15小岛导学案

五年级上册语文导学案系列
15*《小岛》导学案
安全提示：使用电器前要看懂说明书，最好在家长的指导下使用。

学科：语文 课型：精读课 课时： 第1课时 上课时间：2022年 月 日； 主备、审核、执教：
年、班级：五年级 班 学生姓名：
【学习目标】
1.借助拼音和工具书，认会“域、蜓”等11个生字，一个多音字“哼”。

2.默读课文，用将军的口吻讲述登上小岛后发生的故事。

、
3.结合资料，了解我国守岛部队的生活，说说对课后最后一个自然段的理解。

【重、难点】
用将军的口吻讲述故事，了解最后一段的意思。

学习 过程
学习内容
学法指导
知 识 链 接
李永强，河南省平顶山市宝丰县人，海军南海舰队南沙守备部队原气象工程师，生前曾3次荣立三等功。

1993年7月，军校毕业的李永强成为永暑礁海洋气象观测站的一名气象员。

当年8月，李永强第一次上礁，正赶上气象观测站建设的关键时期。

8月的南沙，骄阳似火，高盐、高湿的空气黏腻腻地糊在身上，鸡蛋打在水泥地上“嵫啦”一声就熟了。

同在礁上的战友李文波清楚地记得:李永强身上的皮肤被晒焦，像烙饼似的一层层往下掉。

肩膀磨破了，让水泥一刺激，黄水直流。

但他咬牙坚持，一干就是好几个月，完成了气象数据卫星接收系统等10项设备的站点升级建设。

搜集资料 自 主 学 习
自学提示：
1.借助拼音，自读课文，读通顺、读流利。

掌握多音字 哼 （ ）
2.再读课文，将故事的主要情节分成三个部分，梳理每个部分的内容。

试着用自己的话概括课文的主要内容。

（发现菜地 → 分菜同享 → 将军敬礼）
3.试着用完整、清楚的句子来简要讲述课文内容。

根据提示完成预习，总结课文主要内容时，抓住关键
合 作 探 索
☺ 小组内合作讨论：如果你就是登上小岛的将军，面对以下情境，你会想些什么?
以将军的口吻讲述自己的所见所想
☺ 海防战士的生活是怎样的呢？交流自己查找的有关资料。

☺ 朗读最后一个自然段，你有什么感受？
不动笔墨不读书，要边读边画，边批注。

交流读书的感受。

反
馈
总
结 ✍
概括主旨
1.课文写的是一位将军到我国南海一个小岛视察的故事，展现我国海防前哨守岛部队的生活。

故事表现了驻守在小岛的战士们 、 的精神和 的高尚情怀。

2.你还知道哪些保卫边疆的故事？
总结全文 检测对本课内容的理解与运用情况。

板 书 设 计
课 后 随 笔。