中学暑期教职工师德专题培训工作方案

中学暑期教职工师德专题培训工作方案
一、背景和目的
教师作为一支重要的社会组织，承担着培养未成年人的责任和使命。

而师德是教师必须遵守和践行的基本准则，是塑造培养学生品德的关键因素。

为了提高中学教职工的师德意识和道德修养，提高其教育教学和育人水平，特制定本培训工作方案。

二、培训内容
1. 师德概念和使命
通过讲解和案例分析，介绍师德的基本概念和教师的使命，引导教师明确自己的职责，从而提高教师对职业道德的认识和珍视。

2. 师德要求和标准
通过引用相关法律法规和教师行为准则，详细阐述教师师德的具体要求和行为标准，培养教师敬业爱生、礼貌待人、诚实守信等良好的师德规范。

3. 师德典范与案例教学
通过讲解师德典范，如孔子、周恩来等的事迹，激发教师的敬业精神和责任意识。

同时，通过分析一些师德失范的案例，引导教师提高自我约束和道德修养。

4. 现实问题与解决方法
结合教师工作实际，针对教师职业生涯中常见的道德困境和问题，探讨解决方法，提供实用的师德行为指南。

5. 师德与教育教学
探讨师德对教育教学的影响和作用，引导教师注重学生的德育教育，并提供相关的德育资源和教学模式。

三、培训形式
1. 线下培训
在中学校园内设置培训课堂，由专业师资担任培训讲师，采用讲授、讨论、案例分析等方式进行实体培训。

2. 线上培训
在线上平台开设师德专题课程，教师自主学习并提交作业，由专业师资进行评价和互动交流，提供群组讨论和问答环节。

四、培训时间和地点
1. 培训时间
暑期期间，每周连续进行5天的培训，每天8个小时，共计40个培训学时。

2. 培训地点
中学校园内的教师培训室，提供舒适的学习环境和设施。

五、培训评估和效果检测
1. 培训评估
培训结束后，通过问卷调查、讲师评价等形式对培训的内容、形式和效果进行评估，以得出培训的总体满意度和可持续改进的意见和建议。

2. 效果检测
在一定时期后，通过观察和调查教师的师德表现，评估培训的实际效果，以确定培训对教师师德水平提升的影响。

六、培训资源和参与者
1. 培训资源
邀请学校德育工作经验丰富的老师和优秀教育专家，作为培训讲师；从教师中选派具备教育教学经验和师德表现良好的骨干教师，作为学员代表进行分享。

2. 参与者
中学全体教职工和学生辅导员。

七、安全保障和风险防范
1. 培训安全
严格控制培训人数，确保培训场所的消防、安保、卫生等配套设施和服务的安全性。

2. 风险预防
在培训过程中设置安全警示标语，对不遵守培训规章制度的教师进行纪律处分，并及时消除培训过程中出现的安全隐患。

八、经费预算和保障
根据培训的规模和内容，合理安排经费预算，确保培训的顺利进行，并保障培训资源的质量和效果。

九、工作推进与落实
采用综合推进方式，制定培训工作计划和细化分工，确保培训工作的顺利推进和落实。

十、总结和改进
根据培训评估结果，总结培训的经验和问题，并提出后续改进措施，进一步提高教师的师德意识和道德修养水平。

以上是中学暑期教职工师德专题培训工作方案，希望能对您有所帮助！。