幼儿园一日常规要求及作息时间表2021优秀版

幼儿园一日常规要求及作息时
间表
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幼儿园一日常规要求及作息时间表
幼儿园一日常规流程及标准
一、晨检接待工作流程
1、晨间接待
2、班级晨检
3、物品交接
4、作好记录
5、准备进餐
标准
1、晨检接待：热情接待家长和幼儿及问好。

（按礼仪规范进行问好）
2、班级晨检：一看二摸三问四查。

3、物品交接：查收幼儿携带的衣物，归类存放。

4、做好记录：对服药幼儿做好服药记录，家长签字。

5、准备进餐：搬椅子、洗手、进餐。

二、盥洗工作流程
（一）喝水流程
1、站队
2、取水杯
3、喝水
4、送水杯
标准：
1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。

2、依次按排队顺序在自己的杯架中轻轻拿杯把。

3、站或坐在固定位置上喝水（不说笑、不打闹、不浪费开水）
4、轻拿杯把，把杯子送回杯架处。

5、按教师要求站好队回到座位处。

（二）如厕流程
1、站队
2、排队如厕
3、整理衣裤
4、洗手
5、站队
标准：
1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。

2、排队如厕安全教育（不推、不挤、不跑跳）
3、幼儿互相检查整理衣裤，线衣掖进裤子里。

（小班以下教师协助）
4、按照六部洗手法分组进行洗手。

5、按教师要求排好队回到座位处。

（三）洗手流程
1、站队
2、卷袖口
3、洗手
4、站队
标准：
1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。

2、洗手前卷起袖口（小班以下教师协助完成）
3、按顺序认真洗手：
洗手顺序：
（1）打开水龙头把双手浸湿，关上水龙头，打香皂，香皂送回原处。

（2）六部洗手（手心、手背、手指、手指缝、大拇指、手腕）（3）打开水龙头把香皂沫冲干净。

（4）关上水龙头双手在洗手池甩三下。

（5）取下自己的毛巾将双手擦干净。

（6）毛巾挂回原处，放下袖口。

4、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队回到座位处。

三、教育活动流程
1、做好教育活动前的准备；
2、保证教育质量；
3、培养幼儿良好的习惯。

标准：
1、做好教育活动前的准备：充分理解、分析教材，有教具和学习材料方可进行活动。

2、保证教育质量：
（1）教育内容具有科学性和教育性。

知识、概念准备无误，与有关学科有机结合，互相渗透，注意能力与习惯的培养。

（2）教育方法：正确、全面地贯彻教育工作原则，灵活运用多种教育形式和方法。

（3）教师教态亲切自然，语言清晰准确规范。

3、培养幼儿良好的习惯：幼儿有良好的课堂常规。

培养幼儿正确的坐、立、行姿势，保护幼儿的视力和嗓子。

四、进餐工作流程
1、餐前准备
2、搬椅子
3、洗手
4、餐前教育
5、分餐、进餐
6、观察进餐
7、餐后卫生
标准：
1、餐前准备：用84消毒液消毒（按1：200比例）餐桌，餐具摆放规范。

2、搬椅子：幼儿搬椅子后洗手。

3、洗手：幼儿按照六步洗手法分组进行洗手。

4、餐前教育：向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲，教育幼儿不挑食不剩饭以及正确的坐姿。

5、分餐、进餐：为幼儿创设愉快的进餐环境，分餐教师洗手后分餐。

教师巡回观察、及时添饭，不催食，照顾幼儿进餐。

幼儿进餐要求安静，不挑食，正确使用餐具，保持桌面，地面清洁。

6、观察进餐：对幼儿的进餐速度、进餐量、认真巡回，即时添饭，对能力差的幼儿进行帮助。

7、餐后卫生：幼儿用餐完毕的轻放勺、碗、盘，然后用杯子接饮用水漱口、洗嘴、洗手、搬椅子。

五、户外活动工作流程
1、活动前准备
2、场地安全预测
3、活动要求
4、活动组织
5、整队点数
6、活动评价
标准：
1、活动准备：
（1）组织幼儿入厕，检查服装鞋子。

（2）排队清点人数，提前进行安全教育，上下楼梯不推不挤，不让幼儿到处乱跑注意安全。

（3）准备需带的器械及卫生纸。

2、场地安全预测；检查活动场地，大型玩具是否安全。

3、活动要求：进行安全教育中，提出活动规则，老师做游戏示范。

4、活动组织：活动时让所有幼儿在教师视线内活动，保证安全，激发幼儿活动的兴趣，活动前做好准备运动，仔细观察幼儿活动时精神，身体各方面的变化，照顾幼儿随时穿脱衣服，特别照顾体弱儿，活动结束做好整理放松运动。

5、点数：活动结束后点名，观察活动和幼儿情况。

6、活动评价：对本次户处活动作评价，进行表扬，不足的地方嘱其注意。

六、午睡工作流程
1、午睡前的准备
2、脱鞋子
3、脱外衣
4、巡视
5、起床
6、午检
标准：
1、睡前准备：为幼儿营造午睡的环境，铺好床铺，拉下窗帘，组织幼儿有序的入厕，稳定幼儿情绪，不做剧烈运动，带药幼儿服药。

2、脱鞋：幼儿自己脱下鞋子放在固定位置，摆放整齐。

3、脱外衣：幼儿脱掉外衣，叠放整齐，安静上床，不影响他人。

教师检查幼儿口袋不要让幼儿带物上床，以免发生意外，讲故事伴幼儿入睡。

4、巡视午睡；教师来回巡视，为幼儿擦汗，盖被，纠正幼儿不良睡姿，随时观察幼儿有无异常现象。

5、起床：教师组织，协助幼儿正确穿衣，穿鞋，幼儿有序入厕，洗手，喝水，为幼儿梳头。

6、午检：检查服饰，观察幼儿面、体温，看幼儿有无不适。

七、水果加餐流程
1、定时
2、冲、泡、洗
3、削皮去核
4、切块放盘
5、摆餐桌
6、洗手
7、组织进加餐
8、加餐后卫生
标准：
1、定时：班级老师一定按规定的时间和本班的人数到水果间领取加
餐，保证加餐数量和质量。

2、冲、泡、洗：按一冲二泡三洗的顺序洗净。

3、削皮去核：能去皮的水果要削皮，有核的挖核。

4、切块放盘：根据班级的幼儿年龄，小班和小小班的要切片，中大班可切块，杜绝整个水果给幼儿吃造成进加餐困难或浪费。

5、摆餐桌：加餐前摆放餐桌，让幼儿规范进加餐。

6、洗手：提醒幼儿先搬椅子再洗手，学会六步洗手，养成卫生习惯。

7、组织进加餐：组织幼儿安静进加餐，确保每个幼儿的加餐质量和数量。

8、加餐后卫生：加餐后漱口，老师进行加餐后卫生整理。

八、离园工作流程
1、幼儿离园准备
2、幼儿离园
3、教师下班前工作
标准：
1、幼儿离园准备
（1）二位老师组织幼儿喝水，入厕，分发衣帽
（2）提醒幼儿带好自己的物品
（3）组织幼儿安静活动，如区角活动、延伸教学内容，讲故事等，稳定幼儿情绪。

（4）整理环境迎接家长。

2、幼儿离园
（1）老师安全将幼儿领至一楼门口，交至家长手中，做好交接，并与幼儿亲切再见。

（2）提醒幼儿主动向家长问好，向老师、小朋友说再见。

（3）热情接待好每位家长，主动地有目的的与家长进行简短的交谈。

3、教师下班前工作
（1）整理室内物品卫生。

（安全存放饮水桶、毛巾、杯子）
（2）认真检查本班的门窗，水电是否关闭。

（3）对今天的工作做一下简单的小结。

（4）打开紫外线灯、锁门下班。

幼儿园一日常规细则
一、卫生常规
1、进餐常规：
（1）正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，会使用勺进餐。

（2）一口菜、一口饭地进餐，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。

（3）安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲脏话。

（4）进餐后将餐具送到指定地点。

（5）用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。

餐后不进行剧烈活动。

（6）进点心前洗手，进点后将垃圾扔到垃圾桶。

2、喝水常规：
（1）用自己的杯子饮水，拿住杯子把，不玩杯子，不把手伸进杯口。

（2）能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。

（3）接了水离开接水区喝水，排队的小朋友不推、不挤。

（4）口渴了会自己喝水。

3、洗常规：
（1）洗手：卷衣袖——湿手——搓手心手背——双手合掌甩水——
打开毛巾擦干净。

手脏知道随时洗手。

（2）入厕：男孩女孩分开入厕，男孩不把小便洒在别人身上或厕外。

大便按规定拿纸，不浪费纸张，便后洗手。

4、卫生常规：
（1）知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便躺在地上。

（2）勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。

不咬手指，不用脏手擦眼睛。

（3）会正确使用指巾，会擦鼻涕。

（4）不随地吐痰，不随地大、小便。

（5）会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内。

（6）保持桌面、墙面清洁，不在墙面乱涂乱画。

（7）会收拾整理玩具、用品。

二、行为习惯常规
1、午睡常规：
（1）睡前上厕所，安静进入卧室，在固定的床位入睡。

把鞋摆放整齐。

（2）中大班幼儿轻轻上床，自己脱衣服，把衣物叠放整齐放在指定地点。

（3）安静入睡，不玩东西。

睡姿正确，侧卧或仰卧，不能俯卧或蒙头睡。

（4）安静起床，迅速穿好衣服和鞋子，及时入厕。

2、坐的常规：
（1）会搬椅子。

一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放。

知道爱护桌椅。

（2）上课坐姿：双脚自然并拢，双手自然摆放。

（3）绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。

（4）避免不正确坐姿：斜靠椅背、斜趴桌子、坐时跷脚、驼背坐。

3、礼貌常规：
（1）来园时能主动对老师小朋友说“早上好”，向家长说“再见”，离园时能主动对老师小朋友说“再见”。

（2）会主动向客人问好。

（3）学习使用礼貌用语：请、谢谢、你好、对不起、没关系等。

4、上下楼梯常规：
（1）上下楼梯靠右边，看脚印上下，一个跟着一个走，不推也不挤。

（2）上下楼梯逐级走，不跑、不跳。

5、散步常规：
（1）在老师带领下一个跟着一个走，不跑不跳、不推不挤、不大声喊叫。

（2）在老师的指导下细心的观察周围事物。

三、学习活动常规：
1、晨间活动常规：
（1）向老师、小朋友问早问好。

（2）愉快的参加晨间分区活动。

能选择自己喜欢的活动区域，并安静的投入到活动中。

（）爱护活动材料，分区活动后能迅速收拾好材料，并放到指定地点。

2、早操常规：
（1）听音乐迅速排好队，按照规定有序上下楼梯，并在指定地点站好队。

（2）做操时眼睛看老师示范及舞姿，耳朵听音乐节奏及变化，动作到位，不拖拉、不懒散。

（3）做操后有顺序地回教室或在户外活动。

3、游乐场常规：
（1）玩之前在老师提醒下知道脱衣服，玩后穿好自己的衣服。

（2）正确的玩大型玩具
（3）爱护玩具，友好合作地游戏。

游戏后收拾整理好器械。

4、教学活动常规：
（1）注意安静地倾听教师的讲述，不随意打断别人的讲话。

（2）个别回答问题时先举手，回答问题时声音适中，大方、不扭摆。

（3）未经允许，不能随意摆弄桌面的学具、学习用品。

幼儿园一日常规的要求
幼儿园一日活动的流程：
上午：晨间接待、区域活动、教育活动、早操活动、喝水、盥洗、游戏体育活动、离园活动
下午：午间接待、区域活动、教育活动、游戏体育活动、喝水、盥洗、离园活动。

幼儿园一日活动各环节的具体要求：
（一）晨间接待（包含晨间检查和区域活动）
▲对幼儿的要求：
1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。

2、有礼貌地和家长告别。

3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。

4、积极投入晨间活动。

主动随教师进行15分钟的经典诵读
▲对保教人员的要求：
1、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。

2、以热情、亲切的态度接待幼儿，与家长交流幼儿情况。

3、晨间检查：按晨检常规规定项目来进行。

4、早读经。

做好15分钟的经典诵读组织工作，能领读。

（二）早操
▲对幼儿的要求
1、依次自然地进入活动场地。

2、听从指挥做操。

精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。

3、用轻器械进行早操活动，结束后放回原处，注意爱护。

▲对保教人员的要求：
1、做操前半小时准备好场地，以免干燥起尘，场地要平整，无障碍物，无积水。

2、前一天认真检查器械所需数量，清洁、安全，做好充分准备。

3、教师精神饱满带操，不穿高跟鞋，口令、示范动作准确、熟练。

并注意幼儿活动情况。

4、小班以模仿操为主，中大班以徒手操为主，每学期应更换一套新操节。

（三）教育活动
▲对幼儿的要求：
1、活动前，逐渐转入安静状态。

2、在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。

3、在活动过程中，积极思考，踊跃发言或提问。

不干扰别人，不影
响活动秩序。

▲对保教人员的要求：
1、做好教育活动前的准备工作。

包括环境准备、制定教育活动计划、教具和学具准备。

2、保证教育质量
3、注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。

（四）喝水
▲对幼儿的要求：
1、用自己口杯喝水，喝水时不说笑。

2、不浪费开水，口杯用后放回原处。

▲对保教人员的要求：
1、口杯要在幼儿使用之前消毒，每个幼儿的口杯应放在口杯柜中固定的地方。

2、幼儿需要喝水时，应随时给水喝。

应保证班上随时有开水，并及时提醒幼儿喝水。

（五）盥洗
▲对幼儿的要求：
1、盥洗时不拥挤。

2、学习掌握洗手、洗脸的一定顺序方法。

3、自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅速、认真。

不玩水，不浸湿衣服和地板。

4、小班由教师帮助，逐步学会洗手、脸，中大幼儿应独立洗手、脸，尤其大班幼儿应迅速正确洗干净手、脸。

▲对保教人员的要求：
1、做好盥洗前的准备工作，挂好毛巾，放好肥皂，为幼儿准备好流动水洗手。

2、根据用具设备，分批进行盥洗。

3、教给幼儿或提醒幼儿洗手、洗脸、擦护肤霜的顺序和方法。

4、提醒幼儿遵守盥洗规则，认真地洗净手脸。

5、最后逐一检查：洗净手脸、擦好护肤霜，放下衣袖离开盥洗室。

（六）游戏与体育活动
▲对幼儿的要求：
1、兴趣浓厚，活泼愉快。

2、和老师共同做好活动前的准备工作。

3、在老师指定的场地内游戏，遵守游戏规则。

4、会正确使用玩具，爱护玩具，会收放玩具。

5、在游戏中对同伴友爱，谦让，能合作，互相帮助。

6、在游戏中遇到问题开动脑筋，想出解决问题的方法并着手解决。

7、活动结束能主动的收拾玩具、材料。

▲对保教人员的要求：
1、保证不占用幼儿游戏时间。

每天游戏活动时间不少于二小时，其中每天二小时户外活动时间（户外活动中，体育活动不得少于一小时）。

2、为幼儿创设良好的环境，提供必要的场地、玩具、材料，保证游戏与活动的顺利开展。

3、对幼儿游戏和活动的组织指导。

（1）各种游戏与活动安排在逐日计划中，注意动静和室内外活动交替，面向全体，注意个别差异。

（2）在游戏与活动中，认真仔细地观察幼儿的活动和表现，深入了解幼儿，便于有针对性的进行教育和训练，但不能干扰幼儿的游戏活动。

（3）在游戏与活动中要体现全面发展教育的任务与要求，促进幼儿身心和谐发展。

（4）注意安全。

4、认真分析填写活动效果，不断积累资料。

（七）离园
▲对幼儿的要求：
愉快地离园回家，带好回家用品，有礼貌地同老师、小朋友告别。

▲对保教人员的要求：
1、离园前，老师与幼儿进行简短谈话。

2、离园前检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好回家的用品。

3、离园时，家长接孩子，可进行与家长的联系工作，向家长介绍幼儿在园情况，对未及时接走的孩子应组织适应活动等待家长来接。

4、离园时间，要防止幼儿走失或被不认识的人带走。

5、幼儿离园后，要做好活动室的清洁卫生、关好门窗。

幼儿园一日作息制度
(1) 动态活动与静态活动的交替。

在提供多样性的活动中，要注意幼儿活动步调的节奏，避免单调和疲劳，我们应遵循动静交替的原则，来规划幼儿的一日生活步调，同时也可以根据幼儿在活动中的反映，灵活的进行调整。

(2) 户内活动与户外活动的交替。

每天尽量保证2小时的室外活动时间，但是有时因为天气原因会减少户外活动时间，为此，可以利用室内活动室来弥补室外活动时间的不足，帮助幼儿达到每天所需运动量，促进身体健康。

(3)正规活动与非正规活动的交替。

(4) 集体活动与个体活动的交替。

在幼儿园一日生活活动中，必须保证自足的参与互动活动区活动的时间，对于幼儿来说，游戏不仅是一种玩耍，也是一种学习、工作和生活，调整后的幼儿园一日生活作息时间的安排更趋于科学合理，真正成为快乐成长的乐园。

(5) 稳定性和灵活性相结合的原则。

幼儿园一日活动的组织。

8:00 --8:20 晨间接待
幼儿行为要求:
情绪愉快，向老师问好。

教师保教要求：
1、打开各门窗，做好通风工作。

2、亲切接幼儿，注意幼儿的健康状况和情绪表现。

3、和家长进行随机交流。

8:30--8:50 晨间活动
幼儿行为要求：
1、在老师带领下,参加室外活动与同伴友好合作地使用体育材料, 逐步学习和老师一起整理运动器械。

2、室内活动结束时能将玩具整理好放回原处。

教师保教要求：
1、活动前随天气帮幼儿穿脱衣服。

2、引导幼儿积极参加各项活动，调动幼儿的活动积极性，注意运动量，活动安全。

3、帮助幼儿擦汗，塞毛巾。

4、上下楼梯有序，右侧行走注意安全。

9:00-9:30 早操
幼儿行为要求：
听音乐跟老师有精神做操，动作到位。

教师保教要求：
1、上下楼梯有序，右侧行走注意安全。

2、教师动作到位，边做边讲解，带幼儿一起做操、入厕舆洗、喝豆奶、晨间谈话（根据作息时间表）。

幼儿行为要求：
1、在教师指导下学会正确的舆洗方法能有序入厕。

2、知道喝水对身体的好处，不能浪费水。

3、坐姿正确，眼看老师，听清老师的话题学习用普通话与老师谈话，声音响亮。

教师保教要求：
1、观察幼儿的舆洗情况，及时给予帮助不露肚脐，洗手时帮幼儿拉袖子，不弄湿衣服。

2、保证幼儿的喝水量。

3、按幼儿年龄特点选择幼儿感兴趣的与幼儿生活经验相符的话题，积极引导幼儿参与谈话，培养积极开朗的个性。

教学活动（根据作息时间表）
幼儿行为要求：
1、能安静倾听老师讲课，回答教师提出的问题。

2、动脑参与活动，大胆说出自己的认识。

教师保教要求：
1、做好教学活动的准备。

2、采取游戏的教学形式，使用直观教具，提供操作材料，让幼儿运用多种感官直接感知事物。

3、在日常生活中提供幼儿重复学习，表达认识的机会。

课后水果（根据作息时间表）。

幼儿行为要求：
1、知道水果对身体的好处，不浪费。

户外活动（根据作息时间表）
幼儿行为要求：
1、积极参加集体游戏。

2、学习遵守游戏规则。

教师保教要求：
1、组织幼儿感兴趣的活动性游戏。

2、指导幼儿遵守游戏规则。

3、提醒幼儿游戏时注意安全。

4、控制活动量，餐前半小时不剧烈运动。

餐前准备（根据作息时间表）
幼儿行为要求：
1、安静听故事，做游戏等餐前活动。

2、有次序地洗手，把手擦干等待午餐。

教师保教要求：
1、组织安静活动（听故事、念儿歌、唱歌）。

2、做好桌面消毒工作。

3、提醒幼儿入厕，帮助塞衣裤，提醒幼儿用肥皂洗手。

4、介绍饭菜，引起幼儿食欲，教育幼儿不挑食，创造愉快安静的进餐气氛。

午餐（根据作息时间表）
幼儿行为要求：
1、学会独立进餐。

2、安静进餐，不挑食，注意不撒饭粒。

3、饭后洗脸。

教师保教要求：
1、观察指导幼儿进餐，随时给幼儿添饭菜，每天做到不剩饭不剩菜。

2、对一些幼儿给予特别照顾，保证进食量。

3、提醒幼儿饭后洗脸。

11：20--14：30教学活动
教学活动（根据作息时间表）
幼儿行为要求：
1、乐意、大胆参与各项活动。

2、动脑参与活动，积极探索、创作。

教师保教要求：
1、作好活动前的环境、材料等创设的准备工作。

2、参与、观察、指导幼儿的活动。

3、评价幼儿的活动情况、与幼儿一起收拾整理材料。

15：30--16：50户外活动
幼儿行为要求：
1、遵守规则参与老师安排的活动。

2、在老师带领下,参加室外活动与同伴友好合作地使用体育器材,逐步学习和老师一起整理运动器械。

3、活动结束时能学习和老师一起整理运动器械，整理好放回原处。

教师保教要求：
1、活动前随天气帮幼儿穿脱衣服。

2、引导幼儿积极参加各项活动，调动幼儿的活动积极性，注意运动量，活动安全。

3、帮助幼儿擦汗，塞毛巾。

4、上下楼梯有序，右侧行走注意安全。

16：55--17：00离园活动
幼儿行为要求：
1、遵守规则参与老师安排的活动。

2、主动与老师、小朋友说再见。

教师保教要求：
1、给未接走的幼儿安排活动。

2、与家长作简单的交流。

3、整理好活动场地、关闭门窗和电器。

17:20教师离园：
幼儿行为要求：
安静的在值班室内坐等家长来接，不大声喧哗、吵闹。

教师保教要求：
1、将未接走幼儿带入值班室，与值班教师做好交接工作。

2、打扫好教室卫生，关闭门窗和电器。

幼儿园厨房一日工作流程及卫生要求1、到园时间：6:30。

①室内外台面，地面，物品的卫生包括窗台、室内外水池。

②制作教师早点和准备学生开水。

③厨房用具（取）及蔬菜准备（摘洗菜）有必要可以考虑在外面水池洗菜。

根据季节情况自定，菜叶置于纸箱中及垃圾车。

2、学生早餐、晚餐准备及制作工作（操作过程中随时注意保持室内及地面卫生）饭菜提前按班级分放。

（掌握并熟悉各班需分发饭菜的量并及时做好调整。

）3、炉灰及时入车，不能倾倒于地面。

4、离园前必须将室内外卫生搞彻底。

室外水池（不能出现菜渣、饭渣、污渍等）、窗台、地面、垃圾桶（固定位置）；室内锅台（锅盖、调料盒等）、水池、蒸饭柜、置物台、消毒柜、地面卫生及各类物品摆放（操作工具须放回储藏室、储藏室地面及物品摆放须到位整齐，防蝇、防鼠工作到位。

） 5、节约（粮、油、水等） 6、白大褂、帽子、健康证的佩戴 7、及时做好消毒及留样。

8、教师送桶时间16:00。

厨房离园时间：4:10（必须保证所有的工作按要求完成） 9、以上要求必须做到。

幼儿园保育工作流程
7:30--7：40
挂毛巾、放茶杯
7：40--7：55
打扫外场地
7：55--8：30
配合教师对幼儿进行晨间活动的管理
(轮到舀豆浆的保育员则去食堂舀豆浆)
8：30--8：40
晨间活动结束，进行幼儿护理工作(如喝开水、大小便等) 8：40--9：10
打扫卫生、整理教室及玩具柜、点心前餐桌消毒
9:10--9：30
分豆浆、幼儿喝豆浆
9：30--10：20
清洗消毒幼儿茶杯、打扫卫生间、幼儿各种护理工作
10：20--10：35
进行饭前餐桌消毒
10：35--10：45
给幼儿分饭
10：45--11：30
对幼儿进餐进行管理及饭后餐桌收拾工作
11：30--12：00
保育员进餐
12：00--13：00
教室、卫生间打扫消毒工作
13：00--13：40
保育员休息
13：40--14：00
到食堂领幼儿下午点心
14：00--14：40
午睡起床帮幼儿穿衣服
14：40--15：00
幼儿起床后护理、进餐护理及收拾桌面15：00--15：30
叠被子、收拾打扫午睡室
15：30--16：00
清洗幼儿毛巾、餐巾，送食堂蒸汽消毒16：00--16：30
清洗消毒幼儿茶杯
16：30--16：40
卫生间、教室打扫及整理工作
16:40--17：40
开关紫外线灯(由门卫关)
机动时间
进行米醋消毒时间由保育员之间协调其他时间
根据天气情况晒被子、消毒玩具等。