部编人教版八年级道德与法治下册期末主观题大全

1.材料：党的十九大报告内涵丰富，下面是其中的一些论断：“我们要激发全社会创造力和发展活力，努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展！不断促进社会公平正义，形成有效的社会治理、良好的社会秩序，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

”
(1)以上论断维护了怎样的社会理念？(2分) 公平
(2)应如何践行这一理念？(6分)
①个人维护公平。

(1分)面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。

这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。

遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。

(2分)
②制度保障公平。

(1分)对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。

(2分)
2.背景材料：塞万提斯说：“自由是上帝赐给人类的最大的幸福之一。

”“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对自由的无限向往。

人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。

因此，张悦认为：每个人应该充分地享受自由，不受任何限制地行使自由权利。

请用“无法治不自由”的相关知识辨析张悦的观点。

(1)张悦的观点是错误的。

(1分)
(2)拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。

但是，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。

(3分)
(3)必要的限制是对自由的保护。

无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。

(3分)
(4)无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。

法治与自由相互联系，不可分割。

社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。

(3分)
3.材料一：财政部、税务总局印发通知明确：自2017年12月1日至2019年12月31日，对金融机构向小微企业、个体工商户发放小额贷款取得的利息收入，免征增值税。

材料二：2017年12月13日国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，听取国企改革发展和监事会对央企监督检查情况汇报，发挥国资对经济高质量发展的支撑作用。

(1)小微企业、个体工商户属于什么经济形式？(2分) 非公有制经济
(2)结合材料二，谈谈应怎样发挥国资对经济高质量发展的支撑作用？(6分)
国有经济的生产资料属于全体人民共同所有，是我国国民经济的主导力量。

(2分)
发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。

(2分) 国家保障国有经济的巩固和发展。

(2分) (3)国家怎样支持材料一该种经济形式的发展？(3分)
国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。

(3分)
4.探究背景：国家机构是一定社会的统治阶级为实现其统治职能而建立起来的进行国家管理和执行统治职能的国家机关的总和。

中华人民共和国的国家机构包括:全国人民代表大会；中华人民共和国主席；中华人民共和国国务院；中华人民共和国中央军事委员会；地方各级人民代表大会和地方各级人民政府；民族自治地方的自治机关；人民法院和人民检察院。

某兴趣小组以此为主题，开展一次主题探究活动。

请你参与：
【活动一】为让学生更好地理解国家机构，小组长要求人人搜集相关素材，并进行交流。

小海给同学们分享了两则新闻：
①2017年12月12日，最高人民检察院下发《关于充分发挥职能作用营造保护企业家合法权益的法治环境支持企业家创新创业的通知》，要求各级检察机关准确把握法律政策界限，依法保护企业家合法权益和正常经济活动。

②2017年12月26日，《新闻早班车》报道：国务院批复上海总体规划，到2035年，常住人
口控制在2 500万左右，建设用地总规模不超过3 200平方公里。

(1)这两则新闻涉及的国家机构分别属于什么机关？(2分)最高检察机关；最高行政机关。

【活动二】兴趣小组成员君君从教材中找到一幅国家机构关系图，引发了大家的讨论：
(2)请用相关知识分析相关国家机构的关系。

(5分)
①人民代表大会是权力机关；人民政府是行政机关；人民法院是审判机关；人民检察院是检察机关。

②国家行政机关是国家权力机关的执行机关；国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

(5分)
【活动三】同学们又听取了相关专家的讲座，对我们的权利与义务有了更加深刻的理解。

(3)作为公民，我们应如何正确行使自己的监督权？(6分)
我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

必须依法通过各种途径和形式行使监督权。

(6分)
5.材料：我国政府新出台的对义务教育学生的资助政策是：全面免除城乡义务教育阶段学生学杂费，对农村学生和城市家庭经济困难学生免费提供教科书，对农村学生免费配发汉语字典，对家庭经济困难寄宿生提供生活补助，实施营养改善计划。

(1)材料中接受义务教育的学生的什么权利得到有效保护？(2分)
受教育权。

(2分)
(2)我国政府为什么要保护这种权利？(6分)
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。

(2分)教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。

(2分)国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。

国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

(2分)
6.情景材料：中国共产党十九大报告在“坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”一部分强调：维护国家法制统一、尊严、权威，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。

小丁同学认为：只要在国家立法活动中尊重和保障人权就能将人权理想变成现实。

请从“多角度实现人权保障”的角度评析小丁同学的观点。

(1)小丁同学的观点是片面的。

(1分)
(2)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。

(2分)除了国家立法活动还需要：
①行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权；(2分)
②审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益；(2分)
③国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。

(3分)
7.材料一：2017年10月31日《中山日报》报道，中山市正式出台《重大行政执法决定法制审核办法》。

《办法》指出，行政执法主体在作出重大行政执法决定前，由其负责法制工作的机构对行政执法的法定权限、法律依据、法定程序等进行合法性审核，促进行政执法单位通过内部监督机制来规范行政执法权力运行。

材料二：2017年10月29日，中共中央办公厅印发《关于在全国各地推开国家监察体制改革试点方案》，部署在全国范围内深化国家监察体制改革的探索实践，完成省、市、县三级监察委员
会组建工作，实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。

(1)材料一说明了什么？(2分)
权力行使需要接受监督；行政执法要依法进行。

(2分)
(2)根据材料二，分析“实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖”有何意义。

(4分)
通过监督保证权力正确行使，不受监督的权力将导致腐败。

把权力关进制度的笼子，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益；(2分)有利于国家机关及其工作人员依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。

(2分)
(3)怎样才能保证国家权力和公职人员依法行使权力？(5分)
①国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为；②依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终为人民谋利益；国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使；③国家机关及其工作人员行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力，否则，要承担法律责任。

(一点2分，两点4分，三点5分)
8.探究背景：日前，中央宣传部、司法部、全国普法办公室联合印发《关于开展2017年“12·4”国家宪法日集中宣传活动的通知》，将于2017年“12·4”国家宪法日前后，以“学习贯彻党的十九大精神维护宪法权威”为主题，集中组织开展系列宣传活动。

某校以此为契机，在全校开展一次以宪法日宣传为主题的探究活动。

请你参与：
【活动一】为让学生更好地理解宪法，学校要求人人搜集相关素材，并以班为单位进行交流。

小乐给同学们分享了一则新闻：
2017年12月4日，全国人大常委会委员长张德江出席第四个国家宪法日座谈会并讲话。

张德江指出，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。

(1)怎样理解“宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程”？(4分)
宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。

宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心。

(4分)
【活动二】一项关于宪法的民意调查显示，13.3%的受访者表示知道12月4日是我国国家宪法日；8.8%的受访者表示完整读过我国现行宪法文本；12.7%的受访者表示了解宪法赋予公民的基本权利。

(2)作为中学生，该如何解决民意调查中存在的问题？(3分)
学习宪法，掌握宪法的基本知识；积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深入人心。

增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。

(3分)
【活动三】《关于开展2017年“12·4”国家宪法日集中宣传活动的通知》中强调：推动落实《青少年法治教育大纲》，培养青少年对宪法的认同和尊崇。

(3)如何培养青少年对宪法的认同和尊崇？(6分)
①宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。

我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。

②学习宪法。

坚持宪法至上，需要学习宪法，让宪法走近青少年，深入人心。

③认同宪法。

我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。

④践行宪法。

我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。

在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。

(6分)
9．仔细观察下面图片，思考并回答下列问题。

(1)图一、图二分别说明了什么？(2分)
图一说明宪法是公民权利的保障书；图二说明宪法有最高法律地位。

(2)说说你知道的宪法规定的公民的基本权利有哪些？(3分)
平等权、政治权利和自由、人身自由、社会经济权利、宗教信仰自由、监督权、文化教育权利和自由等。

(3)怎样理解宪法具有最高的法律效力和地位？(5分)
宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

宪法具有最高的法律效力。

我国宪法明确规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。

”宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。

否则，就会因违宪而无效。

(4)两个图片给你带来哪些启示？(4分)
①宪法是公民权利的保障书；②我们要认真学习宪法知识，懂得运用宪法维护自己的合法权益；③要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法；④勇于同违宪行为作斗争。

10．学习十九大共圆中国梦
核心解读一：国家安全
报告提出：坚持总体国家安全观。

统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，是我们党治国理政的一个重大原则。

必须坚持国家利益至上，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，完善国家安全制度体系，加强国家安全能力建设，坚决维护国家主权、安全、发展利益。

(1)公民为什么要维护国家安全？维护国家安全的内容有哪些？(3分)
原因：维护国家安全是每个公民应尽的义务或维护国家安全是公民的基本义务。

内容：维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。

(2)公民应如何自觉履行维护国家安全的基本义务？(3分)
树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现，具体做法：保守国家秘密，树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，这是每个公民应尽的义务；发现危害国家安全的行为及时向国家安全机关或公安机关报告；公民要配合国家安全机关工作。

核心解读二：民族团结
报告提出：深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。

(3)为维护民族团结，我国实施的一项基本民族政策是什么？其依据是什么？(4分)
民族区域自治制度。

依据：我国是一个有着悠久历史的统一的多民族国家，五十六个民族在长期的交往、交流、交融中形成了相互依存的民族关系；我国民族分布呈现出大杂居、小聚居、交错杂居的特点。

我国实行民族区域自治制度，这是我国的一项基本政治制度，是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。

核心解读三：国有企业
报告提出：要完善各类国有资产管理体制，改革国有资本授权经营体制，加快国有经济布局优化、结构调整、战略性重组，促进国有资产保值增值，推动国有资本做强做优做大，有效
防止国有资产流失。

深化国有企业改革，发展混合所有制经济，培育具有全球竞争力的世界一流企业。

(4)深化国有企业改革，推动国有资本做强做优做大的原因是什么？(3分)
国有企业属于国有经济，它是生产资料属于全体人民共同所有的一种公有制经济形式。

国有经济是我国国民经济的主导力量。

发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。

核心解读四：制度自信
报告提出：实现中华民族伟大复兴，必须建立符合我国实际的先进社会制度。

中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。

(5)为增强青少年对中国特色社会主义制度自信，请你结合所学，列举宪法规定的社会主义制度。

(4分)
①公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

②根本政治制度：人民代表大会制度。

③基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。

核心解读五：民主政治
报告提出：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。

在我国政治生活中，党是居于领导地位的，加强党的集中统一领导，支持人大、政府、政协和法院、检察院依法依章程履行职能、开展工作、发挥作用，这两个方面是统一的。

(6)中国共产党的领导地位是如何确立的？(4分)
中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。

新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。

(7)简述人大、政府、政协和法院、检察院之间的关系。

(4分)
①由人民代表大会(国家权力机关)产生政府(国家行政机关)、法院(审判机关)、检察院(检察机关)，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。

②政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。

它主要履行与人大、中国共产党进行政治协商、民主监督和参政议政的职能，与共产党之间是被领导和领导、参政党和执政党的关系。

11
(1)上述图表说明了什么问题？这种问题对社会产生哪些不利的影响？(8分)
问题：上述图表说明同学们能够同发生在自己身上的不公平和非正义现象作斗争；但是缺乏维护社会公平与正义的责任感。

影响：不能维护正义，会损害别人的权利，进而危害整个社会，形成不良的社会风气，不利于和谐社会建设。

(2)同学们可能采取的调查方式有哪些？(2分)
走访调查，问卷调查，上网调查等。

(3)请你就如何做一个有正义感的人谈谈你的想法？(6分)
树立正义感，自觉抵制非正义行为；分辨是非，惩恶扬善；需要勇气和智慧，面对非正义行为要敢于斗争，另一方面要讲究策略，见义“智”为；要奉献爱心，同情弱者；维护正义，
也必须遵守法律。

12．(16分)材料一在公交车上，小强发现小偷的手伸向一个乘客的钱包，乘客却浑然不知。

这时，小强机智地大喊一声“抓小偷”，并和其他乘客一起将小偷抓住。

材料二在放学的路上，小刚发现一位高大的男生对一位瘦小的同学拳打脚踢。

小刚想，这是他们的私事，与自己无关。

于是他离开了。

结合材料，运用所学的知识回答：
(1)人们的行为可以分为正义行为和非正义行为，材料一、二中的行为分别属于哪一种行为？
材料一中的行为属于正义行为；材料二中的行为属于非正义行为。

(2)简要分析小强和小刚的做法的影响。

(4分)
小强的做法有利于维护社会稳定，驱邪扬正；小刚的做法放纵了邪恶，不利于社会正义，不利于社会稳定，会损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。

(3)结合材料，谈谈社会的发展为什么需要正义。

(4分)
①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。

②正义是法治追求的基本价值目标。

③正义是社会制度的重要价值。

④正义是社会和谐的基本条件。

(4)在现实生活中，有正义感的人应该做到哪些？(4分)
个人守护正义需要勇气和智慧。

面对非正义行为，
一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；
另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。

13、【材料一】《中华人民共和国集会游行示威法》第三条规定：“公民有行使集会、游行、示威的权利，各级人民政府应当依照本规定，予以保障。

【材料二】何祁因参与斗殴而导致重伤，法院审理后，认为何祁有重大过错，所以驳回了他的诉讼请求，何祁的父亲认为法院断案不公，随后召集亲友到法院门口示威，他们辱骂法官、阻塞交通、破坏法院的公共设施，警察闻讯赶来，要求他们通过法律程序提出上诉，何父等人不听劝阻，继续示威，最终警察采取措施，将主要闹事者带离现场，并予以拘留。

根据上述材料，请你从依法行使权利的角度，对何父等人的行为进行评析。

（4分）公民的权利与义务相互依存，相互促进。

权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。

任何权利都是有范围的。

我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行；公民权利受到侵害时，要依照法定程序维护权利。

题干中何父亲等人没有正确依法行使权利，所以必然会受到法律制裁。

14、2018年中央经济工作会议于2017年12月18日至20日在北京举行。

会议指出，要围绕推动高质量发展，做好8项重点工作，其中第六项工作内容是：提高保障和改善社会民生水平。

要针对人民群众关心的问题精准施策，着力解决中小学生课外负担重、“择校热”“大班额”等突出问题，解决好婴幼儿照护和儿童早期教育服务问题。

注重解决结构性就业矛盾，解决好性别歧视、身份歧视问题……
（1）结合上述材料，指出在现实生活中有哪些不平等的现象？它们的危害是什么？（2分）就业歧视、性别歧视、身份歧视等问题。

危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。

（2）我们如何才能践行平等？（2分）
践行平等就要反对特权，践行平等就要平等对待他人的合法权利，践行平等就要敢于抵制不平等的行为。

15、2017年12月4日，是第十七个法制宣传日暨第四个国家宪法日，某校八年级师生为迎接国家宪法日，开展了法律知识系列宣传活动。

【活动一设计宣传标语】请你为本次活动设计一条主题标语。

（2分）
示例：弘扬宪法精神，建设法治中国。

弘扬宪法精神，维护宪法权威。

【活动二法律知识竞赛】请列举与我们青少年的生活密切相关的两部专门法律。

（2分）示例：《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国消费者权益保护法》等
【活动三活动反思总结】通过本次活动让我们认识到在法治国家中，应该怎么做？（2分）我们每一个公民都要学法、尊法、守法、用法，自觉维护法律的权威，培养守法意识，依法规范自身行为。

16．观察漫画，回答下列问题。

(1)右边漫画体现了课本上的哪些观点？(6分)
公民享有受教育权；公民有按照其能力平等地从国家
获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利；
国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而
失学；公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生
幸福提供保障；等等。

(至少3点，每点2分)
根据漫画，谈谈我们应该如何做？(4分)
依法履行义务，法律要求做的必须去做；珍惜受教育的权利和机会；自觉履行接受规定年限的义务教育的义务；遵守学校纪律，尊敬老师，努力学习科学文化知识；等等。

(两点即可，4分)
17．安徽网友留言：蚌埠市龙子湖区垃圾填埋场西侧的医废处理厂，每天臭气熏天，不知道排放的是什么恶毒气体，不是那种垃圾的臭，是一种难以用语言表达的恶臭，闻了以后恶心头晕，直想吐！再继续这样下去，要熏死人了！不知道环保局怎么能容忍这种行为的存在？请领导过问一下吧！(发布时间2017年7月28日)
蚌埠市环保局回复：2016年8月15日，康城公司因生产设备损毁，废气污染治理设施无法正常运行被市环保局责令停产至今。

康城公司停产期间承担全市医疗废物收集和外运委托处置工作，目前康城公司将收集的医疗废物全部转移至异地外协单位进行处置，市政府已加快康城固废资产转让进度，引进第三方公司，尽快恢复康城公司自行焚烧处置医疗废物能力。

同时，环境监察执法人员已要求该公司规范医疗废物暂存场地，禁止露天堆放，定时喷洒消毒药剂，最大程度减少医疗废物异味对周边造成的影响。

(回复时间2017年8月8日)
(1)上述材料说明，公民行使监督权有何积极意义？(6分)
规范权力运行程序；提高国家机关及其工作人员的责任意识；依法追究渎职、失职人员的法律责任；加强宪法监督；提高国家公职人员的宪法意识；有利于保障人民当家作主；等等。

(至少3点，每点2分)
(2)公民在行使监督权时，需要注意些什么？(4分)
要通过合法的途径和方式来监督权力的行使；要实事求是，如实反映情况；要遵守宪法和法律的规定；等等。

(至少2点，每点2分)
18．阅读材料，运用所学知识回答下列问题。

材料一：习近平总书记特别强调：“要坚持和完善社会主义基本经济制度，毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，推动各种所有制取长补短、相互促进、共同发展，同时公有制主体地位不能动摇，国有经济主导作用不能动摇，这是保证我国各族人民共享发展成果的制度性保证，也是巩固党的执政地位、坚持我国社会主义制度的重要保证。

”
材料二：2016年，国务院先后召开了39次常务会议，企业发展是最为关心的话题。

3月18日研究了国有企业扭亏增效与部署年内国有企业改革问题；5月18日专题研究了部署推动中央企业“瘦身健体”提质增效问题；9月5日提出要推动中央企业增加农村电网、电信基础设施等短板领域投资；11月23日提出要指导各地和中央企业严格按标准对化解淘汰过剩落后产。