爱的奉献主题班会的设计方案

爱的奉献主题班会的设计方案
一、背景和意义
爱的奉献是一个具有高尚品质和人格光辉的美德，是指不求回报，为他人着想，无私奉献的精神和行为。

现代社会的竞争激烈，
人们普遍存在着利己主义思想，相互之间难以理解和沟通，个人主
义盛行，人情淡漠。

不少人常常感到空虚和失落，而爱的奉献则是
一种超越自我的情感体验，能够让我们感受到无限的快乐和满足。

班会是学校思想政治教育的重要形式，也是学生自我发展的重要舞台，通过组织主题班会，可以引导学生了解爱的奉献的内涵和意义，树立尊重他人、关爱他人的价值意识。

二、设计目的
1. 帮助学生深入理解爱的奉献的含义和意义，树立“奉献精神”。

2. 激励学生积极参与公益活动，成为关心他人、爱心传递的
“志愿者”。

3. 提升学生的人文素养和道德观念，培养学生责任感和感恩之情。

三、设计内容
1. 主持人主持班会并介绍班会的主题和目的，引导学生思考自
己对于爱的奉献的理解和看法。

2. 以“奉献在身边，爱心传递”为主题，围绕爱的奉献展开班会，并以几位志愿者为例子，讲述他们参与的奉献活动，他们在活
动中遇到的困难和经历，以及对于奉献精神和公益事业的理解和感悟，以此引导学生关注身边的人和事，激发自己的奉献热情。

3. 进行自由发言，学生分享自己的奉献经历和感想，分享自己
的所思所想，班主任鼓励学生表达自己的观点，积极互动，创造一
个良好的班级氛围。

4. 安排小组讨论，分小组讨论学生平时在生活中如何奉献、在
社会公益活动中应该做些什么、如何做到“奉献在身边、爱心传递”等问题，组长带领小组进行深入探讨,提出自己观点。

5. 结语，班主任做总结发言，对学生积极参与班会和做出贡献
的同学进行表扬和鼓励。

四、设计要点
1. 主题明确，目的明确：确定班会的主题和目的，提前制定班
会流程，确保班会内容的深入推进。

2. 情感共鸣，贴近生活：从生活中挖掘案例，引导学生升华感
性理解，培养学生情感共鸣，声援青年人推动建设美好生活。

3. 吸引眼球，多种样式：通过多样化的形式、多方位的语言方
式编排班会，在班会中穿插引人注目的图片、视频、文字、音乐，
让学生兴致盎然，参与积极。

4. 重点突出，逻辑连贯：在探究奉献的时候，突出探讨奉献对
人性价值的影响，通过逻辑引领学生思考，帮助学生理顺思路和认识。

5. 交流互动，开启思维：学生的自主交流与思考是学生教育的重点之一，班会中做好分组，推动答题、答辩、提问等环节互动交流。

寻求学生内心真实想法，避免被动听取班级中的一些思想。

使班会更加有趣、生动，也有利于干部之间的相互了解。

五、设计评估
评估应该包括主题的全面贯彻、讨论的全面性和深入性、参与活跃度、班主任引导的全面性效果等几个方面。

学号个人应从几个方面思考自己的作用和发挥能力，如：发言次数、讲话质量、组织小组讨论情况和提出的建议等。

班主任则要对班会具体情况与目标进行总结，进行反思和改进。

通过统计问卷调查结果和个人表现进行评价，并针对评估结果进行反馈和调整，不断完善合理化设想。