九年级政治第二单元了解祖国爱我中华第四课了解基本国策与发展战略第3框实施可持续发展战略教案新人教版
九年级政治全册 第二单元 了解祖国 爱我中华 第四课 了解基本国策与发展战略 第3框 实施可持续发展
实施可持续发展战略参考答案：【自主学习】1、地球是人类共同的家园，自然资源是人类赖以生存的物质基础。
2、人口问题、环境问题、资源问题说到底都是：发展问题3、我国的资源现状是：我国自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。
自然资源开发利用不尽合理，不够科学，由此造成的浪费损失十分严重。
4、可持续发展的含义：就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
5、可持续发展的要求：要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
6、两型社会指：资源节约型、环境友好型【合作探究】1、坚持科学发展观，大力实施可持续发展战略。
2、坚持节约资源，保护环境基本国策，建设资源节约型，环境友好型社会。
3、发展循环经济，提高资源利用率，减少污染排放。
4、加强环保知识宣传教育，树立人们的环保意识。
5、加强法制建设，健全环保法律法规，严格执法，加强环境资源管理。
国家如何做：行政手段、经济手段、科技手段、文化教育手段、法制手段【课堂检测】选择题：BACAA材料分析题：（1）材料一、二、三分别反映出什么问题？（材料直接反映出来的东西）答：材料一反映我国科技人才所占比重低于其他发达国家，人才缺乏，人口素质偏低。
材料二反映我国自然资源浪费严重，面临严峻的资源形势。
材料三反映我国环境污染严重。
（2）针对这些问题，我国实施了什么样的基本国策和发展战略？答：节约资源和保护环境基本国策；可持续发展战略，科教兴国和人才强国战略战略。
（3）请你为我国的环境保护拟一条宣传标语。
（4）列举一些节约资源、保护环境的事例不使用一次性筷子和塑料袋；使用布袋购物；用淘米水浇花，洗脚水冲洗厕所；回收废纸、废料、随手关灯、随手关水龙头等等。
【拓展运用】构溪河湿地自然保护区如何实现可持续发展？1、我们要坚持节约资源保护环境的基本国策和可持续发展战略。
2、退耕还林，合理开发利用湿地资源，注重保护湿地稀有动植物。
3、加强环境资源的管理，严禁场镇集市和两岸向构溪河肆意排污。
九年级《思想品德》第二单元 了解祖国 爱我中华.
九年级《思想品德》第二单元了解祖国爱我中华教学设计天河中学陈玉宇郭嘉辉第三课认清基本国情一、教学目标（1）知识目标党和国家必须长期坚持的指导思想;社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容;四项基本原则的含义及其重要地位;改革的实质和目的;对外开放的重要性;坚持党的基本路线不动摇;民族区域制度;处理民族关系的原则;实现祖国统一的基本方针.⑵能力目标培养学生的开放意识和世界眼光;提高全面分析和认识事物的能力;有意识地关注知识本身内在的关联性,提高抽象思维和归纳,总结的能力;培养收集材料,分析材料并从中得出结论的能力;培养学生学以致用的能力.⑶情感态度和价值观目标让学生了解我国的经济,政治,文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就,引导他们更好地理解党的基本路线以及有关方针,政策,激发他们热爱祖国,热爱中国共产党的真情实感.结合我国各族人民和睦共处,共同发展的生动材料,培养他们热爱各民族人民的情感,引导他们以自己的实际行动促进民族团结.从中华文化,中华民族的根本利益和各民族共同心愿等方面,增强学生维护祖国统1的情感,加强对"和平统一,一国两制"方针的理解.二、本课的重点和难点1、我国的基本国情2、国家的根本任务2、坚持党的基本路线不动摇三、教时安排：6课时四、课前准备：收集资料1、从经济,政治,文化等方面看中国对世界的影响;2、实际生活中反映社会变化的生动材料;3、我国各民族的生活习惯,服饰文化,文化成就;4、香港,澳门的历史及回归祖国后发生的变化;五、授课过程：第一课时导入：可用录音机播放《走进新时代》歌曲，让学生感受其中内涵。
（一）、我们的社会主义祖国（板书）1、世界舞台上的中国活动1：请同学们把最近中国领导人在世界舞台上的情况简要讲述。
在国际经济舞台上：中国出口强劲带动亚洲经济中美欧纺织品贸易……在国际政治舞台上：联合国常任理事国朝核6方会谈……在国际文化舞台上："中国文化年"在法国举行神州5号载人飞船……(1)中国的国际地位日益提高活动2：P33 我国与世界发达国家的差距举例：经济科技(2)我国是发展中国家,面临与发达国家的差距(3)认清基本国情的重要性只有在认清基本国情的基础上加快发展,才能进1步提高我国在国际社会中的地位,在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴.2、我国正处在社会主义初级阶段（板书）活动3：P34 交流我国取得的重大成就——你所在的城市或乡村有哪些显著的变化（2）、我国的社会主义仍处于初级阶段（基本国情）（板书）①原因：现阶段我国社会生产力水平还比较低（举例：发达国家与我国人均国民平均收入）②科学技术水平、民族文化素质还不够高。
思想品德(九年级 第二单元 了解祖国爱我中华
第二单元了解祖国爱我中华第三课认清基本国情当今中国状态：⏹当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一；⏹中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越大的作用；⏹一个和平，合作，负责人的中国形象已经为国际社会所公认。
我国与发达国家的差距：我国还属于发展中国家，我国人口素质还不高，科技竞争力不强，还面临发达国家在经济科技方面占优势等压力等，与发达国家还有很大的差距。
我国面临的国际形势：当今世界，国际局势正在发生深刻的变化，世纪多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。
认清国情的重要性：我们只有在认清国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。
为什么我国还处于社会主义初级阶段？从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学水平，民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。
初级阶段的含义：●所谓初级阶段，就是不发达阶段；●表现在经济，政治，文化生活的各个方面。
社会主义初级阶段从上世纪50年代中期算起，至少需要一百年时间；●初级阶段不可跨越。
初级阶段的具体表现：住房难，看病难，上学难，就业难，致富难，城乡贫困人口和低收入人口还有很多。
物价高不稳定，城乡发展不平衡，收入差距大，文体设施不足，文化生活缺乏，民主法治不健全。
主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。
这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段整个过程和社会生活的各个方面。
根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
（始终坚持以经济建设为中心大力发展生产力）。
改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会理论体系。
中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论，“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
具有开放性。
“三个代表”的含义：1)始终代表中国先进生产力的发展要求；2)始终代表中国先进文化的前进方向；3)始终代表中国最广大人民的根本利益。
第二单元 了解祖国 爱我中华 第3课时 了解基本国策与发展战略(第四课)
人教版政治中考基础复习篇：九年级全一册第二单元了解祖国爱我中华第3课时了解基本国策与发展战略(第四课)错误！未找到引用源。
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第一框对外开放的基本国策错误！未找到引用源。
考点1我国为什么要坚持对外开放的基本国策？(1)随着经济全球化特别是现代科技不断发展，不同国家和地区之间的联系日益紧密，世界一天一天变得更加开放。
(2)在开放的世界中，无论什么国家要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中，闭关自守只能导致愚昧、落后。
(3)适应经济全球化的深入发展和社会信息持续推进的新形势，我们要以更加积极的姿态走向世界，我们国家要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴世界各国一切先进文明成果。
(4)中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
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考点2我国如何坚持对外开放的基本国策？(1)要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。
(2)必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
任何时候都要坚持我们自己选择的社会制度和发展道路。
(3)是对世界上所有国家的开放，经济、政治、文化等各个领域都开放。
(4)我们坚定不移地坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全。
既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
第二框计划生育与保护环境的基本国策错误！未找到引用源。
考点3我国人口现状怎样？其特点是什么？(1)我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。
(2)人口基数大，新增人口多，人口素质偏低是我国人口现状的基本特点。
(3)我国人口现状的特点还表现为农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口分布不平衡，男女性别比失衡等。
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考点4我国的人口问题有什么影响？人口过多过快增长，直接影响我国经济发展和人民生活水平的提高，会给我国的资源、环境带来沉重的压力，影响我国的可持续发展，影响我国社会的全面进步。
九年级政治全册 第二单元 了解祖国 爱我 第四课 了解基本国策与发展战略 第3框 实施可持续发展战略
展战略学案（无答案）新人教版2017秋九年级政治全册第二单元了解祖国爱我中华第四课了解基本国策与发展战略第3框实施可持续发展战略学案（无答案）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017秋九年级政治全册第二单元了解祖国爱我中华第四课了解基本国策与发展战略第3框实施可持续发展战略学案（无答案）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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展战略学案（无答案）新人教版第三框实施可持续发展战略结合世界和我国面临的人口、资源和环境问题，引导同学们认识到实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会的必要性和重要性.三、学习过程：自学步骤：(一)阅读教材，梳理以下知识点（二）读记知识点5分钟（当堂完成），小组互查.(三）精读课文完成下列知识要点1．我国的资源特点？2。
导致我国的资源形式越来越严峻的原因？3。
缓解资源形式的方法？4. 走可持续发展道路的原因？5. 可持续发展的含义？6。
可持续发展的要求?7. 走可持续发展之路的目的？（四)识记知识要点（1、2、3、5、6、7)小组检测四、板书设计：一、环境问题与人地关系二、可持续发展的概念与原则1.概念 2。
原则三、可持续发展从观念走向实践五、练习设计:1、“杀鸡取卵、竭泽而渔”反映了在资源和环境问题上的观念。
（）A、物尽其用的观念B、只顾眼前利益而不顾长久利益和整体利益的观念C、积极的生产的观念D、敢做敢为的观念2．我国七大水系中有一半河段被有机物或重金属污染，86％的城市河段水质污染超标.这些情况表明（ )①必须坚持可持续发展战略②发展经济必然带来环境污染③保护环境是我们一切工作的中心④我国的环境形势依然相当严峻A。
人教版九年级思想品德全一册
人教版九年级思想品德全一册第二单元了解祖国爱我中华第四课了解基本国策与发展战略第三节实施可持续发展战略我的学习目标：1．知识目标：了解我国资源现状，懂得我国坚持科学发展观，走可持续发展之路。
2．能力目标：培养在认清我国基本国情的基础上，坚持走可持续发展之路的能力，以实际行动关爱自然，保护环境。
3．情感态度和价值观目标：树立科学发展观和可持续发展理念，具有关爱自然、保护环境、珍惜资源的情感。
我的学习过程：一、生活引入1.每课一诵（10分）我国当前的环境状况是怎样的？2. 6月5日是世界环境日。
你知道今年世界环境日的主题和我国今年世界环境日的主题吗？（10分）二、基本功训练1．知识点学习（1）怎样认识我国的资源国情？（10分）（2）我国为什么要走可持续发展之路？（10分）2、知识点演练判断下列观点是否正确，并简要说明理由。
（20分）（1）我国是资源大国，没有必要担心我国的资源不够用。
（2）我国已建成资源节约型、环境友好型社会。
三、题型训练1．单项选择题（1）我国水资源总量为28000亿立方米，人均水资源占有量仅为世界人均水平的1/4。
根据我国目前水资源状况和用水趋势，有关专家发出警告，从2010年开始，我国进入严重缺水期，而到2030年，我国所有可利用的水资源都可能被“吃光用尽”，剩下的最后一滴水将是我们自己的眼泪。
这一材料不能告诉我们（）（5分）A．我国水环境污染日益突出B．我国面临严重的水资源危机C．我国水资源总量大，但人均占有量少D．我国必须实施可持续发展战略，使水资源开发利用与经济社会发展相协调（2）我们每个公民都应该为把我国建设成为资源节约型和环境友好型社会而贡献力量。
下列做法不符合这一要求的是( ) （5分）A.小扬把旧作业本的背面当草稿纸使用B.小陈把洗手、洗脸的水用来冲厕所C.小王的母亲从不使用塑料袋购物D.小周经常使用一次性木筷2．简答题（10分）你认为怎样才能把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会？四、学以致用1．举一反三（10分）2010年５月５日，国务院召开全国节能减排工作电视电话会议，动员和部署加强节能减排工作。
江西省九年级政治全册第二单元了解祖国爱我中华第四课
地球给我们丰富的食物
而我们人类带给“她”的是。。。。。
无尽的伤痛。。。。。。
第四课第三框
本节知识点
1、我国的资源状况是什么？ 2、正确认识人类与大自然的关系 3、可持续发展战略的原因、含义和要求？ 4、如何坚持走可持续发展之路？ 5、我们青少年能为保护环境、节约资源和 可持续发展做些什么？
地坏球和，资与其源的掠夺式开发，最终将直接威胁
说是祖到先人留类给自我身的生存与发展。
观们点的三，：不认如识说是到了人类的命运与
天堂和地狱大门的
环子境孙紧借密给地我联们的系。在一起，而对环 钥匙就捏在人类自己
境的最大威胁是人类自身，所以 防治环境污染、保人类护地的环球需境能要，满，足关但键
的手中，保护好环境， 破坏了环境，地球就 是人类的地狱。
是靠人类自身。 满足不了人类的
贪欲。
三个观点都从不同角度认识
到了人类要善待地球、保护环境。
3、实施可持续发展战略的原因、 基本内涵和要求
原因：人类社会发展今天，人口的剧增、资源
的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世 界性问题，已经直接危胁到我们子孙后代的生存 和发展，所以谋求可持续发展已成为人类的共识。
1、假如你是一位牧民,你会做出怎样的选择？为什么？ 2、从这个事例中我们可以得出哪些启示？
承载力
牧场
经济效益
最大承载力
结
果
时间
时间
承载力
最大承载力
经济效益
结
牧场 果
时间
时间
观点一：缺乏资源的支撑，中国经济很难持续增长。
观点二：我们经济发展了，有了钱就可以到国际市场去 买资源。你是如何看待这两种观点？说说理由。
吉林省双辽市九年级政治全册 第二单元 了解祖国 爱我
课题
实施可持续发展战略
主备人
课型
新授课
教学
目标
情感态度和价值观：初步树立实施可持续发展战略的观念，从自身做起，注意节约资源，保护环境，并敢于批评不符合可持续的言论和行为。
知识目标：了解我国人口、资源、环境现状及特点，明确人口、资源、环境之问的关系，坚持科学发展观，走可持续发展之路。
播放歌曲《为未来呐喊》
请你大胆描述一下，如果我们对大自然随心所欲，我们的未来会变成什么样？
请结合事例说明人类和自然的关系是怎样的？
我们如何践行可持续发展战略？
请从三个角度来分别举例阐述。
师生齐声读节能减排顺口溜。
让学生自己想象收到破坏的地球的样子，感受更深，由此可以让学生自发的形成节约资源和保护环境的情感和觉悟。
能力目标:理解可持续发展战略必要性，掌握如何实施可持续发展战略。提高正确处理人口、资源、环境之问关点
重点：我国的资源现状；可持续发展的基本内涵。难点：可持续发展的基本内涵和要求。
教学过程
环节时间
教师活动
学生活动
设计意图
动态修改
导入新课
10分
讲授新课
10分
你使用过一次性筷子吗？使用的频率是多大？
多媒体展示：
《黑格尔和恩格斯的名言》
当人类欢呼对自然的胜利之时，也是自然对人类惩罚的开始。——黑格尔
板书设计
实施可持续发展战略
总量大，人均占有量少
我国的资源现状
我们共同的家园人与自然的关系开发利用不合理，浪费严重
走可持续发展之路可持续发展战略的含义、要求、目标
走可持续发展之路的具体措施：国家、社会、个人
通过合作交流让学生发现我们的生活离不开自然，人类与大自然的关系是密不可分的。
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实施可持续发展战略
【学习目标】
情感、态度与价值观目标：体会人口、资源、环境之间的关系，树立科学的发展观。
能力目标：认识科学发展观的含义；明确应怎样正确处理人口、资源、环境之间的关系。
知识目标：明确我国人口、资源、环境现状及特点，坚持科学发展观，走可持续发展之路。
【重点难点】
重点：我国的资源国情。
难点：实施可持续发展战略，坚持科学发展观。
自主学习生成问题
一、我们共同的家园
1．地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。
2．大自然是人类赖以生存的基础，我们应与大自然和谐相处。
二、走可持续发展之路
1．可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
2．可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
3．面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，走可持续发展道路，以促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
合作探究生成能力
知识模块一我们共同的家园
1．阅读教材第55页活动，回答下列问题：
(1) 关于是否砍这样的大树，各方面的理由是什么？你的选择是什么？
答：①主张砍大树的理由：可以直接带来经济效益，增加经济收入；②不同意砍大树的理由：导致森林资源锐减，危及人类自身的生存。
③我的选择是：不砍大树，保护森林资源，保护环境。
(2)生活中还有哪些毁坏森林资源的行为？
答：乱砍滥伐和毁林开荒。
2．目前，我国综合资源利用率约为33%，比发达国家低10%；单位产值能耗是世界水平的两倍多；主要产品单位能耗率平均比国外先进水平高40%。
我国每吨标准煤的产出效率仅相当日本的10%、欧盟的16%、美国的28.6%。
我国每年约有500万吨废钢铁、20多万吨废有色金属、1400万吨废纸及大量的废塑料、废玻璃等没有回收利用。
这说明我国开发利用资源的状况如何？
答：我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费和损失十分严重。
3．我们为什么要与大自然和谐共处？
答：大自然是人类赖以生存的基础，我们既不能做它的奴隶，无所作为，也不能以主人自居，对大自然随心所欲地发号施令。
如果我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。
知识模块二走可持续发展之路
4．阅读教材第56页活动，回答下列问题：
(1)你如何看待上述观点？
答：都正确。
观点1：在发展的同时要走可持续发展之路，要注意节约资源保护环境，既要满足当代人需
要，又要满足后代人发展需要，否则会产生资源问题，威胁子孙后代生存。
观点2：反映了人类需求的无限性和资源的有限性的矛盾，不能放纵人类的贪婪，否则人类掠夺式的开发，最终将威胁人类自身生存和发展。
观点3：对环境最大威胁是人类自身，保护环境关键靠人类。
(2)请你设计一条以环保、可持续发展为主题的公益广告。
答：① 拯救地球，就是拯救未来！②大地需要绿色，人类心灵需要绿色。
③小草与我共同成长。
④绿色深呼吸，阳光好滋味。
⑤文明贵在一言一行，环保重在一点一滴。
⑥保护环境爱家园，健康生活每一天。
⑦让地球生机勃勃，让家园绿意融融。
⑧生命来源自然，健康来自环保……
5．什么是可持续发展？其要求是什么？
答：含义：既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
6．除了发展循环经济，你还能说出党和国家提出的一些与环境和资源问题相关的方针政策或说法吗？
答：科学发展观、坚持保护环境和节约资源的基本国策、资源节约型环境友好型社会(两型社会)、建设社会主义生态文明、建设美丽中国、生态农业、低碳经济(低碳生活)、可持续发展战略等。
7．阅读教材第58页活动，回答下列问题：
你如何看待这两种观点？请说出自己的理由。
答：观点一说明自然资源是有限的，它总有枯竭的时候。
到那时，资源对经济增长的制约问题应成为国家经济发展最主要的问题。
观点二是一种“以资源换市场”、“以资源换资金”的错误做法。
它虽然可以使我们获得暂时的经济利益，但却损害了我们子孙后代的长远利益。
如果自己没有资源，单纯依靠国际市场是难以满足我国经济发展需要的；如果资源在我们这一代人手中用完了，我们的子孙后代就可能面临毁灭的处境。
所以，我们要树立科学的发展观，走可持续发展之路。
8．阅读教材第59页活动，回答下列问题：
我们还能为节约资源、保护环境和可持续发展做些什么？
答： 保护环境、实施可持续发展战略不仅是国家和政府的事情，它与学生个人也有很大关系。
实现可持续发展，需要每个人树立科学发展观，需要实实在在的具体行动。
每一个人都可以通过自己的行动践行科学发展观，为实现可持续发展作出自己的贡献。
例如：使用布袋、尽量乘坐公共汽车、不使用非降解塑料餐盒、不燃放烟花爆竹、双面使用纸张、使用节能型灯具、拒食野生动物……
交流展示 生成新知
1．分组分别展示课前预习的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。
2．第二部分展示内容是合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。
当堂演练 达成目标
见学生用书
课后反思 查漏补缺
实施可持续发展战略⎩⎪⎨⎪⎧我们共同的家园⎩⎪⎨⎪⎧我国的资源国情人与自然的关系走可持续发展之路⎩⎪⎨⎪⎧人口、资源、环境问题的实质可持续发展战略的含义、要求实施可持续发展战略的必要性
这节课我学会了
这节课我未解决的疑惑：。