人教版数学四年级上册3.5画角课件(19张PPT)

复习导入
说一说三角尺上各个角的度数。
30 °
45 °
90 °
60 °
90 °
探索新知 探究点 用量角器画角
我想画一个60°的角，你有什么好办法吗？
三角板里有一个角就是60°， 我用它来画。
探索新知
1.先画一条射线。
60°
2.用三角板60°角的一 条边对齐 射线，顶点对齐射线的端点。
3.从刚才的顶点出发，沿另一条 边再画一条射线。
40° 一定要注意：从0°刻度线开始哟！
探索新知
请分别画出70°和110°的角，比一比在画它们的时候有什么不同。
70°
110°
现在你明白为什么一定要从0°刻度线开始了吧！
探索新知
提示： 1.用量角器画角时，第二条边要画成射线，不能连
接两点画成线段。
2.用三角尺画角时，要保证角的各部分完整、规范。
两重合
描点 连线
第三步 精读教材 自己先试着在纸 上画一个60°的 角，再看看你画 角的步骤和教材 中总结的一样吗？ 读一读。
请你用量角器画出40°的角。
相信同学们已经学会 了，快来试一试吧！
40°
一定要注意：从0刻度开始哟！
第四步 我的收获
今天，你收获了什么？
我学会了怎样用量角器画角。 画角时要注意从0刻度开始。
第三单元 角的度量
第5课时 画角
课前预习
RJ 四年级上册
第一步 旧知回顾
怎样用量角器度量角的度数？
注意：在看角的度数时，要 分清内圈刻度和外圈刻度
1.量角器的中心点对齐角的顶点。 0刻度线与角的一条边重合。
2.另一条边对着的刻度就是角的度数。
第二步 新知引入
我们学会了怎样量角，现在来看看 怎样用量角器画角吧。打开书第43 页，一起来精读教材！
3.画完角之后，要标上角的符号和角的度数。
当堂检测
小试牛刀 1.分别画出75°、105°的角。
75°
105°
课堂总结
归纳总结：
用量角器画角的步骤： 1.画一条射线，使量角器的中心和射线的端点
重合0°刻度线和射线重合。 2.在量角器角度刻度线的地方点一个点。 3.以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，
这样一个60°的角就画成了。
探索新知
我是用量角器画的！
1.先画一条射线。
2.量角器的中心点对齐顶 点，0°刻度线对齐射线。
60°
3.找到60°点上一个点。 注意：从0°刻度线开始 4.连成一条射线。 标上60°这样就完成了
画角的要点是： 一画线，二重合， 三找点，四连线。
探索新知
请你用量角器画出40°的角。
第五步 小试牛刀
试着完成课 本第43页的
做一做。
3 角的度量
第5课时 画角
人教版数学四年级上册课件
复习导入
你还记得吗？
用量角器可以准确地量出角的大小。
这是一个( 量角器 )。
中心点 0°刻度线
量角时注意： 1.量角器的中心点对齐角的顶点。 2.0°刻度线对齐角的一条边。 3.另一条边对着的就是角的度数。 4.一定要从0°刻度线开始。
再画一条射线。 4.标出所画角的度数。
课后作业
作 业 请完成教材第46页练习七第12题。
补充作业 请完成相关习题。来自