贵阳中考)如图所示,一条光线从空气斜射入水中,请画出其折射光线的大致位置。(图中虚线表示法线)
4.(2022遵义中考)某同学用激光笔照射玻璃砖探究光学规律,观察到光在玻璃砖中的传播路径如图所示。请画出入射光线AO的反射光线和折射光线的大致位置。
5.(2022铜仁中考)一束光射向一块玻璃砖(如图),并穿过玻璃砖,请你画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的光线。
6.如图所示为一束光从空气斜射到某液面上,与液面的夹角为30°,且反射光线与折
射光线相互垂直,则反射角是 60° ,折射角是 30° 。
7.如图所示,一条光线从水中斜射向水面时发生了折射,OA为折射光线,请在图中作出
大致的入射光线并标出折射角的度数。
【思维拓展练】
8.如图所示,在“观看水中的硬币”活动中,把一枚硬币固定在空杯的底部,找一个角度使你刚好看不到硬币的最右端A点。保持眼睛和杯子的位置不变,在同学逐渐把水加入杯中的过程中,硬币上的B点和C点能先后被你看到。
45°,同时光路是可逆的。如图所示,将一块“N材料”板竖直放置,光线PQ以图示角度从空气射入该材料,AB、CD两表面平行。画出光线经“N材料”后,从CD面出射的光路
(标明相关角度)。
1.(2022毕节中考)下列诗词中涉及的光现象,解释正确的是( A ) A.峰多巧障日——山峰挡住太阳光是因为光沿直线传播 B.潭清疑水浅——潭水看起来变浅是因为光发生了反射 C.明镜可鉴形——镜子可以成像是因为光发生了折射 D.江清月近人——看到江中的月亮,是月亮的实像 2.(2023凉山州中考)在地球上观看日出时能看到地平线以下的太阳。下列现象与此原理相同的是( C ) A.茂密树荫下圆形的光斑 B.汽车后视镜中的像 C.海市蜃楼 D.用潜望镜看到海面上的物体

人教版初中物理八年级上册4.4《光的折射》说课(附教学反思、板书)课件(共47张PPT).ppt

射的几个专用名词教师把刚才的光的折射现象在黑板上画出它的光路图.从图中介绍，什么是折射光线和折射角.为了防止学生把折射光线与界面的夹角误认为折射角，所以，要特别指出，折射角是折射光线与法线的夹角.
折射是在光从一种透明介质斜射入另一种透明介质的分界面处发生的.因为光是在两种介质中传播的，所以传播的速度各不相同.
教学难点
1.总结归纳光的折射规律. 2.解释简单的折射现象.
五、说教学策略
本节采用观察分析，启发式教学法.体现"学生为主体，教师为主导"的教学思想.通过实验演示，观察分析，启发对比，总结归纳得出规律.在课堂上通过教师的引导，让学生进行演示实验和计算机的模拟实验的观察，使学生在头脑中有清晰的表象，以具体生动的感性认识为基础掌握知识，而不是生硬地死记硬背，同时在观察中培养能力，开展思维训练重视知识的应用，理论紧密联系实际.
演示2:把白色屏F分别向前、向后折（使E、F不在同一平面上），让光以某一角度射向水面. 大家能否看到水中的光线？生：看不见. 师生共同分析得出结论： ①折射光线、入射光线、法线位于同一平面内. ②折射光线、入射光线位于法线的两侧.
演示3:让光垂直射向水面. 大家观察一下进入水中的光线沿什么方向前进？生：光沿直线传播，传播方向不变. 师生共同分析得出结论：当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变. 当光线垂直射向介质表面时，入射角和折射角各是多少度？
《光的折射》说课
人教版初中物理（八年级上册）
大家好，今天我说课的内容是人教版初中物理八年级上册《光现象》单元中的课文《光的折射》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。

八年级物理上册第四章光现象第4节光的折射课件新版新人教版

解：如图6所示。
知2－练
知2－练
方法点评：光的折射作图的方法：一定，确定折射角和入射角的大小关系；二画，根据光的传播方向和角度的大小关系，画出法线和光线；三标，给光线标上箭头。
知2－练
2.[中考·苏州] 图中，光线AO 自空气斜射向水面，画出其反射光线和折射光线的大致位置。解：如图所示。
知1－讲
知1－讲
特别提示物体看起来暗是因为从物体进入人眼的
光线少，物体看起来亮是因为从物体进入人眼的光线多。
知1－练
例 1 观察水边风景照片，总会发现“倒影”部分比景物本身暗一些，这是由于( ) A. 冲洗的照片质量有问题 B. 光线被反射掉一部分 C. 眼睛的一种习惯性感觉 D. 入射到水面的光线有一部分折射入水中
①用激光笔紧贴塑料板照射。
知2－讲
② 使一束光贴着塑料板E 沿某一个角度从空气中射到界面
上的O 点；同时，把塑料板F 向前或向后折，看什么时
候能在塑料板F 上看到折射光。
③ 在② 的基础上，当塑料板F 上同时出现入射光和折射
光时，读出入射角和折射角的度数；多次改变入射光照
射的角度，读出入射角和折射角的度数，并把数据记录
①折射光线、入射光线和法线是否在同一平面内？ ②折射角和入射角大小有什么关系？
(2)设计与进行实验实验装置如图4 所示，在玻璃水槽中竖直放置的塑料板由E 和F 两个半圆形塑料板(带刻度)组成，其竖直方向的直径MN 为两半圆的分界线，其中塑料板F可绕直径MN 在水平面内前后折转。
知2－讲
下A 处有一条鱼，设小阳的眼睛在
B 处，圆球的球心在O点。请你作
出小阳观察到鱼的光路图及确定鱼
的实际大致位置。

八年级物理上册 4.4 光的折射课件 (新版)新人教版[1]

第十九页，共45页。
(3)需要注意的事项：塑料板要平,厚度以1～2mm为佳,太薄板(báo bǎn)容易弯曲,光路的呈现也不清晰,太厚不易折。若找不到白色塑料板,用漆将它涂成白色也可。另外还应把塑料板卡得紧些。为了更好地观察实验情况,可在塑料板上画些直线以便观察光折射时的偏向, 也可在塑料板上标上角度,可更精确地测定入射角和折射角的度数。
第十页，共45页。
【微点拨】 (1)光从一种介质( jièzhì)射向另一种透明介质( jièzhì)表面,既发生折射, 同时也发生反射。 (2)反射光线光速与入射光线相同,折射光线光速与入射光线不同。
第十一页，共45页。
探究2 光的折射规律
1.实验设计及现象分析(fēnxī)：
(1)让一束光从空气斜射入水中,发现折射光
角
。
提示：入射光线远离法线(fǎ xiàn)时,入射角增大,折射光线也
远离法线(fǎ xiàn),折射角增大,这说明入射角增大时,折射角也
增大。
参考答案：远离增大
第十三页，共45页。
(3)让光线沿法线从空气(kōngqì)垂直射入水中,发现折射光线在水中
也
沿
方向传播,说明光从空气(kōngqì)垂直射入水中时,传播方
第二十六页，共45页。
(7)将一物体放在玻璃缸背面,用台灯照亮物体,从正面观察、拍摄蜃景。 (8)若搅动溶液,“蜃景”立即消失。注意事项：(1)泡沫缸底部小孔的多少与孔径的大小直接影响清水(qīnɡ shuǐ)渗透的进度(梯度溶液形成的快慢),即蜃景出现的早晚; (2)饱和溶液中未融化的食盐的多少决定蜃景持续的时间长短。
2.如图为光从空气射入(shè rù)水中的光路图,标出入射角、折射光线、折射角。

八年级物理上册4.4光的折射课件新版新人教版20181228132

1
2
3
4
5
5.
如图所示,人在河边看到河底的石块,人看到的是石块的 (选填“实”或“虚”)像,像的位置比石块的实际位置 (选填 “深”或“浅”)些。解析:眼睛逆着折射光线所看到的并不是真正的物体,而是由折射光线反向延长后相交而成的像,是物体的虚像。答案:虚浅
内部文件，请勿外传
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一、光的折射规律 1.一束光从水中斜射入空气,发生了反射和折射现象。图中能正确表示这一现象的光路图是( B )
解析: 光从水中斜射入空气,折射时,折射光线与入射光线位于法线两侧、折射角大于入射角;反射时,反射角等于入射角,B正确。
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2.如图所示,一束光从空气斜射入水中,MN为法线,由图可知: ∠2 ∠4 是折射角;当入射角逐渐增大时,则折射角大小是入射角, 将增大 (选填“增大”或“减小”),但总小于 (选填“大于”或“小于”)入射角。
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第4节
光的折射
一
二
一、光的折射 1.概念光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折的现象。 2.光从空气中斜射入水中的折射光路(如图所示)。
法线入射角
折射角
一
二
3.光的折射规律 (1)光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折,折射角小于入射角。 (2)当入射角增大时,折射角也增大 ;入射角减小时,折射角也减小。 (3)当光从空气垂直射入水中或其他介质中时,传播方向不变。 (4)在折射现象中,光路可逆。

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2．知道光在发生折射时，光路的可逆性；
3．学会画折射光路图，学会用光的折
射规律解释生活中的折射现象。
法线入射角
一、光的折射
1.光从一种介质斜射入另一种
介质时，光的传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。
反射角
空气
2.基本概念，如右图。
水
折射角
一、光的折射 3.光的折射规律自学请阅读课本P81的实验，想一想，我们是如何探究光的折射规律的。
第四章 · 光现象
第 4 节光的折射
“潭清疑水浅”描述的是怎样一幅场景？为什么诗人会“疑水浅”？清澈见底、看起来不过齐腰深的池水，不会游泳的人千万不要贸然下去，因为它实际的深度会超过你看到的深度。这又是为什么呢？这节课，我们会通过学习找到答案。
1．了解光的折射现象，知道光的折射
规律；
C
）
例3、OB是一束光线由空气射到水面后的反射光线，在图中标出入射光
线，标出入射角的度数，并画出折射光线的大致方向。
ห้องสมุดไป่ตู้
B 40°
B
50° O 40°
O
注：在光的折射作图时，抓住法线是关键，法线是过入射点垂直于界面的一条重要的辅助线，有了法线才能确定入射角，折射角的大小，方便地作出入射光线和折射光线，法线一般用虚线画。
二、生活中的折射现象水中的筷子为什么向上弯折了？
P’
P
A/
二、生活中的折射现象
A
潜水员在水下看岸上的物体。
空气
B
水
P
Q
二、生活中的折射现象
一只青蛙枯井看天，下雨了…… “天上怎么一会儿长出枣树了？”
二、生活中的折射现象光线从空气中以入射角射在玻璃砖的上表面上，穿过玻璃砖后，又射入空气中。如果玻璃砖的上下表面是平行的，求光线从玻璃砖射出后的传播方向。
i
单色光经玻璃砖后，侧移而传播方向不变
r
i'
r'
二、生活中的折射现象 1.将一束光斜射到杯子底部，缓慢向杯里倒水，光斑将向哪个方向移动？如何解释这一现象？ 2.将一枚硬币放入不透明杯子底部，你向后退到恰好不能看见硬币为止，另一同学缓慢向杯中到水，发生什么现象？你能解释其中的道理吗？
（1）光从空气斜射入水中或其它介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小
于入射角；（2）当入射角增大时，折射角也增大；
（3）当光从空气垂直射入水中或其它介质中时，传播方向不变；
（4）光的折射现象中，光路是可逆的。
例1.下列哪一个正确表示了光从玻璃射入空气的情况？（
C）
例2.如图所示，当光从空气斜射到一块玻璃表面时，以下可以较全面反映光传播路径的是（