高三一轮复习教材知识点整理(梦游天姥吟留别)
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②“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”：绝不与恶势力妥协，保持自己的独立人格，同时也显露出诗人逃避现实的消极遁世的思想
②明灭：忽明忽暗，时隐时现
③五岳：中岳嵩山、东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山。
④传说海
訇然：形容声音很大
悸：因惊惧而心跳
向：先前
⑪须：等待
梦中场景
①月夜飞度图：
夸张，一夜飞度，表现了诗人对天姥山的向往，心情的激动。
借景抒情，清幽宁静的天姥山景色是诗人对天姥山的喜爱。
必修上册第8课梦游天姥吟留别
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿外今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
为什么要“梦”
①因为现实的失意，不得志（被赐金放还）
②因为梦境是自由的，让人愉快的
③梦有多快快乐，现实就有多失意，为了表现诗人对现实的憎恶、鄙弃，也是为了表现诗人豪放不羁的心志。
文本特色
浪漫主义的艺术创作风格：
①构思奇特
②想象丰富
③夸张手法
④语言形式灵活多样、瑰丽的色彩
重点语句
①“世间行乐亦如此，古来万事东流水”：世事虚幻无常，流露了人生如梦的感伤情绪。
②登山奇观图：
著”“登”“见”“闻”“转”“迷”“倚”，连续多个动词的使用，表现了诗人沉醉于雄奇壮美的天姥美景，乐而忘返。
③山中夜景图：
比喻，表现出山中之景的险怪阴森以及诗人的悸动惊恐。诉诸听觉，富有感染力。
叠词，更能表现云层的颜色，水波的荡漾，同时富有韵律。
④洞天奇景图：
运用神话传说，表现了热闹盛大、富丽堂皇的神仙场景，增添了天姥山的神秘色彩。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
主旨
本文围绕“梦”，从入梦缘由写起，花大量笔墨集中描写梦境，最后写梦醒神伤，表明心志，蔑视权贵，追求自由，并与友人告别。从愉悦、沉醉到悸动惊恐，再到梦醒言志，诗人都真情流露。
重点字词
①信：确实，实在
②明灭：忽明忽暗，时隐时现
③五岳：中岳嵩山、东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山。
④传说海
訇然：形容声音很大
悸：因惊惧而心跳
向：先前
⑪须：等待
梦中场景
①月夜飞度图：
夸张，一夜飞度，表现了诗人对天姥山的向往，心情的激动。
借景抒情，清幽宁静的天姥山景色是诗人对天姥山的喜爱。
必修上册第8课梦游天姥吟留别
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿外今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
为什么要“梦”
①因为现实的失意，不得志（被赐金放还）
②因为梦境是自由的，让人愉快的
③梦有多快快乐，现实就有多失意，为了表现诗人对现实的憎恶、鄙弃，也是为了表现诗人豪放不羁的心志。
文本特色
浪漫主义的艺术创作风格：
①构思奇特
②想象丰富
③夸张手法
④语言形式灵活多样、瑰丽的色彩
重点语句
①“世间行乐亦如此，古来万事东流水”：世事虚幻无常，流露了人生如梦的感伤情绪。
②登山奇观图：
著”“登”“见”“闻”“转”“迷”“倚”，连续多个动词的使用，表现了诗人沉醉于雄奇壮美的天姥美景，乐而忘返。
③山中夜景图：
比喻，表现出山中之景的险怪阴森以及诗人的悸动惊恐。诉诸听觉，富有感染力。
叠词，更能表现云层的颜色，水波的荡漾，同时富有韵律。
④洞天奇景图：
运用神话传说，表现了热闹盛大、富丽堂皇的神仙场景，增添了天姥山的神秘色彩。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
主旨
本文围绕“梦”，从入梦缘由写起，花大量笔墨集中描写梦境，最后写梦醒神伤，表明心志，蔑视权贵，追求自由，并与友人告别。从愉悦、沉醉到悸动惊恐，再到梦醒言志，诗人都真情流露。
重点字词
①信：确实，实在